江天毅兩年達(dá)到博士畢業(yè)水平，申老師推進(jìn)讓他三年畢業(yè)，申老師病倒，系裏無法推進(jìn)，系主任允諾江天毅四年畢業(yè)。申老師的學(xué)生選導(dǎo)師，用腳投票；

江天毅分析的腦子，決定選擇系主任吳文軒，做他的導(dǎo)師。

他認(rèn)為，自己已經(jīng)取得的成果，足以讓他畢業(yè)。

施老師，總不至于跟系主任過不去，以后卡他，給他穿小鞋。

畢業(yè)，就是走個(gè)過場。

他寧愿在系主任手上畢業(yè)，也不想在施老師手上畢業(yè)。

他想到，如果自己畢業(yè)了。十年后，他寧愿跟系主任繼續(xù)很親近溝通，合作，也不想跟施老師很親近。

即使，系主任，學(xué)術(shù)上的名氣，確實(shí)不如施老師。

可是，施老師，那已經(jīng)是歷史。

他最近的科研，并不怎么出色。

他關(guān)于智能方面的研究，也并不出色。

江天毅知道，自己一開始聽了胡廣言的，想試試看，選擇施老師做導(dǎo)師。

可是，現(xiàn)在，他的分析，告訴他，這個(gè)施老師，還有施老師的科研組，并不適合他。

江天毅找吳老師聊，關(guān)于選吳老師做導(dǎo)師的事情。

吳文軒告訴了江天毅，申老師對江天毅的培養(yǎng)計(jì)劃，

“小江啊，你們申老師，這學(xué)期開始的時(shí)候，給系裏遞交了，想讓你三年就博士畢業(yè)的培養(yǎng)計(jì)劃的。

你可能不知道申老師的這個(gè)計(jì)劃，申老師可能在這個(gè)培養(yǎng)計(jì)劃沒有被批準(zhǔn)的時(shí)候，還沒有跟你說。

我作為系主任，我還是想跟你把話說到前面。

我不是申老師。

我在學(xué)術(shù)上的名氣，也沒有申老師的名氣大。

申老師病倒了，是所有人的損失。

我很抱歉。

申老師的這個(gè)計(jì)劃，他自己現(xiàn)在不在這裏支持這個(gè)計(jì)劃，系裏面，可能沒有辦法來批準(zhǔn)了。

主要是，我們沒有在系裏面找到任何的博士生導(dǎo)師，愿意，并且能夠，來作為你的新導(dǎo)師，并且推動(dòng)這個(gè)讓你三年畢業(yè)的計(jì)劃。

你做的是智能機(jī)器人電子設(shè)計(jì)的方向，而系裏面，在這個(gè)方向上的，只有施老師，但是他在這個(gè)方向也并不特別的專長。他不愿意出頭，來推動(dòng)你三年畢業(yè)。

我可以做你的導(dǎo)師，我想推動(dòng)你三年畢業(yè)。可是，我的能力和專長，也不夠啊，我也不是專門做這個(gè)智能機(jī)器人電子設(shè)計(jì)的方向的，我說的話，未必管用。因?yàn)椋也皇沁@方面的專家和大佬。

所以，我真的很抱歉，你雖然達(dá)到了三年能博士畢業(yè)的條件，甚至超越了。

可是，沒有合適的導(dǎo)師，愿意并有能力來推動(dòng)，這樣，只能委屈你了。

你如果想選我做你的導(dǎo)師，我會是你名義上的導(dǎo)師，你真正的導(dǎo)師，依然是申老師。

我這個(gè)名義上的導(dǎo)師，做不到推動(dòng)你三年博士畢業(yè)。但是，我一定會盡我的全力，讓你四年博士畢業(yè)。

這個(gè)是系裏，虧欠你的，到四年的時(shí)候，我作為系主任，一定給你補(bǔ)上。

你的科研，你就自己指導(dǎo)自己吧。按照申老師的說法，你其實(shí)兩年的時(shí)候，就達(dá)到了博士畢業(yè)的要求了。

接下來，你下個(gè)學(xué)期，還有你的第四年，你自己安排，自己管理好自己的科研，申老師相信你，我相信申老師，所以我也相信你。

我盡全力支持你，如果需要我動(dòng)用系主任的權(quán)力，我也會盡全力。

比如，你第四年的時(shí)候，想去哪裏做訪問，想去哪裏公司實(shí)習(xí)，等等，你都盡量自己安排，不是我不想幫你找，而是你在你的科研方向，你是大佬，我要聽你的。我給你簽字，給你支持，就可以了。

還有，你的科研論文，你自己發(fā)文章，不必帶我的名字，除非是我真的貢獻(xiàn)了學(xué)術(shù)指導(dǎo)。

你可以作為獨(dú)立的科研工作者，發(fā)文章。

如果你覺得有些題目合適，你也可以跟我商量，讓我參與某些部分，我們合作，我們跟外界合作，我貢獻(xiàn)了，你再加我的名字。”

江天毅，真的是感動(dòng)萬分。

他沒想到，申老師，在背后，幫他一直在推動(dòng)，讓他三年博士畢業(yè)。

他也沒想到，系主任吳老師，竟然是如此的開誠布公，如此的愿意支持他。

吳老師確實(shí)在江天毅的科研方向上，說不上話，但是，作為系主任，吳老師，已經(jīng)在他力所能及的范圍內(nèi)，在想要給江天毅最大的支持。

申老師病倒，江天毅無法三年畢業(yè)，江天毅覺得是很有遺憾，可是這也是沒辦法，吳老師，確實(shí)是無能為力，江天毅自己認(rèn)為，自己就順應(yīng)天命吧。

但是，吳老師，給了他最大程度的自由。

他甚至在想，如果任碧帆去了美國，他在第四年博士生期間，或許可以跟任碧帆在一起，他可以作為訪問的學(xué)生，訪問任碧帆所在大學(xué)的有關(guān)老師。

他心裏想，自己的博士生四年級，他就當(dāng)自己已經(jīng)是畢業(yè)了，去做訪問學(xué)者這樣的工作。