衡衡背著新做的小書包,邊吃著千層餅，邊拉著媽媽，慢悠悠地跟著媽媽去學(xué)校。

今天是他上學(xué)的……他掰起手指頭算算,驚訝道：“媽媽,今天是第50天呢！”

時(shí)間已經(jīng)進(jìn)入五月底,他算的沒錯(cuò)，確實(shí)是上學(xué)的第50天。

喬茗茗怪想問他：“那你適應(yīng)了沒，如果媽媽沒在學(xué)校你一個(gè)人可以嗎？”

可看衡衡這拉著她,不肯放手的模樣，還有他小小一個(gè)人兒，起碼比周圍同學(xué)矮了一個(gè)頭的模樣，喬茗茗就不放心。

除了學(xué)校上班輕松外，她答應(yīng)去學(xué)校代課的另外一個(gè)因素就是想讓衡衡也去上課。

如今春耕早已結(jié)束了,喬茗茗對(duì)當(dāng)老師的興趣也早早就磨滅在教室中。她半點(diǎn)沒有因?yàn)閷W(xué)生渴望知識(shí)的臉龐而生出教書育人的愿望,唉，可見她這人就不是教師料子。

她只覺得皮猴兒們吵鬧,只覺得自己耳邊有無數(shù)只鴨子在嘎嘎叫。

她每天盯圍墻,生怕有皮猴兒爬墻逃課。每天斷官司,今天你踩了我,明天我推了你，你用了我的鉛筆，我撕了你的本子……甚至連畫三八線，超過三八線都有得吵。知青管不住這些孩子,喬茗茗便莫名其妙地接了“法官”的活,真真能煩死人。

親娘嘞,她深覺得自己都疲憊不少,教師果然是個(gè)加速衰老的活啊。

奈何志斌叔還沒找到合適的老師來接任,喬茗茗最近懷疑他沒有認(rèn)真找，或許還想把她定死在學(xué)校中。

因?yàn)樗巴拧碧亓?。屬于“功高震主”，但是“主”無所謂，還特別想讓你接手的那種。

喬茗茗原先就發(fā)現(xiàn)，村里人好像很是崇拜她，竹子水管這么離譜的謠言也能信，就連那群皮猴兒都特聽她話。

連老校長的話有時(shí)都比不過她！

老吳是村小校長，是位即將年滿七十的老頭兒。作為當(dāng)年擁有這片土地的大地主身邊的書童，老吳自然是認(rèn)字的，地主讀書時(shí)他也同樣讀書，從私塾出來的他文化水平還不錯(cuò)。

最關(guān)鍵是他參過軍當(dāng)過兵，后來因傷退伍了，回到村里為的是護(hù)著地主的后人。

上陽村里其實(shí)還有一戶隱形人家，戶主叫田大洪，住在村北的山腳下，平常特別沒有存在感。

喬茗茗如今住的舊牛棚就是他當(dāng)初的家，呃說錯(cuò)了，是他家的下人房。說是當(dāng)年舊牛棚旁邊的山腳下有片養(yǎng)雞場，下人就住在這里看守著雞。

田寡婦的男人是田大洪的“家奴”后代，最近兩年田寡婦她婆婆還常給田大洪家送糧食送肉呢。

由此可見這位田姓地主在當(dāng)年頗得人心，為人也不錯(cuò)，否則田大洪不會(huì)受到如此對(duì)待。