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‘北美林堡學院’開學第一天的注冊日,薇薇安和羅拉是同乘一輛車去的。薇薇安擔心暈車，堅持要乘坐兩輪輕便馬車,羅拉也情愿如此。奧斯汀夫人和衛斯理夫人沒辦法,只能乘坐另一輛封閉車廂的馬車跟隨在后。

自從前兩天奧斯汀夫人和杰克遜夫人在晚宴中上演‘不認識’的戲碼之后，杰克遜夫人快氣瘋了。有知道情況的，都說她揚言一定要叫奧斯汀夫人知道厲害,還說了挺多咒罵奧斯汀夫人的話。

而衛斯理夫人則明顯和奧斯汀夫人更親近了一些...這倒不是她過去虛情假意,只是有了差不多的經歷（對抗杰克遜夫人），和同樣的敵人（至少衛斯理夫人認為,奧斯汀夫人已經視杰克遜夫人為敵了）后，關系進一步親近是很自然的事。

現在衛斯理夫人只要能夠，似乎都愿意和奧斯汀夫人一起行動。

同樣的，羅拉也更愿意和同齡人一起。所以這次去學校注冊，就是薇薇安和羅拉，奧斯汀夫人和衛斯理夫人這樣的‘分組’了。

一路上,薇薇安就看到離‘北美林堡學院’最近的一條大街，那里有不少文具店。文具店里的人比正常情況下要多出不少,就問：“這是為開學后來買文具的孩子嗎？我們學校有這么多人嗎？”

‘北美林堡學院’論校舍,不算小了,但人數并不多，四個年級加起來也只有160人出頭。這個人數在薇薇安看來當然是少的不能再少了，就是她上輩子時三個班的規模嘛。

當然,她也清楚,這個時代的學校，學生人數是兩極分化的。人數特別多的,是那種‘主日學校’。就是由教會主導的,讓小孩子周日聚在一起,學一點兒東西（主要是識字教育）的學校。

主日學校收費低廉，而且不耽誤大多數孩子平時上工的時間，所以推行的是比較順利的，這也是這年頭識字率迅速增長的原因之一。不然的話，就和禮蘭王國主推‘精英教育’的社會氛圍，識字率能上去才怪！

這種主日學校之所以收費低廉還能維持下去，一方面是教會補貼，當然教會也不是自己出這個錢。大多是社會人士捐款，教會只是個大家信任的‘中間人’，過一道手而已。

另一方面，就在于主日學校極盡可能地壓縮了教學成本。所謂的‘學校’，大部分就只有一兩個大禮堂一樣的教室，教室內有階梯，這樣就可以坐足夠多的學生，而前面的學生又不會阻礙后面的學生。

這樣一間教室里，最多甚至可以容納500個孩子！

這么多的學生，當然不是一個老師能教的過來的，但主日學校一間教室里一般還是只用一個老師。其中的奧秘就在于‘小組長’制度，一般禮拜日當天，‘小組長’們會比普通孩子提早不少來到學校，老師會先教會他們今天要學習的內容。

這些‘小組長’往往是年紀比較大、頭腦比較聰明、服從性較強的孩子，教會他們并不難。而等到其他學生陸陸續續到校之后，老師再開始上課。再上課時，老師往往不會管學生們學的情況，就按照自己的教學計劃上課。

這就像是填鴨，只管灌輸就好，談不到反饋。這很粗暴，卻也是真的有效率。適應這套辦法的人能以很低的代價學到東西，至于不適應這套的學生，只能說這個時代沒那么美好，不到社會總體都認為教育學生要講究方法，能因材施教的時代。

老師講課期間，小組長負責維持自己那組學校的紀律，畢竟是人數那么多的教室，只要紀律有一點兒不好，課就沒法上了。

等到老師教過，小組長就要發揮屬于自己的作用了，主要是幫助本組學生鞏固知識。教過的東西，他們還可以教，誰有不會的也可以請教，而且之后小組長還要以聽寫考試、抽背之類的手段確定本組是否過關。

原則上，只要小組長足夠負責，上主日學校的孩子也是能得到基本教育的。其中特別天賦異稟的，也能脫穎而出，改變自己的命運。

本質上，主日學校的廉價靠的就是便宜，甚至無成本的‘小組長’。他們算是主日學校里的童工了，只不過是大家都很羨慕的那種——主日學校里做小組長，可沒有工廠里那樣的辛苦，甚至危險。即使報酬十分低，考慮到小組長的出路，大家也很愿意做這個。

小組長往往是主日學校里出類拔萃的學生，將來無論是得到推薦，有機會拿獎學金上正經學校，還是成為一個鄉村學校的老師，又或者現實一點兒，至少打下堅實的基礎，未來做技術工人的學徒時更占優勢——都意味著自己的人生和父母會完全不同。

主日學校的學生人數是那樣多，但像主日學校的學校，在這個年代終究是極少數，大部分學校在薇薇安看來都是‘小學校’。比起上輩子一些小型的補習學校，規模都要小了不少。

在這些學校里，無論是她以前上的‘夏普夫人精英女子學院’（100人不到），還是現在要上的‘北美林堡學院’（一兩百人），都屬于人數上很普通的那種。男子學校可能比女子學校普遍人數更多一些，但也不會多太多。

薇薇安說她們學校人少，只不過是一種源于上輩子的習慣。不過，也不能否認這話的真實性，一

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