第182章天才的面前沒(méi)有挫折

海面上的事情很快傳到了陳念的耳朵了，不過(guò)他對(duì)這樣的騷操作，卻是見(jiàn)怪不怪了。

本來(lái)就是要退役的軍艦，拿去給漁政、海警用，不是各國(guó)的基本操作嗎？

國(guó)際慣例罷了嘛，不值得驕傲！

更何況，這次“改造”用的051本來(lái)就老的不行，按照他的記憶，06年就要退役了，退役之前發(fā)揮下余熱，臨時(shí)救救場(chǎng)，不算什么

不過(guò)，對(duì)他來(lái)說(shuō)，在這件事情之后，造島事宜提上日程，障礙基本掃除，剩下的工作就是在最短的時(shí)間之內(nèi)造出屬于我們自己的天鯨號(hào)。

陳念沒(méi)有到現(xiàn)場(chǎng)去指揮，因?yàn)橄啾绕鹬暗乃许?xiàng)目，其實(shí)天鯨號(hào)的總體技術(shù)難度并沒(méi)有想象中的那么高。

它的難，主要體現(xiàn)在工程難度上。

也就是說(shuō)，難在怎么把一個(gè)巨型項(xiàng)目有條理地拆解、分配，怎么調(diào)動(dòng)各個(gè)部門(mén)的生產(chǎn)力，怎么進(jìn)行流程化、標(biāo)準(zhǔn)化的生產(chǎn)。

這些方面，其實(shí)陳念是幫不上太多忙的。

他所能做的，只是在項(xiàng)目組遇到技術(shù)關(guān)卡的時(shí)候，動(dòng)用自己的力量，幫助他們快速突破罷了。

所以，在不在現(xiàn)場(chǎng)，差別都不大。

于是，這段時(shí)間里，陳念都留在西工大，繼續(xù)他的學(xué)習(xí)。

先進(jìn)工程材料的全部課程已經(jīng)學(xué)完，不過(guò)跟那些玄幻小說(shuō)里寫(xiě)的不一樣，學(xué)完了一本完整的“秘籍”，他并沒(méi)有立刻就獲得強(qiáng)大的“功法”。

因?yàn)檫@玩意兒的積累是步步為營(yíng)的，不存在什么一步登天的機(jī)緣。

不過(guò)回頭看起來(lái)，這一整段學(xué)習(xí)給他提供的源點(diǎn)數(shù)量也達(dá)到了15點(diǎn)以上，總體來(lái)說(shuō)，還是極為劃算的。

下一步，陳念打算繼續(xù)去學(xué)材料表面/界面科學(xué)，進(jìn)一步完整和充實(shí)自己的材料學(xué)知識(shí)體系。

課程已經(jīng)預(yù)約好，導(dǎo)師仍然是莫忠敏，以他的水平，教現(xiàn)在的陳念還算是得心應(yīng)手

除了上課之外，陳念目前做的最多的事情，就是跟王建成一起討論無(wú)人機(jī)系統(tǒng)的問(wèn)題了。

這本來(lái)是王建成的項(xiàng)目，但在看到項(xiàng)目的潛力之后，陳念也忍不住參與了進(jìn)去。

倒不是想要摘王建成的果子，只是出于一種.科研人員的好奇心和征服欲。

他想知道，自己到底有沒(méi)有能力在不需要系統(tǒng)幫助的情況下搞出有突破性的成果。

這種想法就跟身居高位的職場(chǎng)精英，還要不斷地去裸身求職一樣。

都是為了檢驗(yàn)自己的真實(shí)實(shí)力，避免溫水煮青蛙，最后死在鍋里。

截至目前，進(jìn)展也讓他驚喜。

雖然說(shuō)在這方面，王建成的確是個(gè)不折不扣的天才，但自己的指導(dǎo)和協(xié)助也發(fā)揮了不可替代的作用。

在充分理解了卷積神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)算法的原理之后，兩人僅僅花費(fèi)了不到三周的時(shí)間，就已經(jīng)做出了第一版的弱人工智能訓(xùn)練模型，準(zhǔn)備開(kāi)始初步的測(cè)試了。

而作為重要項(xiàng)目伙伴，陳念自然也是不會(huì)缺席這次意義重大的測(cè)試的。

結(jié)束了一天的小課之后，陳念跟王建成約在了學(xué)校的計(jì)算機(jī)綜教中心的實(shí)驗(yàn)室里，那里有能夠支撐卷積神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)模型所需算力的小型機(jī)，正好可以用于這次訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)。

——

當(dāng)然，能批下來(lái)，其實(shí)也是陳念通過(guò)陳果暗中安排的結(jié)果。

不然的話，陳念自己雖然可以隨便進(jìn)出，但以王建成一個(gè)普通學(xué)生的身份，無(wú)論多么牛逼，這玩意兒也不可能對(duì)他開(kāi)放

陳念有時(shí)候也不由得有些感慨。

科研如修仙，財(cái)侶法地缺一不可啊。

他一路向?qū)嶒?yàn)室的方向走去，進(jìn)門(mén)之后，王建成已經(jīng)早早地等在了那里，一見(jiàn)他走進(jìn)來(lái)，便立刻站起身熱情地招呼道：

“學(xué)長(zhǎng)！在這邊！”

陳念過(guò)去一看，在場(chǎng)的不僅有王建成，還有之前自己曾經(jīng)求助過(guò)的、西工大專(zhuān)門(mén)教飛控的教授楚建樹(shù)。

當(dāng)時(shí)王建成打算啟動(dòng)項(xiàng)目，但各方面的資源、信息準(zhǔn)備都不夠充足，于是陳念就通過(guò)陳果的關(guān)系聯(lián)系了楚建樹(shù)，讓他來(lái)做一個(gè)接口人。

也是通過(guò)他的關(guān)系，這個(gè)配了小型機(jī)的實(shí)驗(yàn)室才會(huì)開(kāi)放。

對(duì)方并不是星火小組的成員，也不知道陳念的身份，在他眼里，陳念和王建成一樣，都是一個(gè)“普通”的，比較天才的學(xué)生而已。

他趕緊上去打了個(gè)招呼。

“楚教授，您也在啊？”

楚建樹(shù)笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，回答道：

“你們這個(gè)項(xiàng)目挺有意思的，我之前也跟著看了，現(xiàn)在出成果了，肯定要來(lái)看看。不影響你們吧？”

“不影響不影響，您愿意來(lái)指導(dǎo)，我們高興還來(lái)不及呢。”

陳念笑著回答道。

而另一邊，王建成已經(jīng)設(shè)置好了模型的基本參數(shù)，也連接上了模擬飛行程序。