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自卑（1 / 3）

時宿被安錯拽著，來到了高三七班，也就是兩人所在班級里后，老師早已站在講臺上。

“快點進去，別打擾上課進度?！庇⒄Z老師是個年輕貌美的女老師，看見兩人遲到，只是催促。

安錯拉著時宿，不好意思的對她抱歉的鞠了個躬后，在大家驚愕的目光中，和時宿走下臺來到靠窗最后一桌位置。

幾乎所有同學的目光聚焦在兩人身上，他們坐下后，還是免不了這種目光。

安錯自動忽略掉令人不自在的視線，把空書包往桌上一扔，主動坐在了靠窗里面的座位上。

安錯一系列自然的舉動，讓時宿有些不爽。

他的不爽安錯看在眼里，畢竟整個高中甚至初中以來，他都沒有同桌，第一，是沒有想跟他坐，第二，他自身的排斥。

“只有這一桌位置空的，我只能坐這了。”安錯壓低聲音，解答他心理的不爽。

這一解釋，讓時宿也不好再找茬，拉開凳子坐在了她身旁位置上。

這，是默認了？

“我今天剛來，還沒領書，你能借我看看嗎?”

安錯看著自己空空如也的書桌，才想起來她還沒去拿書。

一到這個世界，就先去救他，都還沒去班主任那里報道。

這個英語老師顯然對班上同學不熟悉，都沒發現她是新轉來的新生。

面對安錯的請求，時宿二話不說直接把英語書丟給她，隨后整個人懶散的趴在桌子上，睡覺。

安錯原不指望他能把自己的書給自己看，但看著桌上的英語書，她想錯了。

“謝謝。”安錯知道他不會回應，但還是小聲的說了一聲謝謝。

而他的確沒有回應。

這個時空的時宿，渾身都散發著頹廢，沒有欲望，對世界充滿厭惡。

那個滿是痛苦的世界二的時宿，也如同這個世界的一樣嗎？

安錯伸出纖細的手指，翻開嶄新的英語書，里面如外殼，新的連一滴墨水都未看見，連名字都沒有。

安錯側目，只看見少年一頭柔軟的黑色短發，發頂些許白的漩渦，整張臉埋進臂港里。

今天救下了他，往后又會如何？

安錯來時就沒想過把今天自殺的他救下之后就回去，畢竟，自殺過的人，永遠都在自殺的路上。

臺上是老師口齒清晰正式的英語授課，臺下是有些吵鬧的說小話的同學，旁邊的是安靜睡覺的少年。

安錯收回目光，拉開黑白書包，拿出里面的唯一一只性鉛筆，打開，在英語書的第一頁空白處寫上兩個字:時宿。

安錯的字很大氣，筆鋒鋒利有勁，把時宿這兩個字凸顯出非凡。

時宿，這名字還挺好聽的，只希望，他能掌握自己的宿命，無論是在這個時空，還是另一個時空。

安錯收回筆，抬起頭聽老師的講課。

安錯在時空管理局的時候，就特別羨慕坐在教室里，聽著老師講課的學生。