第7章 午餐風(fēng)波

中飯時(shí)間有半個(gè)小時(shí)。同學(xué)們都帶了午餐盒，紛紛去樓下的公用廚房用微波爐加熱去了。

陳姍姍的午餐不需要加熱，但她也隨他們下樓去參觀了一下。

樓下有四個(gè)大房間，其中三個(gè)是二級(jí)班的教室。廚房夾在其中兩個(gè)教室之間。門口靠墻的一面一溜放了十幾臺(tái)新舊不一，大小不同，款式各異的微波爐，可見(jiàn)是在不同時(shí)期添置的。

門口靠右手邊，兩臺(tái)自動(dòng)販賣機(jī)倚墻而立，一臺(tái)賣飲料，一臺(tái)賣零食。機(jī)器很新的樣子，估計(jì)是剛安裝的。

這個(gè)和教室等大的廚房其實(shí)也兼具餐廳功能，五六張圓桌和配套的椅子上已經(jīng)坐滿了人，有在吃午餐的，也有在聊天的。語(yǔ)言不同，膚色各異，還真是個(gè)國(guó)際學(xué)校。

這個(gè)點(diǎn)正是各班下課來(lái)廚房熱午餐的高峰，每臺(tái)微波爐前都排了一溜長(zhǎng)隊(duì)。大家都端著飯盒有說(shuō)有笑有耐心地在等待，唯陳姍姍空著手。所以她也就稍稍參觀了一下，便先上樓去了。

此時(shí)二樓的各個(gè)走道上已經(jīng)開(kāi)始充斥著各種食物的味道，酸酸的，醬香味的，咖喱味的，不一而足。

老師們的午餐室貌似就是他們共用的那個(gè)大辦公室。他們午餐簡(jiǎn)單，一個(gè)冷三明治，一杯咖啡就解決了。也有女老師吃減肥餐，一根香蕉，或者一個(gè)蘋果就打發(fā)了。

下午上課要到兩點(diǎn)半，他們要三點(diǎn)多才能下班，不餓嗎？

話說(shuō)回來(lái)，陳姍姍的午餐也不比老師們豐富多少，等幾個(gè)同學(xué)熱好午餐回來(lái)，陳姍姍的兩片面包已經(jīng)吃得差不多了。

聽(tīng)說(shuō)陳姍姍吃的是花生醬涂面包，幾個(gè)中國(guó)同學(xué)大驚失色，忙著去開(kāi)窗通風(fēng)。原來(lái)花生是重要的食物過(guò)敏原，會(huì)引發(fā)血壓降低，面部、喉嚨腫脹，以致呼吸困難，休克甚至死亡。

“你看過(guò)《生活大爆炸》嗎？裏面有個(gè)人物叫霍華德，就差點(diǎn)花生過(guò)敏死了。”曉梅是美劇迷，例子信手拈來(lái)。

“我太太班裏的老師說(shuō)，他的一個(gè)小學(xué)同學(xué)就是食物過(guò)敏死亡的。這個(gè)同學(xué)知道自己對(duì)堅(jiān)果過(guò)敏，所以平時(shí)從不接觸堅(jiān)果類食品。有一次夏令營(yíng)，有其他同學(xué)帶了花生醬。那個(gè)過(guò)敏的同學(xué)借用了一下他的調(diào)羹，用餐巾紙擦拭干凈了才用的，結(jié)果還是引發(fā)過(guò)敏了。因?yàn)樵谝巴猓瑩尵榷紒?lái)不及。”老鄭的太太是四級(jí)班的，據(jù)說(shuō)他們班的老師已經(jīng)把這個(gè)故事反反覆覆說(shuō)了好多遍。

經(jīng)大家七嘴八舌一解釋，陳姍姍才恍然大悟并且后怕不已。

“加拿大的學(xué)校應(yīng)該都不允許帶堅(jiān)果類食品進(jìn)校的。你孩子的學(xué)校沒(méi)要求嗎？”王大姐納悶地問(wèn)。

“應(yīng)該有要求吧。我英語(yǔ)不好，沒(méi)註意聽(tīng)，也可能沒(méi)聽(tīng)懂，自動(dòng)無(wú)視了。”陳姍姍有些懊悔，當(dāng)時(shí)女兒學(xué)校讓簽了幾張紙，拿回來(lái)以后也沒(méi)好好看過(guò)。

“有的學(xué)校會(huì)有禁帶食品名單的，不僅花生醬不能帶，還有核桃、腰果、開(kāi)心果、芝麻等等。還好對(duì)堅(jiān)果過(guò)敏的多是北美人。我們這個(gè)教室只有愛(ài)麗絲老師一個(gè)北美人。阿彌陀佛，菩薩保佑，愿愛(ài)麗絲老師不過(guò)敏。”王大姐雙手合十，念念有詞。

大家都知道的常識(shí)她竟然一點(diǎn)都不了解，陳姍姍愧疚得簡(jiǎn)直想找個(gè)地洞鉆下去。

下午一上課，口語(yǔ)相對(duì)好的曉梅便開(kāi)始就過(guò)敏問(wèn)題向老師發(fā)問(wèn)。大家連比帶劃的，老師很快就明白了發(fā)生了什么事。她當(dāng)即表示她沒(méi)問(wèn)題，然后一個(gè)個(gè)地問(wèn)誰(shuí)有過(guò)敏歷史的。

當(dāng)一級(jí)班的老師還真不容易，就像幼兒園的老師面對(duì)懵懵懂懂，詞匯量有限的小小班小朋友一樣。聽(tīng)學(xué)生說(shuō)話要連蒙帶猜，講解時(shí)要揀最簡(jiǎn)單易懂的詞匯再加上形象的肢體語(yǔ)言。一圈問(wèn)下來(lái)，喉嚨也有點(diǎn)嘶啞了，汗水也涔涔地下來(lái)了。

好在大家都不過(guò)敏。趁此機(jī)會(huì)，愛(ài)麗絲老師好好給大家上了一堂過(guò)敏課。據(jù)說(shuō)加拿大有多達(dá)8%的孩子對(duì)至少一種食物過(guò)敏，成人的比例則為至少3%。致敏食物不僅僅是堅(jiān)果，也有對(duì)海鮮，對(duì)面粉，對(duì)雞蛋甚至對(duì)蘋果過(guò)敏的。所以如果你知道你身邊有對(duì)某種食物過(guò)敏的人，就千萬(wàn)要註意了。

雖然聽(tīng)得有些云裏霧裏，不過(guò)陳姍姍還是明白了，食物過(guò)敏在北美絕對(duì)是一件大事，弄不好就要出人命的，一定要引起高度重視。

愛(ài)麗絲老師也順便介紹了一下她今天的午餐。她的午餐，極其簡(jiǎn)單，就是一根黃瓜。她扭動(dòng)著其實(shí)并不肥胖的腰肢夸張地說(shuō)，我想像一根黃瓜。她不說(shuō)自己胖，也不刻意說(shuō)想瘦，但大家還是一聽(tīng)就明白了。

以后中飯帶啥呢？陳姍姍有點(diǎn)發(fā)愁了。她其實(shí)不怎么愛(ài)吃面包，如果不涂點(diǎn)花生醬，根本咽不下去。也許可以配點(diǎn)草莓醬、藍(lán)莓醬啥的，反正中午是簡(jiǎn)餐，胡亂對(duì)付一下就是了。

她是真的佩服這些中國(guó)同學(xué)。他們有的帶煎餃，有的帶意面，也有帶早上現(xiàn)做的精致小菜配米飯的。在午飯問(wèn)題上還真是一點(diǎn)不含糊，都是很認(rèn)真對(duì)待生活的人。

至于其他同學(xué)她可不敢恭維。她看到不丹同學(xué)端了一盒糊答答面食樣的東西從她身邊走過(guò)去隔壁班找朋友，便感覺(jué)自己的衣服上也莫名沾染了一股怪怪的味道。那沖鼻的味道，讓她很是受不了，恨不得馬上脫下扔洗衣機(jī)洗一遍再穿。

她也看到酋長(zhǎng)夫人瑞貝卡坐在自己的座位上，和另一位據(jù)說(shuō)也是來(lái)自索馬裏的二級(jí)班女生，一邊用大家都聽(tīng)不懂的語(yǔ)言開(kāi)心地聊著天，一邊愉快地吃著手抓面。隨著她們油膩膩的右手在空中不斷地?fù)]舞，她的食欲早已消逝得無(wú)影無(wú)蹤。

每個(gè)民族都有自己的飲食習(xí)慣。以前聽(tīng)人說(shuō)中國(guó)人住過(guò)的房子，想賣的話一般只有中國(guó)人接手。老外討厭中國(guó)人用過(guò)的廚房，因?yàn)橹袊?guó)人做菜離不開(kāi)烹炒煎炸，廚房不油膩才怪。同理，中國(guó)人也多半不喜歡某些人群住過(guò)的屋，因?yàn)槟菗]之不去的咖喱味。現(xiàn)在陳姍姍算是完全理解了。