回到家，姜父就把姜曉陸奕叫到了書(shū)房，把照相機(jī)拿了出來(lái)，仔細(xì)教他們?cè)趺词褂茫瑥哪孟鄼C(jī)的正確姿勢(shì)開(kāi)始，一直教到光圈要怎么調(diào)，什么是景深，逆光又應(yīng)該怎么照，不厭其煩地講解了一遍。

姜曉和陸奕不僅反應(yīng)靈敏，記憶力還很好，姜父只演示了一遍，就都會(huì)了，各自上手給姜父姜母照了幾張，大家還來(lái)了幾張合影，姜父見(jiàn)他們的動(dòng)作像模像樣，一點(diǎn)不手忙腳亂，嘖嘖稱讚，對(duì)姜母猛夸兩人聰明，孺子可教，特別是姜曉，太讓他驚奇了。

“這孩子的糊涂腦瓜子一開(kāi)竅，竟然這么好使了，終于有點(diǎn)像我了。”姜父不住向姜母讚嘆。

想想以前，姜曉學(xué)習(xí)成績(jī)一塌糊涂，每天放學(xué)后都得再輔導(dǎo)她，講題講得讓人崩潰，還老走神，多說(shuō)幾句就哭給你看，讓他回想往事，都忍不住打個(gè)哆嗦。

“爸，有你這么夸人的嗎？我以前也沒(méi)差到哪去吧。”姜曉不干了，撅著嘴抗議。

姜母馬上過(guò)來(lái)幫著姜曉揍姜父：“叫你瞎說(shuō)，我閨女以前就很聰明，哪裏糊涂了。”

姜父沖著陸奕擠擠眼，哈哈大笑，完全沒(méi)有一點(diǎn)外人面前的斯文儒雅之相，特別地活潑開(kāi)朗，逗得陸奕也忍不住笑起來(lái)。

這樣和諧的家庭氛圍，是姜曉前世很熟悉的，在她的夢(mèng)裏出現(xiàn)過(guò)無(wú)數(shù)次，眼下情景再現(xiàn)，她忍不住上前抱住姜父姜母，語(yǔ)帶哽咽地叫道：“爸媽，我真想和你們一直在一起。”

姜父收了笑，沈默下來(lái)，氣氛頓時(shí)變得有幾分傷感，陸奕也垂下頭，心有戚戚。

半晌，姜父輕輕拍著姜曉的手臂：“乖，再堅(jiān)持下，要不了多久，我們就會(huì)團(tuán)聚。”

姜曉也知道自己失態(tài)了，不好意思地站起身，抹抹眼淚，笑道：“嗯，爸，你不是要跟我們講傳說(shuō)故事嗎？快講給我們聽(tīng)。”

“好好，爸爸肚子裏的故事多得很，講一個(gè)晚上都講不完，先挑幾個(gè)跟你們講。”

這些故事姜母早聽(tīng)姜父講過(guò)百八十遍了，自然不再有興趣，她對(duì)三人道：“你們慢慢聽(tīng)，我給你們切蘋果。”

于是，在書(shū)房明亮的燈光中，姜父壓低聲音給他們講述著一個(gè)個(gè)神奇的故事傳說(shuō)，不過(guò)他先做了聲明，這些故事傳說(shuō)只能內(nèi)部流傳，一點(diǎn)不能外洩，要不會(huì)被打成封建迷信。

“你們知道有座鎖龍井嗎？” 姜父一臉神秘地問(wèn)。

“我知道，是不是那口井上有鎖鏈，怎么拉也拉不到頭，據(jù)說(shuō)下面直通東海，鎖著條龍。”姜曉記得似乎自己在哪聽(tīng)到過(guò)這個(gè)故事，便把了解到的說(shuō)了出來(lái)。

“沒(méi)錯(cuò)，我女兒懂的東西不少嘛，真小看你了。”姜父讚賞地看了姜曉一眼，繼續(xù)道，“傳聞抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，有日本鬼子看到井上的鎖鏈，以為下面藏著抗日英雄，就命人把鎖鏈砍斷，想把下面藏的人淹死，哪曉得那鎖鏈特別堅(jiān)固，換了各種武器都沒(méi)法砍斷，就命人往外拉鎖鏈，想把人拉上來(lái)抓住，結(jié)果拉了七天七夜也沒(méi)拉完，地上的鐵鏈倒是越堆越多，后來(lái)大家覺(jué)得不對(duì)勁，心裏直發(fā)毛，這時(shí)候井裏傳出來(lái)海嘯的轟轟聲，日本兵再也不敢拉了，又把鐵鏈原封原樣地放了回去，所以下面到底鎖了什么，也沒(méi)人知道。”

“七天七夜都沒(méi)有拉到底？這么神奇？太不可思議了!我們得去看看。”姜曉和陸奕都興奮地瞪大了眼，追著姜父問(wèn)鎖龍井在哪裏，明天就要去看看。

“那可不，我們古代人民特別有智慧，神奇的東西多了。”姜父把具體的位置給他們畫(huà)了示意圖，告訴他們應(yīng)該怎么去，又幫他們規(guī)劃這幾天的游玩行程，每個(gè)景點(diǎn)的故事給他們做了備註，去玩的時(shí)候要註意看什么。

三人越聊越興致勃勃，不知不覺(jué)就快十點(diǎn)了，要不是姜母過(guò)來(lái)提醒他們?cè)撔菹⒘耍赡苓€會(huì)繼續(xù)聊下去。

姜父打個(gè)呵欠，抬起腕看了看手表，指著指針不想睡：“這不到十點(diǎn)嘛，還早呢。”

姜曉也覺(jué)得有點(diǎn)早，不過(guò)見(jiàn)姜母神情嚴(yán)肅，沒(méi)敢吭聲，以前姜母催她睡覺(jué)就這表情，無(wú)論怎么抗議都會(huì)被無(wú)情地鎮(zhèn)壓。

果然，一向溫和的姜母聽(tīng)到姜父這么說(shuō)發(fā)飆了：“早什么早，昨天兩孩子坐火車?yán)壑耍裉煊置α艘惶欤@會(huì)聽(tīng)你講課又動(dòng)了腦筋傷了神，當(dāng)然得早點(diǎn)睡，明天還要早起呢，出去玩也累人。”

姜父被她提醒了，忙舉手投降：“行行，聽(tīng)你的，這就睡。”他意猶未盡地對(duì)兩人道，“明天你們游玩回來(lái)，我再接著給你們講。”

說(shuō)完又忍不住拍拍際奕的肩膀，鼓勵(lì)他：“小陸你腦瓜子是真好使，讓曉曉多給你講講課本上的知識(shí)，真上了大學(xué)保證是優(yōu)等生。”