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第68章：樂見其成（2 / 3）

而且能讓高宛如署名這件事，已經(jīng)是不容易了。這孩子必然是有本事，否則高宛如怎么會給他進(jìn)行校正呢？

“是這樣的，這篇論文確實是我和老師討論之后，受到了啟發(fā)才寫的。校正也確實是老師做的。而高宛如，也就是高宛如高先生。這點都沒有錯。我也是受到老師啟發(fā)，希望能推廣我們的教學(xué)改革方案。提高學(xué)生的知識水平，還有他們在掌握學(xué)習(xí)知識點的能力裏。能學(xué)以致用！再就是提升我們國家的教育水平，這些都是我們的出發(fā)點。”

王一工笑著點點頭，他似乎得到了一個非常滿意的答案。

“好，這件事我很是讚同，我也聽說了。你們是要準(zhǔn)備做一個典型。這一點我們大致的意向是同意。具體情況需要開會研究決定。我聽說你們這次的模擬成績挺好？”

李默笑了笑，他從自己帶來的布口袋裏面拿出一大堆卷子和成績單說道：“耳聽為虛眼見為實，請過目。”

卷子，成績單。人家都放在這了。

王一工只是看了一眼成績，上面的分?jǐn)?shù)真的是讓他忍不住揉眼睛。

這是河間鄉(xiāng)的成績？市重點也沒有這成績啊！

放下東西之后，王一工笑了笑，然后看著李默說道：“我相信成績的真實性，不管是張校長還是高先生，都是值得信任的。你們這次要作為典型，那么你們至少要有一些保證，給我們透個底，你們這次成績能做到怎樣？”

“如果沒有政審的問題限制，我打算做一個大滿貫！”

“大滿貫？！你的意思是說，百分之百升學(xué)率？！！”

這話，重點也不敢放啊！

然而看看成績單，這話確實敢放！

“李默同學(xué)，你話是……”

“代表學(xué)校的，我老師是教改組的組長，也就是高先生。校長委托我來傳達(dá)他的意思，我所表達(dá)的都是他們的意思。如果能幫我們做個典型的話，我們學(xué)校在這次參加高考的所有人，應(yīng)該是會全員考上的。”李默又一次自信的跟王一工說了一遍。

就好像怕他沒理解似的。

王一工看看成績單，又看看李默。

雖然是個孩子，但是人家是在全國教育期刊上寫了一片轟動論文的人，這人已經(jīng)在教育界出名了，就算是他們不抓典型，省裏面也要抓。

倒不如現(xiàn)在先一步……

“那這樣，我這邊原則上是同意的，咱們就先破格先給你們學(xué)校的學(xué)生進(jìn)行政審。先了解情況，然后具體問題具體解決。原則上，我相信河間鄉(xiāng)高中的學(xué)生都會沒有限制的考上大學(xué)。但是，你還得再拿出一些說服性的實際案例才行，這樣才好證明。”

“簡單啊，我作為我老師的學(xué)生，我一個高二的學(xué)生挑戰(zhàn)市重點所有的學(xué)生，理科五門，我一個人單挑，他們五個選自己最拿手的考，我全都靠。他們算總分，我自己算我一個人的分，這總行了吧？”

李默提出的辦法，雖然不叫個辦法。

但是這個法子確實能讓一中校長閉嘴，這倒是真的。

如果市重點不發(fā)言的話，基本上這件事就沒有人會阻止了。

雖然辦法糙了點兒，也不能說明什么，但確實是可以解決問題。

而且這篇論文發(fā)表后已經(jīng)引起廣泛的討論，其實大家都想看看這個論文裏面的主張，要是能在實際教學(xué)之中應(yīng)有會有這樣的成績。

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