路寒把施楠送回家，自己再開(kāi)車(chē)回去，已經(jīng)是晚上十一點(diǎn)。

第二天就開(kāi)學(xué)了，還好沒(méi)有課，只需要去學(xué)院開(kāi)個(gè)新學(xué)期全員會(huì)就行。熱搜那件事還沒(méi)完全過(guò)去，微博上依然零星有網(wǎng)友在要求師大回應(yīng)。按理說(shuō)，學(xué)校、學(xué)院的態(tài)度會(huì)在開(kāi)學(xué)前傳達(dá)，但不知道是不是時(shí)間太緊，還沒(méi)有個(gè)說(shuō)法，這一天也沒(méi)人聯(lián)系她。

路寒對(duì)最壞的結(jié)果也有了心理準(zhǔn)備，所以其實(shí)是坦然的。但遲遲沒(méi)有定論，到底還是不舒服，靴子沒(méi)落地之前就好像一直在頭頂懸著，太難受了。

回家在書(shū)房坐著，既沒(méi)去洗漱睡覺(jué)，也沒(méi)有打開(kāi)電腦備課。只是無(wú)目的地刷著手機(jī)。半小時(shí)前，小朋友跟她說(shuō)晚安。她也回了晚安。她忍不住想象兩個(gè)晚安在夜裏行走、相遇，黑暗中互相點(diǎn)頭致意，然后繼續(xù)前行，她的晚安走進(jìn)了小朋友的宿舍；小朋友的晚安跳進(jìn)了她的書(shū)房。

她閉上眼，感受到一陣生理上的冷。怎么就走到了如此這般的境地呢？她問(wèn)自己。每一種困難似乎都可以戰(zhàn)勝，都不是致命難題，但它們卻好像是慢性病，讓她失去了生活本該有的最純粹的順暢與歡快。艱難遲滯，就是這種感覺(jué)。需要無(wú)限持久的勇氣和耐心，去面對(duì)去解決?？墒?，偏偏此時(shí)的她只剩下最后一擊的勇氣和力量，沒(méi)有持久作戰(zhàn)的心力。

書(shū)房門(mén)被輕輕敲了幾下，路寒還沒(méi)回過(guò)神，關(guān)教授已經(jīng)推開(kāi)了門(mén)。

“還不去睡？明天沒(méi)課嗎？”一輩子上課練就大嗓門(mén)的關(guān)教授此時(shí)壓低著聲音，異常溫柔。

“沒(méi)課，發(fā)會(huì)兒呆?！?

“這兩天按時(shí)吃藥了嗎？”

“吃了?！甭泛痤^，看著關(guān)教授，“媽?zhuān)覜](méi)事，不用擔(dān)心我?！?

“唉，怎么能不擔(dān)心啊?！标P(guān)教授在書(shū)桌旁邊的凳子上坐下來(lái)，“這兩天我和你爸睡也睡不好……”

“對(duì)不起……”

“我們倒不擔(dān)心這些事本身，是擔(dān)心你有心理負(fù)擔(dān)，加重病情。有時(shí)候我們理性能認(rèn)識(shí)到的程度，心裏未必能完全接受。不協(xié)調(diào)、不同步啊。”

路寒點(diǎn)點(diǎn)頭，算是默認(rèn)。

關(guān)教授繼續(xù)說(shuō)：“所以，你不要憋在自己心裏，能和我們分享的，能和小嚴(yán)分享的，都要盡量分享，要說(shuō)出來(lái)——很多事說(shuō)出來(lái)就沒(méi)那么可怕了，沒(méi)有壓在心裏那么重了。”

“我知道，我會(huì)的?！?

“行，那我不多說(shuō)了。你收拾收拾早點(diǎn)睡，不要被這些事影響。那句話(huà)怎么說(shuō)的？泰山崩于前而色不變，要有這種定力。”

路寒又點(diǎn)點(diǎn)頭，目送關(guān)教授離開(kāi)。自己又發(fā)了會(huì)兒呆，心裏好像堅(jiān)定了一些，去洗澡睡覺(jué)了。

第二天，路寒早早醒了過(guò)來(lái)。發(fā)現(xiàn)六點(diǎn)多就收到了小朋友發(fā)來(lái)的朝霞照片。很好看，很壯麗。

打字問(wèn)：“好看，起這么早？”

那邊秒回：“早起去跑了個(gè)步。現(xiàn)在已經(jīng)在教室裏啦?！?

路寒鬼使神差地想到去年差不多也是同樣的時(shí)候，周一早上第一節(jié)課，她第一次去金陵大學(xué)上課，一推開(kāi)教室門(mén)就看到了坐在講臺(tái)下不遠(yuǎn)的小朋友。年輕的臉沖她微笑，好像她們?cè)缇驼J(rèn)識(shí)一樣。說(shuō)一見(jiàn)鐘情似乎有些俗爛，可是那走進(jìn)教室的十幾步，她覺(jué)得自己心跳得都快控制不住了。好像本來(lái)也沒(méi)覺(jué)得世界暗淡，但看見(jiàn)了那張臉那個(gè)微笑，頭頂上一下子有扇窗被打開(kāi)了。有新的光線照進(jìn)來(lái)，白、亮、一整束。

生活由此打開(kāi)的是歡欣的、痛苦的門(mén)?？墒峭纯嘁彩悄敲礆g欣。她充滿(mǎn)感激。

起床后在家備課，學(xué)院依然沒(méi)有消息。但路寒覺(jué)得已經(jīng)不重要了。她感到振作。