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自上次和史矜聊過后，令時雨能明顯感覺到她狀態回來不少，而遲裕也沒再找過她，想來兩個人應該也是徹底說開了。

距離午休時間還剩十多分鐘，許望寧正給令時雨講數學題，隨著升入高三后，班上午休的人越來越少，即便學校并未將午休時間剔除，但大家莫名有種肩負重任的責任感，都統一戰線將午休時間都利用了起來。

走讀生則更甚，為了節省那點時間，就連吃飯都是直接從家裏用保溫盒帶過來。

前幾天班上自行舉行了一次小考，令時雨數學成績不太理想，試卷發下后，能看出很多知識點都沒完全掌握。

一本教材放中間共用，紙張平鋪，解題步驟從許望寧嘴裏念出，令時雨跟著思路一邊往紙上寫一邊在腦子裏過。

腦中的答案就要落筆寫下，許望寧卻突然傾了點身，短促的發茬似是與她額前一面短暫相觸，臉在她非刻意的註視下掠過，從而順利從她手中抽過筆，心臟莫名一緊，指尖兩秒內完成一次相觸，又勾起一陣癢，被電擊般將手撤到課桌邊緣，臉頰也帶上一層熱，好在未顯露。

而耳根卻極有心機的變了紅，將她毫不留情的出賣。

那些強壓在心頭的情感隨著時間的關系，長久的陪伴，還是這么溢了出來。

許望寧被她這一舉動整得稍稍一楞，隨后輕聲問：“怎么了？”

大腦像是還處在死機狀態，唯有眼睛和許望寧對視著，前面有人開始喊她，清晰的兩聲傳進耳中。

感謝這位遠方朋友的呼喚，終于使她得以被拯救。

扼在喉間的聲音掙脫開來，導致令時雨終于能夠說話：“沒事，那個，我懂了，a等于1對吧。”

令時雨迅速在草稿本上寫下一個簡潔的答案，又朝許望寧道：“那個，祝霖在叫我，我先過去看看。”

令時雨起身，朝前頭走，一系列帶著心虛意味的動作說完做完后，終于在重新落座時，由著心虛在面上完全顯露了出來。

臉頰一陣熱，耳根同樣無法避免，反覆用手心手背敷，始終褪不下。

面前的祝霖將這一切盡收眼底，忍不住打趣：“你干什么了，臉這么紅？”說著，上手就要戳她臉蛋。

“教室太悶。”令時雨睨他一眼，給了個非常令人信服的理由，又先一步抬手及時阻擋住他準備上手的動作。

可這一切落在旁人眼裏，卻成了不一樣的畫面。

許望寧繼續將令時雨未寫完的步驟補充完整，朝左前方的兩人看去。

與令時雨面對面坐著的祝霖不知道講了些什么，笑得張揚，而令時雨頭微微低著，一副害羞又小心翼翼的模樣。

一個不敢想的答案在此刻從他心底生出，而令時雨耳根的紅成功印證了這一切，結果就這么明晃晃且殘酷的擺在了眼前。

令時雨什么時候在別人面前有過這樣局促不安的表現，至少在許望寧看來，祝霖是第一個。

喜歡一個人的狀態沒人比他更了解，在令時雨身邊待了十一年，結果就這么突兀的見證了她的少女時期，十七歲，令時雨在十七歲第一次喜歡上一個人，原來也會這樣。

他不是沒察覺，自從暑假去了趟日本后，令時雨和祝霖的關系變得越加親近。