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第110章、成果被盜竊（1 / 3）

江天毅和胡廣言需要換導(dǎo)師，他們?nèi)ナ├蠋煹目蒲薪M，做適應(yīng)性過渡期嘗試，發(fā)現(xiàn)他們的科研成果，被施老師的博士生盜竊；

接下來的一段時間，系裏要求所有申茂邇的學(xué)生們，都重新選導(dǎo)師。

每個學(xué)生，可以有一個適應(yīng)性過渡期嘗試。

這個適應(yīng)性過渡期嘗試，是給予學(xué)生們的寬松的環(huán)境，讓學(xué)生們有一些時間，進入其他導(dǎo)師的科研組，感受一下氛圍，看自己能不能適應(yīng)。

學(xué)生們可以在進入一個導(dǎo)師的科研組一周，感受氣氛后，繼續(xù)進入其他導(dǎo)師的科研組，繼續(xù)感受，每個科研組大概一周時間，看究竟是哪個最合適，最后，做出選擇。

在學(xué)生們的學(xué)期結(jié)束前，每個申老師的學(xué)生，必須口頭上和新的導(dǎo)師達成意向，把意向報到系主任那裏。

如果沒有達成意向的，系裏會考慮調(diào)劑和統(tǒng)籌安排。在過年前，把最后決定的每個學(xué)生的新的導(dǎo)師，名單公布張貼，公示在系裏。

老師們的寒假，一般比學(xué)生們的寒假，要開始的晚。老師們會繼續(xù)在系裏工作，完成學(xué)期的掃尾工作。

江天毅和胡廣言商量，接下來，究竟選誰做導(dǎo)師。

雖然現(xiàn)在江天毅只花費了近兩年半的研究生學(xué)習(xí)，他的論文數(shù)量和質(zhì)量，其實已經(jīng)達到并超越了可以博士畢業(yè)的水平。

申茂邇在這學(xué)期開學(xué)前，就已經(jīng)向系裏申請了，允許江天毅三年以博士學(xué)位畢業(yè)。可是，隨著他猝然病倒，這個申請，目前擱置在了系裏。

江天毅并不知情，申茂邇本來是打算系裏同意了之后，再對江天毅說的。可是，他病倒后，成了植物人，也無從和江天毅說起。

胡廣言的論文數(shù)量和質(zhì)量，還不夠博士畢業(yè)，需要可能再一年的積累，能夠讓他差不多四年以博士學(xué)位畢業(yè)。

胡廣言正在和高沛珊熱戀，他的第一反應(yīng)，就是和高沛珊在同一個科研室。所以，他對江天毅說，他想去施慕華的科研室。

江天毅并不非常看好施慕華，他一直覺得他和施老師，有些哪裏說不清楚的隔閡，可能是他以前對高沛珊非要以行政手段來跟他組隊，他很反感有關(guān)。

他總覺得，作為高沛珊的導(dǎo)師，施老師當(dāng)時，如果能站起來，挺身而出，可以避免這個不公平。

雖然后來高沛珊的競賽項目，也得了獎。但是，那確實是，傷害了申老師科研組。

如果不是高沛珊非要組隊，江天毅和胡廣言，可以拿申老師的科研項目的第一期去參加研電賽，肯定也能獲獎，而研究生二年級的時候，他們可以拿申老師的科研項目的第二期去參加研電賽，這個第二期，和第一期項目非常的不同，完全可以單獨重新參加研電賽。

高沛珊和施老師，受益了，申老師卻是被損傷了利益。

所以，江天毅總覺得，他和施老師，親不起來。

可是，自家兄弟胡廣言想要去跟施老師，江天毅也就勉為其難，支持一下，也準備就去嘗試一下，跟施老師。

對他來說，他自己也明白，自己的論文數(shù)量和質(zhì)量，已經(jīng)達到了博士畢業(yè)的要求，他跟任何一個導(dǎo)師，都只是走走過場，并沒有太大實質(zhì)性的差別。

因為，他已經(jīng)不需要接下來的這個導(dǎo)師，給他指導(dǎo)了，申老師，已經(jīng)完成了江天毅的博士培養(yǎng)過程。

他，自己認為，自己的博士導(dǎo)師，就只有一個，申老師。

不管怎樣，江天毅還是想要支持一下胡廣言。

他們兄弟倆，有許多合作，最好還是繼續(xù)跟著同一個導(dǎo)師。

江天毅和胡廣言，來到施老師的學(xué)生科研室，做為期一周的適應(yīng)性過渡期嘗試。

江天毅把自己平常工作的一臺臺式機電腦，在周末，就搬到了施老師學(xué)生的科研室，找了個角落沒人的座位，坐下了。

他習(xí)慣了在臺式機上做許多工作，臺式機的電腦配置，運行效率等，比他的私人筆記本，要高很多。

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