葉靜姝唯一慶幸的是，這三年邱盈盈一如既往地對她好。除了因?yàn)樗l(fā)帖子黑丹青那一次被警告過，后來并沒有因此疏遠(yuǎn)她，這點(diǎn)是葉靜姝比較慶幸的事情。

坐前面又怎么樣呢？反正在媽媽心里她依然是不如我。這么想想，葉靜姝心情愉快了不少。看丹青也沒那么討厭了，不管如何她比丹青在邱盈盈心目中重要就是一種勝利。

看著丹青和葉爺爺談笑風(fēng)生，眼角卻掃都不掃他們對面一眼，葉靜姝更高興了。以前丹青的小心翼翼示好她還要擔(dān)心邱盈盈被她打動(dòng)會(huì)對丹青比她好，沒想到三年前丹青自己莫名其妙的就不再像他們示好。葉靜姝覺得丹青低頭都不能有打動(dòng)人的效果，如今那么高傲更不可能像她那樣討到邱盈盈的歡心。

丹青越無視邱盈盈他們，葉靜姝更開心。就如剛開始邱盈盈因?yàn)樾牡椎男?nèi)疚升起想對丹青好的念頭，隨著時(shí)間流逝丹青還是那么不冷不熱就消散得無影無蹤。

做了邱盈盈的女兒十多年，葉靜姝比誰都知道邱盈盈有多高傲。她可以一時(shí)和人示好卻不會(huì)永遠(yuǎn)向一個(gè)人低頭。丹青不接受她的好就意味著她錯(cuò)失了一個(gè)奪回邱盈盈寵愛的機(jī)會(huì)。這樣的結(jié)果都讓葉靜姝有些看不懂了，明明之前很迫切地想得到邱盈盈關(guān)注的丹青為什么到后來就放棄了從父母身上得到溫暖呢？

這是一個(gè)謎題，葉靜姝至今也不知道原因。

葉靜姝正沉思呢，小腿突然被踢了一腳。她生氣地看著葉知邱不知道他為什么要踢自己。葉知邱給她使了個(gè)眼色示意她是邱盈盈指示他這么做的。

葉知邱的氣葉靜姝還是敢生的，邱盈盈的她完全不敢。她順著葉知邱的眼色看過去，不知道邱盈盈找她什么事。

邱盈盈卻沒在看她，而是在看著首席。哪里丹青正對葉爺爺說些在學(xué)校的趣事逗得葉爺爺哈哈大笑。葉靜姝自然也是看到了，可是她不知道這和邱盈盈提醒她有什么關(guān)系。他們爺孫倆那么其樂融融，無論如何她都是插不進(jìn)去說話的。

邱盈盈卻是等到了一個(gè)他們停頓的空隙，把話題插了過去。

“爸，今天是大年三十那么值得高興的日子不如讓靜姝彈幾首曲子給大家聽助助興。您都好久沒聽靜姝彈鋼琴了，現(xiàn)在聽一定會(huì)大吃一驚。”邱盈盈淺笑盈盈，坦然無比地轉(zhuǎn)移了話題。

葉爺爺臉上一副沒什么興趣的表情，如果是葉靜姝自己提的他還能干脆的拒絕，可惜這個(gè)要求是他兒媳說的，面子他總是要給她的。只好興趣缺缺地說：“如果她想彈那就彈彈看吧。”

“如果她想”說得并不是他真的想聽，只是比直接拒絕要來得婉轉(zhuǎn)一些。

過去葉爺爺對葉靜姝都沒什么好臉色，如今他肯松口一點(diǎn)點(diǎn)邱盈盈已經(jīng)很滿足了。

“靜姝，快點(diǎn)去。爺爺說想聽呢，你要挑幾首歡快的來彈彈。”邱盈盈輕描淡寫地把話圓成是葉爺爺想聽。

葉靜姝這才明白邱盈盈剛才的舉動(dòng)是為了給她尋找一個(gè)被關(guān)注的機(jī)會(huì)，急急忙忙地站起來準(zhǔn)備好好表現(xiàn)一番讓葉爺爺大吃一驚，讓大家知道除了功課，還有許許多多地方丹青都和她差得遠(yuǎn)吶。

“好的，爺爺我馬上過去您稍等。”葉靜姝撩起裙擺就急急忙忙地跑大廳去了。

邱盈盈和葉靜姝怎么能不急？離丹青成年已經(jīng)沒有多少天了，她們可都記得丹青剛回來的時(shí)候葉爺爺說過要認(rèn)回丹青的話。那到時(shí)真正的千金都回來了，葉靜姝這個(gè)不得大家長歡心的假千金只能是被掃地出門份。所以她們急切地希望能贏得葉爺爺?shù)暮酶心呐率且稽c(diǎn)點(diǎn)，只要那點(diǎn)好感可以讓他睜一只眼閉只眼繼續(xù)留著葉家那就值了。

不一會(huì)大廳歡快的樂曲響起，從《歡樂頌》，《藍(lán)色狂想曲》，《小狗圓舞曲》開始，葉靜姝絞盡腦汁彈著一些歌曲。甚至連她平時(shí)看不上眼的《新年好》和《恭喜發(fā)財(cái)》都彈出來了。

丹青聽著聽著就郁悶了。倒不是葉靜姝彈的不好而是彈的太好了，十幾年的扎實(shí)基本功，就連丹青這個(gè)門外漢都能聽出來葉靜姝彈的無可挑剔。對比別人如何丹青不知道但至少是要比丹青初中那會(huì)的音樂老師彈的要好多了。

丹青郁悶地是為什么她非得今天彈呢？在她剛收到一把琵琶做禮物準(zhǔn)備給葉爺爺一個(gè)驚喜的時(shí)候，葉靜姝不早不晚偏偏在這個(gè)時(shí)候來演奏了。這不是要讓她襯托葉靜姝的手法的純熟，節(jié)奏的把握都比她好么？

功課根本難不倒葉靜姝，即使升了中學(xué)，對丹青而言有點(diǎn)難度的學(xué)業(yè)在葉靜姝面前依然不算什么事。她每天都有大把大把的時(shí)間來練習(xí)鋼琴曲，去請教專業(yè)的老師來指教。不像丹青要從扣出來的時(shí)間緊鑼密鼓的練習(xí)原本一竅不通的樂器。而丹青的老師不過是她隨便在網(wǎng)上找的并不是什么大師，比葉靜姝自小師從名師自然不夠嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)。更何況丹青也沒有很多時(shí)間去學(xué)習(xí)，更是談不上能指點(diǎn)多少。

丹青可以想見，自己的琵琶還沒開始彈從技術(shù)上來說已經(jīng)是輸給葉靜姝一大截了。要不是從始自終只有她和慕星河一起，她都要懷疑葉靜姝是不是故意得知了她的計(jì)劃來打她臉來了。

慕星河送得禮物丹青都是半小時(shí)前知道，所以她的打算也是臨時(shí)才起，只能說葉靜姝的演奏是誤打誤撞。

“丹青快點(diǎn)嘗嘗這塊糖醋排骨這不是你最喜歡的菜么？來來來多吃點(diǎn)。”葉爺爺看到丹青有些失落就用給她夾菜的法子分散她的注意力。

葉爺爺以為丹青失落是因?yàn)槿~靜姝會(huì)彈鋼琴，而她不會(huì)。失落自己不如靜姝的又多了一樣，因?yàn)殛幉铌栧e(cuò)丹青丟失的時(shí)間讓她學(xué)會(huì)并掌握的東西少了很多很多。

過去的不能重來，葉爺爺只能盡可能的用未來來補(bǔ)回丹青失去的一切。

雖然沒全猜對丹青心里所想，但僅憑丹青在發(fā)呆就能做出這樣的猜測并且注意到丹青的情緒不對勁。在葉家也就只有葉爺爺那么一個(gè)人而已。

“謝謝爺爺。”丹青也不想辜負(fù)葉爺爺?shù)暮茫似鹜刖烷_始大口大口的吃菜，葉靜姝賣力的演奏她全當(dāng)沒聽見了。

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