轉(zhuǎn)過天到了四月十九。

焦順一早出了家門，卻并未趕奔工部衙門，而是穿正陽門到了外城，又沿街直奔西南角的右安門而去。

京城左近里的工坊都是正月初九復(fù)工。

到四月初九整好三個月，又花了七八日統(tǒng)計(jì)造冊，昨兒各工坊攏共六十余名工讀生，就已經(jīng)進(jìn)駐了左安門附近的管辦蒙學(xué)。

今兒，則是要正式開課了！

焦順做為勤工助學(xué)的發(fā)起人，雖然因?yàn)槎Y部要死了不肯讓步，沒能拿下蒙學(xué)的管理權(quán)，但出席一下開學(xué)典禮，還是很有必要的——尤其禮部那邊兒，顯然并不準(zhǔn)備為這些工讀生搞什么入學(xué)儀式。

京城有句俗話，叫做‘東富西貴，南貧北賤’，左安門蒙學(xué)位于外城西南角，這片兒雖也沾了個‘西’字，卻和‘貴’字完全搭不上邊兒，早二三百年就是有名的窮地方。

當(dāng)初夏太祖設(shè)置官辦蒙學(xué)的時候，因一應(yīng)挑費(fèi)都是朝廷出，這左安門蒙學(xué)反倒比別處規(guī)模更大，鼎盛時期足有近千學(xué)生在讀。

不過隨著朝廷的撥款越來越少，學(xué)費(fèi)也從無到有、從少到多，這在貧民區(qū)開辦的蒙學(xué)，自然也比別處更早的衰落了。

到如今，還在正常使用的就只余下兩間教室，就這還時常招不滿人。

這次將工讀生們安排在此處，也算是廢物利用了——那些舊教室經(jīng)過簡單翻修之后，一部分可以改成大通鋪宿舍，老匠人們教學(xué)時要用的器械，也都有地方擺放。

卻說焦順驅(qū)車到了蒙學(xué)。

趙彥、劉長有二人領(lǐng)著幾個差役，早已在門前恭候多時，但內(nèi)中卻并不見蒙學(xué)的院長、教諭等人。

見焦順在人群中掃視，趙彥忙上前訕笑著解釋道：“周院長偶感不適，所以、所以未曾到場?！?

瞧他這一臉尷尬的，就知道肯定是另有隱情。

再者說，院長既然因病來不了，就該安排其它人出面接待才對，現(xiàn)下卻只有雜工所的官吏在此，這周院長的態(tài)度不問自明。

不過這也正常。

如今的官辦蒙學(xué)本就是落魄文人的集散地，憤世嫉俗的有之、自命清高的有之、更多的則是一些得過且過的混子。

能擔(dān)任院長的，多半不會是后者。

而不管是憤世嫉俗還是自命清高，看不起奴籍出身幸進(jìn)為官的焦順，都是再正常不過的事情——這等人因少在官場歷練，倒比那些得了正經(jīng)官身的還要古板守舊。

焦順對此倒并不在意。

反正他這次來，主要是來看學(xué)生的，對于老師如何倒并不關(guān)心——主要是關(guān)心也沒用，蒙學(xué)的人事管理權(quán)在禮部手上，焦順最多也就能管一管來傳授經(jīng)驗(yàn)的老匠人們。

當(dāng)下直入主題道：“那群工讀生呢？”

‘工讀生’這個名詞，自然是焦順新造的。

“應(yīng)該正在吃早飯吧？”

趙彥不太確定的答道，緊接著側(cè)身往里一讓：“大人，要不卑職先帶您過去瞧瞧？”

焦順微微頷首，趙彥和劉長有便在前面帶路，拐進(jìn)了一個相對獨(dú)立的小院當(dāng)中。

一進(jìn)門，就見東側(cè)廊下或蹲或站的聚集著幾十個人，一水兒的都是精壯漢子，年齡大多在二十到二十五歲之間，其中更有多一半都已經(jīng)結(jié)婚生子了。

原本按照上面的決議，是準(zhǔn)備先招收一批十幾歲的青少年，一來少年人容易管理學(xué)東西也快，二來也不至于耽擱了工坊的生產(chǎn)任務(wù)。

焦順最初也是這么想的。

但在進(jìn)行了詳細(xì)調(diào)研之后，他卻力主拔高了前兩批工讀生的入學(xué)年齡。

原因很簡單，工讀生們在完成短期培訓(xùn)之后，肯定有不少人要走上基層管理崗位，但這年頭工坊里最講究論資排輩，想讓一群毛都沒長齊的半大娃兒，去管理自己的叔伯兄長，簡直就是癡人說夢。

雖說靠著官方手段，也不是不能強(qiáng)力推行下去。

但焦順要的是功績，又不是激化內(nèi)部矛盾。

所以他準(zhǔn)備先招收三兩批已經(jīng)成家立業(yè)的青壯工人，進(jìn)行為期一年的短期培訓(xùn)，等到證明制度的優(yōu)越性，再招收青少年進(jìn)行長期培訓(xùn)。

至于思維初步定型的青壯年，比少年人更難啟蒙的問題……

他焦爵爺又不用在一線充當(dāng)教書先生，甚至對這些教書先生都沒有管轄權(quán)，當(dāng)然是怎么對自己和工部有利，就怎么來。

閑話少提。