一年級，學(xué)員都是未滿二十歲的一星戰(zhàn)士。二年級，是在未滿二十歲之下的二星戰(zhàn)士，也許二級生在華國是泛濫成災(zāi)，并且在二十歲之前還沒達(dá)到二星戰(zhàn)士，還會(huì)被人給無比的鄙視。但是，對這些外籍學(xué)員來說，二十歲之前能夠憑借自身修煉到二星戰(zhàn)士，一個(gè)天才的名頭是絕對逃不掉的。甚至都可以說是多少多少年才能夠出的一個(gè)天才。就是在迪雅國之內(nèi)，也可以用當(dāng)之無愧來稱呼。

華國最初，倒是想過把外籍學(xué)員給打散之后給編入到廣安星岳安城眾多的義務(wù)學(xué)校里去。但這個(gè)方式，在看了前來考核、最終通過了已經(jīng)大大放寬了的條件之后的外籍學(xué)員之后，就馬上的知道這種方式是完全不可取的。

難道真的讓一個(gè)十九歲的外籍學(xué)員，到華國的義務(wù)小學(xué)里去上課，那得有多大的心理壓力啊；按照著年齡，不考慮自身實(shí)力的話，再把人都打散編入到中學(xué)中，也沒有可行性，只要想一想這些外籍學(xué)員會(huì)時(shí)刻遇到比自己高好幾階的同學(xué)，并且提升的速度也遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上時(shí)。那就不是來學(xué)習(xí)的，是來受打擊的！

因此，最終專門負(fù)責(zé)外籍學(xué)員事物的教育部特派員，選擇了單獨(dú)的把所有外籍人員進(jìn)行集中、并且還弄出了更為符合外籍學(xué)員的學(xué)制來。典型的特事特辦。

需要先說一說華國的學(xué)制了，三歲進(jìn)入幼兒園，開始了最初級的身體改善。六歲，進(jìn)入小學(xué)，進(jìn)行八年的學(xué)習(xí)，就是在小學(xué)里，全部的都要進(jìn)入到戰(zhàn)士的行列，才能夠給予畢業(yè)。這不難，只要不是天生的殘缺，天生的無法修煉的人，都會(huì)百分百的輕松完成。當(dāng)然了，這里面如果成績越好、達(dá)到的初階中星級越高，能夠就讀的中學(xué)，就會(huì)越發(fā)的好。一些在全國都出名的重點(diǎn)、明星中學(xué)，都是只招收著三星戰(zhàn)士！

八年的時(shí)間，就是穩(wěn)穩(wěn)的打基礎(chǔ)時(shí)候，并且會(huì)修煉一些強(qiáng)健筋骨的內(nèi)外功，八年的學(xué)時(shí)，分為了四個(gè)年級，兩年一級，不允許跳級。

十四歲的三星戰(zhàn)士啊，這擺出來能夠嚇?biāo)廊?。在打好基礎(chǔ)的前提之下（需要進(jìn)行一項(xiàng)項(xiàng)的基礎(chǔ)檢測考核，以防冒進(jìn)后消耗潛力），還能夠達(dá)到如此程度的學(xué)生，也是能算的上是華國優(yōu)秀的小學(xué)畢業(yè)生，這樣的畢業(yè)生雖然不能算多，但是基數(shù)大了后，也是極為客觀的。

也是因?yàn)槌蔀閼?zhàn)士并且在初階戰(zhàn)士里提升比較簡單的緣故，到了中學(xué)情況有了些不同，華國的義務(wù)中學(xué)，有著十六年的學(xué)習(xí)時(shí)間，即十六學(xué)時(shí)，這里面只分為了三個(gè)年級，初中高，四年時(shí)間里，必須進(jìn)入中階戰(zhàn)士的行列，五年的時(shí)間，必須進(jìn)入到高階戰(zhàn)士行列，而在最后的六年里，就是必須達(dá)到高階戰(zhàn)士大圓滿的程度了，這時(shí)候如果能夠直接的晉升到戰(zhàn)師，或者說在初階的戰(zhàn)師中有著一些成績，那恭喜，在更高一階的武者學(xué)院里，在這些同樣有著重點(diǎn)、與明星性質(zhì)的武者學(xué)院里，又會(huì)得到更好的待遇與福利，為以后獲得更為明朗的前途。

三年的幼兒園，八年的小學(xué)，十六年的中學(xué)。在這學(xué)習(xí)的二十七年里，倒是也允許中途進(jìn)行退學(xué)，中途開除升無可升的學(xué)生，主要是出現(xiàn)在中學(xué)期間，還必須是要達(dá)到了中階戰(zhàn)士之后，也就是中學(xué)一年級完成之后，才會(huì)施行，以保證以后的華國人，都會(huì)以初階戰(zhàn)士為分界限。

為什么會(huì)有這樣的政策，沒辦法，畢竟在無比寬松的大篩選里，也會(huì)有著不合格或者說不適合這種教育的情況出現(xiàn)，人道主義的把人給弄到中階戰(zhàn)士，也足夠他們找到一份工作了——國內(nèi)不行，國外一定可以。

而這種教育的主流情況，還是到了三十歲后，讓華國的九星戰(zhàn)士與初階的戰(zhàn)師是成片成批的出現(xiàn)。

這也是華國目前有著更好的條件之后，才這般的推行著這種義務(wù)性質(zhì)的教育政策，與之前相比，是不可想象的。

但這一套，用在外籍學(xué)員身上，就完全的行不通了。華國隨便選出來的一個(gè)普通人，在這種有著各種合理的鍛煉功法、合適的修煉心法、還有著不間斷的藥劑丹藥之下，提升的速度都要比這些所謂的天才們厲害的多。而就算是在同一種的條件之下，即把這些天才也從小的享受與華國人一樣的福利條件，也是無法進(jìn)行相比的。

大略上，有著一個(gè)數(shù)據(jù)，這些被成為天才的外籍學(xué)員，同條件之下的修煉速度，只會(huì)有著華國普通人的一半，也就是說差了一倍；同條件之下晉級的難度，要比華國的普通人難上兩三倍！而與同樣為天才的華國學(xué)員相比的，這些再次的差距個(gè)十倍都屬于是正常。

這不關(guān)乎別的，就是適合性的問題，華國人就是天生的適應(yīng)這種修煉的方式，加上有著老鬼的改良與更為適合華國人使用的丹藥，把這種契合性弄的是愈發(fā)的大。

為什么這種個(gè)人修煉的方式無法在迪雅星系形成主流，只能成為寥寥的、自身有著適應(yīng)性質(zhì)的一些弱小國家才會(huì)使用的方式，原因也就在這里。

找到了原因之后，針對著進(jìn)行改良，就比較容易解決問題了。比如現(xiàn)在，這所外籍義務(wù)中學(xué)里，學(xué)時(shí)上就有著很大不同，必然會(huì)長的多！年級上，也必須進(jìn)行更為細(xì)致的劃分：暫定的是，按照著戰(zhàn)師的九個(gè)等級，定為了九個(gè)年級，然后三年為一個(gè)級別，即從一級生成為二級生，需要在三年里完成，完成不了，就會(huì)退學(xué)。三年級到四年級時(shí)，時(shí)間上就會(huì)更長一些，畢竟這也算是一個(gè)小關(guān)卡嘛，為六年，如果在六年里、一直保持著給他們提供著一樣的福利措施時(shí)還無法晉級的話，也是退學(xué)沒商量。

這樣算下來，情況順利的話，需要用整整的三十六年，才能夠讓這些外籍的學(xué)員，從這中學(xué)里畢業(yè)，比華國的中學(xué)生，長了足足有二十年！

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