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☆40.第40章秦守道授課（1 / 3）

第40章秦守道授課

李世民哪怕想破腦袋，也絕對想不到，有人會會向自己推薦一個年僅十一歲的少年。

李世民看著張濟安，他很想知道張濟安為什么要這樣做？

張濟安這樣做也是有原因的，對于這弟兄倆的未來，尤其是秦懷道的未來，他不太擔心，好歹還有一個翼國公的爵位，單單憑著承襲了秦瓊的這個國公爵位，秦懷道這一輩子就是個貴族了。

歷史上的秦懷道，成就也并不高，最多也就做了一個縣令。這個成就在官二代裏邊可以說是相當凄慘的，當然這也許秦瓊死得過早，這孩子沒有得到好的教育有密切的關系。

然而現在一切都變了，張濟安已經決定，要好好的培養這小家伙，可千萬別再象歷史上那樣，只做一個縣令，他覺得至少要把秦懷道弄到三品官以上。

也就是做到上州刺史或者九卿。

這個難度還是比較高的，不過張濟安自己有信心。

然而相對于秦懷道，秦守道的問題多少就有點麻煩。他可不像他大哥有爵位可以繼承。他的一切，只能靠自己去創造。

或許，李世民看在他老爹的份上，可以給他一定的照顧，但這份照顧肯定是很有限的。

再說了，一旦李世民死了，鬼知道他兒子還會不會認賬。

所以，當務之急是先要把秦守道扶一把。雖然秦守道只有十一歲，但是十一歲怎么了？十一歲難道就不能建功立業了嗎？

歷史上這樣的例子又不是沒有。

先不要說什么甘羅十二為丞相，就在大唐也有過少年官員。鄭善果就是十四歲的時候當了刺史的。

十四歲的孩子可以干什么？能干好這個刺史嗎？這些并不重要，因為鄭善果當初就是滎陽鄭家抬出來的。

憑什么世家可以抬出一個神童來，而翼國公府就不可以？

更何況，他相信秦守道可以圓滿的完成這項工作。

其實他已經開始給這兩個家伙教漢語拼音了。

至于排列活字，只需要按照大寫拼音的順序來排就行了。

張濟安的心裏邊已經有了一個大致的方案。

先按照聲母來排列，然后再按照韻母來排列，基本上就是《新華字典》的排列順序。同音字放在一個大盒子裏，同一個字放一個小盒子裏，使用頻率高的盒子裏多放一些，是用頻率低的盒子裏少放了一些。

每一個盒子都貼上標簽，這樣大概就知道這些字在什么地方了。

然后，取字的地方站那么五個人，每個人負責五個區域。