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哈利舉著藍色的小傘走在佩妮身側，他踢起的水花不時濺到她的絲襪上。

這已是薩裏郡下雨的第十三天。他無聊地轉動傘柄，傘面印花隨之旋扭，頭頂的天空由灰色化為藍色。藍色比灰色好些，但依舊很無聊。他更喜歡紅色。

一旁的孩子在和媽媽抱怨今天的午餐有討厭的鱈魚，還有人吵著想要一件和別人一樣的雨衣。而哈利習慣聆聽，他不時仰頭偷瞄佩妮的臉色。迎面飄來的雨從傘下穿進，將她的劉海染成深色，貼在額頭，彎曲成綹。

老師說他今天表現很好。

幼兒園的每個小朋友都表現很好。但對哈利來說獲得這樣的表揚需要付出超乎想象的忍耐。好在他已習慣忍耐，并逐漸學會了忍耐的正確方法。

要原諒。只有原諒才不會讓積壓的情緒化為隱形的炸藥。

而原諒的最大理由是不在意，不在意是種美德。

當馬克又領著那群頭發都沒長全的孩子沖他大罵的時候，他的視線往往落在遠方，想昨天拉著佩妮去甜甜圈店時，街角依舊沒有小黑的身影。當老師以一種監視的態度指導他刷牙的時候，他在反覆咀嚼那個卷發男子含糊不清的說辭。

他確定自己是與眾不同的。即使馬克反覆強調他是在作弊，裝神弄鬼，老師持續懷疑他偷偷帶了違禁物品進入幼兒園，但他清楚，他沒有。他能將蠟筆揉碎了變成花，他覺得那很美。

關于花瓶與水龍頭，他很抱歉，不過他也相信既然他有辦法把他們弄壞，就會有辦法讓他們恢覆原樣，只是他現在還不會。他可以學習，就像學習寫阿拉伯數字一樣學習如何一筆一劃地修覆花瓶。

他又想起了庫蘭叔叔。他的腦海中浮現出庫蘭輕輕一揮手，就讓客廳布置整潔的場景。

要是能早點讓庫蘭叔叔看到他的能力就好了，可惜庫蘭叔叔消失了。不過現在他幾乎認定了他和庫蘭是一類人，即使庫蘭對他的關心程度只有對佩妮的十分之一。

哪類人？愛麗絲問他。

哈利也不知道庫蘭是什么人。神奇的人，他回覆道。

類似馬戲團的演員？還是養鴿子的魔術師？愛麗絲邊舔著甜筒邊緣快落下的冰激凌邊問他。她向幼兒園的欄桿外扔了塊手帕，然后順利以撿手帕為借口溜了出去，在路邊的推車上買了兩只甜筒。她喜歡哈利把蠟筆變成粉末的過程，所以她送了他一只。

當然不是，是更神奇的人。哈利吃得明顯更快，巧克力冰激凌沿著他的嘴唇留下一個黑洞。

那你的意思是他有魔法？愛麗絲隨意地說。還是說巫師？

這個詞出現的時候，哈利再次感到有電流從他的身體流過。那個卷發男人也說過，當時他的感受和現在一樣。一種能量在他的身體裏充盈。

我想你是對的，他說道?？赡X子裏的電流聲太大，嗡嗡，他聽不見聲音。

他看到愛麗絲的嘴在動，很難分辨她說了什么。他猜她沒聽清，所以又大聲說了一遍。

于是愛麗絲的甜筒在電光火石間裂開了，裏面化得差不多的冰激凌全落在她的裙子上。