荀命的新書叫做《混沌疾風(fēng)》。

席余燼將它定義為傳統(tǒng)王道流爽文。所有文學(xué)的發(fā)展都有時代脈絡(luò),如果過度超前或者過度復(fù)古，寫得再好都很有可能叫好不叫座。作為荀命轉(zhuǎn)型的第一部，多方勢力都在盯著,席余燼必須穩(wěn)打穩(wěn)扎。

席余燼最先縮小地圖,把故事背景搬在一個合適的星系里。這些三言兩語的設(shè)定或許不會有太多讀者注意到，卻構(gòu)成了整本書的底層邏輯。

在《混沌疾風(fēng)》的故事里,一股宇宙黑潮圍繞著整個星系，宇宙黑潮里誕生的混沌黑影在星系里肆虐,家園被毀，生靈涂炭。然而在黑影的影響下，這個星際的人進(jìn)化出不同屬性的異能。后來犧牲了無數(shù)異能者的生命，總算構(gòu)筑了一道封印之墻,暫時保護(hù)星系安全。

主角名字叫疾風(fēng)，只是平平無奇、還有點(diǎn)弱的風(fēng)系異能者。

在他十二歲的時候，他回到自己的村莊，卻無緣無故地暈了過去。等他醒來，全村都被一個神秘人物屠盡了。唯一奄奄一息的鄰家嬸嬸，告訴他，兇手是逃竄出來黑影，但不要銘記仇恨,去過自己的生活吧。

主角怎么可能不痛心。他當(dāng)即發(fā)誓,以后要成為最強(qiáng)的異能者,為全村逝去的生命報仇血恨。

他去報名異能學(xué)院，卻因?yàn)槠狡綗o奇的風(fēng)系異能被看不起。

聽說主角練習(xí)異能是為了報仇了，旁人便譏諷道：“就憑你？那你全村人都白死了！墳都成了別人打野食的地了。”

疾風(fēng)不能容忍他人侮辱死去的親友,當(dāng)即在入學(xué)賽時提出挑戰(zhàn)。

此時的疾風(fēng)仍是弱小的一階入門異能者,而對方卻是一階滿級異能者,當(dāng)然被打得很慘。而千鈞一發(fā)之際，疾風(fēng)卻忽然異能大爆發(fā)，把對方干翻了。

疾風(fēng)才發(fā)現(xiàn)，自己除了有風(fēng)系異能，還有一個不知屬性的強(qiáng)大異能。他下意識隱藏起來。

贏得了入學(xué)賽的疾風(fēng)，卻被污蔑作弊，被大學(xué)院拒收了。陰差陽錯下，他被調(diào)劑到一個偏遠(yuǎn)小學(xué)院，大夏學(xué)院。

這個小學(xué)院非常怪，明明是個老破小，還對新學(xué)員有諸多嚴(yán)格要求。而疾風(fēng)一一通過了，成為了這間小破校唯一一個新學(xué)員。

疾風(fēng)此時不知道，他將在這里開啟他兇險與機(jī)遇并存的一生。

并且遇見終身相伴的摯友……

“老是在書里出現(xiàn)摯友角色會不會太怪了。”

席余燼查了查，發(fā)現(xiàn)宇宙生物對藍(lán)星，以及書里常出現(xiàn)的“人類”有很嚴(yán)重的誤解。

大部分看法是，人類是個有兩只手兩只腿、沒有外附骨骼沒有旺盛皮毛、皮膚也不滑溜q彈的物種。

在人類性別劃分上，不同生物有自己的看法，討論源自永夜在書里的一個謎題：

“什么東西早上四條腿、中午兩條腿、晚上三條腿？”

謎底是人類。

所以宇宙生物自然而言地誤解了，認(rèn)為男女只是種器官區(qū)分，真正的性別是兒童、成人、老人。人類性別會隨著時間增長而轉(zhuǎn)變，大部分人都是同性戀，只會找年齡相近的同類談戀愛。

宇宙生物對這種誤解還十分理直氣壯。因?yàn)楦鶕?jù)大多數(shù)星際生物進(jìn)化論，二元性別社會十分脆弱，幾乎不可能活到星際時代。像是閃光族這種單一性別的特例，是因?yàn)檫^于長壽才存活。大部分種族都有三種及以上性別。

而寫作過程中，小說家可以按照自己種族劃分角色性別，也可以選擇“設(shè)定性別寫法”，只區(qū)別性別，而不設(shè)定性別內(nèi)容，由讀者自己代入。即說明這個角色是女性，卻不會介紹什么才是女性。

“設(shè)定性別寫法”挺時髦的。但覺得人類性別是兒童老人還是太離譜了！席余燼便在《混沌疾風(fēng)》稍微介紹一下人類的普世世界觀：人類只有兩種生

理性別……

寫著寫著干脆單開一個文檔記錄下藍(lán)星的設(shè)定：藍(lán)星人是從人類進(jìn)化出來的，每個藍(lán)星人都會擁有自己的命定小行星……

旁邊的碼字機(jī)一號正在精神力的驅(qū)使下拼命碼字，看起來比席余燼努力多了。

感覺只有一個碼字機(jī)不太夠，那就修改一下藍(lán)星人的設(shè)定。

人類生活在地球上。后來因?yàn)橐幌盗袣v史事件，分化出能住在恒星的藍(lán)星人。藍(lán)星人一輩子能捕獲許多小行星，但只有離他最近那顆是命定小行星……

隨手瞎編完藍(lán)星進(jìn)化史，席余燼繼續(xù)完善《混沌疾風(fēng)》的設(shè)定。

主角疾風(fēng)入學(xué)后，發(fā)現(xiàn)這里十分神秘。邋遢的校長似乎是上一代隕落的天才，文鄒鄒的同窗是大家族的后代，連看門老爺爺都有深不可測的實(shí)力。

疾風(fēng)只是個較為一般的學(xué)生，在這里刻苦地學(xué)習(xí)，懵懂地進(jìn)入異能者的神秘世界。

異能者人數(shù)稀少，對戰(zhàn)并不輕易涉及生死，而是采用一種名為“沙盒之境”的團(tuán)戰(zhàn)方式。

在“沙盒之境”里，每個團(tuán)隊(duì)上陣5~8位的成員，在不同的地形里分守兩側(cè)。每一側(cè)有個陣營塔，如果陣營塔被摧毀、或一方全員喪失戰(zhàn)斗能力，則宣布戰(zhàn)斗結(jié)束。

主角疾風(fēng)則在校內(nèi)大比中，遇到一場場奇遇，機(jī)緣巧合下，把校內(nèi)那些傳奇人物或者明顯有身世秘密的同窗，都拉來當(dāng)自己隊(duì)友了。從此這支夢幻之隊(duì)神擋殺神佛擋殺佛，直指大校聯(lián)賽冠軍之位。

席余燼曾深思熟慮過主角隊(duì)友的設(shè)計。

因?yàn)槭堋锻捝缿佟酚绊懀糠钟钪嫔镎J(rèn)為地球的摯友就等同于伴侶。這樣會使讀者誤解其他小說的主旨，他要及時修正這個錯誤。

所以《混沌疾風(fēng)》里不能只有一個摯友。