接下來的一周, 高專一年級的五個學生終于有了一種“我是在學校上學”的真實感。

上午的理論課被七海建人安排得滿滿當當，從《什么是咒術師》、《咒力的本質》、《咒術師的歷史與發展》到《咒術師的分級與進階》、《基礎咒印》、《咒術的繼承》全部屬于“常識”的范圍。

七海建人在黑板上寫下今天的重點，告訴他們：“會考?！?

學生們：“……”

禪院真希喃喃自語：“難以置信, 理論課明明有考試, 白發混蛋卻只知道放ppt？”

雖說在禪院家長大的她并不缺乏理論知識, 但不得不承認這一周她依然收獲良多, 狗卷棘和熊貓也是同樣，而對咒術界相對陌生的乙骨憂太則在迅速補全欠缺的理論知識。

下午的對戰課體術課還是跟之前差不多，但是全程都有咒術師前輩盯著，時不時進行指導, 或者糾正一些訓練方式上的錯誤, 并有意鍛煉學生之間的默契。

最慘的是乙骨憂太。

因為要學習使用咒具, 他和禪院真希分到了同一組, 從此過上了水深火熱的挨揍生活。

這一周前所未有的充實, 學生們痛并快樂地度過了繁忙的一周, 如果說這期間有過什么特別的事情，那大概就是史萊姆的培育計劃大成功吧。

沒錯，家入硝子還是用手術刀把五條悟的史萊姆切了。

被切成兩半的史萊姆分裂成了兩個史萊姆，后來又成了六個。

史萊姆：……

沒人知道史萊姆在解剖室經歷了什么。

家入硝子作為日本咒術界唯一一個能用反轉術式治療同伴的咒術師, 平日裏忙到飛起，連睡覺的時間都不太夠, 實在沒空照顧史萊姆，于是一年級的五個學生就肩負起了照顧咒靈“史萊姆”的重任。

蘇達看著玻璃箱裏奄奄一息的史萊姆，偷偷給它們餵了點魔力, 可憐的史萊姆才勉強活了下來。

——嗯, 沒辦法, 五條老師好像是真的想要吃你, 那就麻煩你頑強地活下去吧。

星期五的最后一堂課結束后，七海建人告訴一年級的五個人：“這周末你們有新的任務?！?

學生們：“?。?！”

學生們此時的反應，就像纏綿病榻多年的病人忽然聽到有治百病的神藥一樣激動。

比起在學校上課，學生當然更喜歡活動課，七海建人表示他可以理解。

他拿起一早就整理出來的資料，一人發了一份。

“任務地點為東京私立城教學園，這段時間有學生接連失蹤，學校理事長認為這跟學校中的恐怖傳聞‘夕子小姐’有關?！?

七海建人道：“任務等級未知，以調查真相與尋找失蹤學生為主要目的。作為你們的代課老師，我會和你們同行，盡可能保障你們的人身安全。”

學生們：“……”

這樣溫柔的老師，真的是我們可以擁有的嗎？！

學生們非常震驚。

被某個地表最強放養久了，一下子遇到這么負責任的老師，真是每時每刻都感到受寵若驚。

周六清晨。

東京私立城教學園。

兩輛車先后停在一個比東京咒高還要鄉下的學校門口——東京私立城教學園。

“到了，七海先生?！?

七海建人解下安全帶，囑咐道：“這一次情況特殊，兩位輔助監督就在外面待機吧?！?

“好的，七海先生?！陛o助監督道：“如果有我們能幫上忙的，請您隨時聯系。”

金發咒術師點了點頭。

學生們陸陸續續地下了車，睡了一路的禪院真希下車伸了個長長的懶腰。

她深吸了一口新鮮空氣，吐槽道：“……難以置信，居然有學校比我們學校還要鄉下。”

蘇達關上車門，自然地接話道：“話雖如此，但是這裏的學生可比我們多多了?！?

經他提醒，乙骨憂太問出了多日來的疑問：“說起來，我們學校到底有多少學生？”

他入學一周了，至今沒有見過一年級以外的學生，二三四年級的學長學姐永遠都在外派出任務的狀態，也沒有見過其他年級的老師。

作為校長家屬的熊貓是最了解學校情況的，它想了想：“四個年級加起來能有十幾個吧?！?

“誒？！”

“哈哈哈，嚇一跳了嗎？我們這屆有五個學生，已經是前所未有的熱鬧了，聽說明年的新生至今都只定下了一個人，她還不一定能來?！?

禪院真希嗤的一笑：“只有一個啊，都不夠幫我們跑腿買飲料的吧？”

蘇達笑著道：“真希，你這么早就打算欺負新生了嗎？”

“哈？幫親愛的前輩跑個腿而已，算什么欺負啊?！?

七海建人看了一眼手表上的時間，開口打斷了他們的閑聊。

“時間差不多了。蘇達君，你來總結一下這次任務的相關情報。”