——夢——

“所有同學(xué)請坐好。”

“通報(bào)兩項(xiàng)年級處分。”

廣播裏嚴(yán)主任肅然冰冷的聲音下似乎掩飾著兇猛的怒火，「滋啦滋啦」的電波聲像濺起的火星作響。

“高一9班于力，高一10李姝，男女生交往嚴(yán)重過密，現(xiàn)已被遣送回家反省一周，同時(shí)處以嚴(yán)重警告處分，記入誠信檔案。”

消息一出，全班低聲議論起來。

高中裏熱度最高，備受矚目和關(guān)註的話題向來都是男女生之間的八卦新聞。

下課鈴聲剛響，楊天就竄到1班門口，把程瀟和韓弋喊了出來。

“臥槽勁爆大瓜，我告訴你倆啊！于力和李姝！家長都來了！然后！在老嚴(yán)辦公室！臥槽臥槽！你倆知不知道！知不知道啊！臥槽太勁爆了！于力！臥槽！”

程瀟：“……”

韓弋：“……”

程瀟像是看一個(gè)傻子一樣看著楊天：“你不說我倆知道個(gè)屁啊！”

楊天像被一肚子話噎住了似的，恨不得一下子全抖摟出來，但又不知從何說起。

程瀟和韓弋從語無倫次的楊天那拼拼湊湊大概知道了所謂的勁爆大瓜。

于力和李姝都被找了父母，嚴(yán)主任辦公室裏雞飛狗跳。

先是李姝的父母劈頭蓋臉指著于力一家破口大罵，責(zé)罵于力勾搭自己的女兒。

而于力的父母雖然被自己的兒子氣個(gè)半死，臉都丟盡了，但突然飛來一個(gè)鍋全盤砸自己身上，頓時(shí)火冒三丈，硬是咽不下這口氣，反手責(zé)罵李姝一個(gè)小姑娘不知檢點(diǎn)，家長也是非不分，顛倒黑白。

李姝哭著懇求自己的父母不要再吵，硬說是自己追的于力，全都是自己的錯(cuò)，但卻被自己的母親甩了一巴掌。于力一直悶不做聲，即便被自己的父親踹了也不吭聲。

嚴(yán)主任按著太陽穴看著面前兩個(gè)原本無任何交集的家庭，如今因自己的孩子互相謾罵、指責(zé)、怨恨。

“雙方家長，你們沒必要在這裏互相指責(zé)，出了這種事雙方都有責(zé)任。”

“今天中午在食堂二樓，他倆吃飯時(shí)候在那不老實(shí)，兩個(gè)人都是，嚴(yán)重過密，讓校長抓了個(gè)正著，給送到我這來了，讓我必須找家長過來。”

短暫的沈默后，嚴(yán)主任緩緩道：“你倆誰先找的誰，怎么在一塊的這些我不管。我問你倆，以后都打算好了嗎？談婚論嫁嗎？私定終身了嗎？未來什么的都規(guī)劃好了嗎？這些都想好了嗎，就這么早就在一起了？”

無人回應(yīng)。

嚴(yán)主任再次開口語氣柔和許多，像個(gè)慈祥的父親：“李姝，你說說，你怎么想的，怎么想怎么說。”

李姝邊抽泣邊道：“我，我就想，就想，和他有個(gè)，結(jié)果。”

嚴(yán)主任點(diǎn)了點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)頭問了于力同樣的問題。

于力沈默許久，低著頭不敢面對李姝堅(jiān)定又期待的目光，更不敢違背自己的父母。

而他自己，也從未把李姝規(guī)劃進(jìn)自己的未來，不過是閑來時(shí)的消遣、玩物。

“沒，沒有。”

李姝如遭霹靂，所有的美夢與幻想如泡沫一閃而破，期待與承諾撐起的天空轟然塌陷，露出的是曾經(jīng)天真可笑的自己，自以為擁有一段雙向奔赴的美好愛情，卻還自欺欺人地次次為他從未真心喜歡過自己的事實(shí)辯解。

李姝坐在地上失控地哭喊，她絕望、后悔、痛心、無助、迷茫。

韓弋這節(jié)課有點(diǎn)心不在焉。

李姝頂著所有人的反對，大膽地選擇自己的愛情，到頭來卻大夢一場空，輸?shù)母筛蓛魞簦瑥貜氐椎住?

萬一自己和程瀟……程瀟一定不會放手，但是自己，豁出所有也給不了程瀟同等的回應(yīng)……會不會讓程瀟失望……會不會讓程瀟覺得自己沒有那么喜歡他……

韓弋和程瀟的差距，遠(yuǎn)不止一個(gè)健全的人格和正常的情緒，還有完整的家庭，牽扯到的還有階層、思想、觀念……

生命有太多的不確定，也那樣不安定，想到你我之間的差距，好像有光年的距離。

一早就刻下兩人的差距，預(yù)示著兩人的未來。

只會越欠越多，失望和分歧也會越攢越多。

自己能否負(fù)擔(dān)得起這任性，萬一最后還是讓程瀟失望……

程瀟一早就發(fā)現(xiàn)韓弋的眼神時(shí)而呆滯，時(shí)而飄忽。

韓弋在感情上很極端很純粹，要么雷打不動(dòng)地不在意一絲一毫，要么一片雪花都能引起雪山崩塌。能不被染上任何顏色，也能被輕易染上任何顏色。

下課，其他同學(xué)都陸續(xù)離開去操場上間操，程瀟也不著急去訓(xùn)練，關(guān)上教室門，鉗住韓弋的下頜重重地深吻下去。

吻得并不溫柔，似乎要把韓弋所有的思緒奪走。

韓弋推開程瀟，喘了口氣，問道：“你干什么？”