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☆34.第三十四章伯仲之間（1 / 2）

第三十四章伯仲之間

所謂上兵伐謀，真正的心術并不在于你做了多少宣傳標語，發了多少高質量傳單。重要的是作為學校，你得知道家長要的是什么，學生要的是什么。

而我的方案也就是在何琴加大宣發力度的基礎上，融入了更人性化和針對性的特色兩點，在量的基礎上更深化了質，所以單從方案水平來說，我的方案顯然與她在伯仲之間。

“好了，時間到此為止！”

楊康聽完我們的方案，臉色嚴肅，沈默良久以后說：“何琴，你去其他組吧，小林你留下，明天隨我們出差去j縣！”

“為什么？”

何梅滿臉不可思議，“明明我的方案比她更成熟，為什么走的是我？”

“因為你的態度！”

楊康嘆了口氣，“剛才是你故意推她的吧？死道友不死貧道，這就是你的態度！我帶著這樣的你，是隨時準備挨上一刀嗎？”

“楊康，你……”

何梅惱羞成怒，“好，我就看你能和姓林的眉來眼去多久！”說完便摔門而去！

偌大的空間一時安靜下來，整個空曠的辦公室只剩下楊康和我。

我低頭怔怔的看著光滑的大理石地板，明明能清晰的感覺到楊康的視線在我身上逡巡，但卻硬生生不敢抬起頭來和他對視。

我害怕從他的眼睛裏看見任何東西。

因為一個男人被一個女人勾引過后，他眼睛裏的任何東西都是不太讓人喜歡的。

當然我更害怕從他眼裏看不到任何東西。

因為一個男人面對一個女人的勾引無動于衷，只能有兩種可能，女人魅力不夠，吸引不了男人，丑；女人演技不行，被人一眼看穿，蠢！

而我，比起前者，當然更不希望成為后者。

“知道為什么留下你嗎？”楊康問我。

我搖搖頭，老實回答：“不知道！”

“你很聰明！”他說，“你會最大限度的發揮個人優勢，取長補短，以柔克剛。但你最大的缺點，也是自做聰明！”

我沈默，不知道如何回答。

“不管什么時候，記住我們是做教育的，教育者這一生可以人間煙火，七情六欲，但要永遠記住一句話：學為人師，行為示范。你的一言一行一舉一動，都是學生的標桿。”

楊康嘆氣。

“我不知道你曾經經歷過什么，又是懷著什么樣的目的來到學校，但過去了的事情，總歸是過去了。記住以后你以后的身份是老師，教書育人便是你的使命，好好記住我說的話，明白嗎？！”

我一時羞愧得無地自容，眼前驀然想起之前反擊何琴時拙劣的表演，當即表示后悔：“對不起，楊主任，我明白了，今天的事情是我不懂事，我向你道歉！”

或許這個世界就是如此，無論再黑暗的歲月裏，總有人告訴你光明的方向，并不辭勞苦地告訴你人間有愛！

我一直不知道自己來這兒除了賺錢還有什么其他的意義，但這一刻我忽然間有些明白了，冥冥之中自有天意，也許這裏能讓我這顆已經有些變質的心靈得到寧靜也說不定呢。

“知錯能改，善莫大焉，你出去吧！收拾一下東西，我們明天早上八點三十準時出發！”楊康說完話，疲憊地揮了揮手。