趙小詩(shī)的小嘴動(dòng)了動(dòng)，對(duì)著譚俊笑著說：“怎么？你不想在大雪天裏結(jié)婚？”

譚俊收回目光，想著該怎么回答。

這時(shí)，上課鈴響了。

“叮鈴鈴——”

趙小詩(shī)在鈴聲中用手戳了戳譚俊的胳膊，追問道：“是不是？你是不是不想在冬天裏結(jié)婚？”

含著糖小聲說話的趙小詩(shī)在譚俊看來(lái)有些可愛，他笑了笑，貼近到趙小詩(shī)的耳邊，回答說：“下雪天很浪漫啊，肯定是想的，但我剛剛的意思是……”

停頓了一下，臉上的笑意更深了。

“……可是我媽說過，不允許我娶遠(yuǎn)方姑娘的。”

話題到此結(jié)束，因?yàn)猷嵰龄貋?lái)了。

自開春以來(lái)，周圍的人發(fā)現(xiàn)趙小詩(shī)好像有些變了，變得認(rèn)真起來(lái)，上課的時(shí)候，她會(huì)跟著老師講得思路走，會(huì)認(rèn)真的寫一些筆記，偶爾老師問還有沒有沒聽懂的，趙小詩(shī)也會(huì)舉個(gè)手很誠(chéng)實(shí)的讓老師再講一遍，甚至在課后，還會(huì)看見趙小詩(shī)拿著題去問問題的現(xiàn)象。

沒幾天，鄭若若就當(dāng)面說了出來(lái)：“趙小詩(shī)，你真的變了。”

趙小詩(shī)認(rèn)真地解釋了下：“那是因?yàn)椋艺业搅藙?dòng)力。你知道吧，我有很多哥哥，寒假的時(shí)候，他們都鼓勵(lì)我，還給我承諾，說下一次考好了，還有獎(jiǎng)勵(lì)。包括我的爸媽，還有伯伯他們，當(dāng)身邊人因?yàn)槲业倪M(jìn)步而感到高興的時(shí)候，看著他們眼中的期待，我覺得我應(yīng)該努力起來(lái)。”

“真羨慕有這么一群哥哥在。”鄭若若還拍了拍譚俊的肩膀，“還有班長(zhǎng)這么一個(gè)神輔助！”

趙小詩(shī)笑著看了看譚俊，點(diǎn)頭承認(rèn)：“我成長(zhǎng)的路上，譚大學(xué)霸可少不了。”

“班長(zhǎng)鞠躬盡瘁，無(wú)私奉獻(xiàn)，不愧是青梅竹馬！國(guó)民鄰居好哥哥！”鄭若若對(duì)著譚俊豎了個(gè)大拇指。

趙小詩(shī)也跟著豎大拇指，“譚大學(xué)霸！給你點(diǎn)讚！”

鄭若若“唉”了一聲，“喊什么學(xué)霸，這可是春風(fēng)化雨，教導(dǎo)有方的譚老師呢。”

趙小詩(shī)笑著附和：“辛苦你了，譚老師~”

譚俊被鄭若若和趙小詩(shī)的一唱一和弄得幾度扶額，卻依舊笑著。“不敢當(dāng)……”

正是陽(yáng)春三月，窗外春雨絲絲縷縷，放眼望去，滿目都是春的翠綠，校園裏的樹換上了新葉，清亮清亮的，在細(xì)雨的滋潤(rùn)下，葉片晶瑩剔透。

教室裏的趙小詩(shī)也是一個(gè)煥然一新的趙小詩(shī)，和窗外的植物一樣，充滿了向上的勃勃生氣，而做她同桌的譚俊，就像是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的春雨，帶著滿滿的營(yíng)養(yǎng)滋潤(rùn)著她的成長(zhǎng)，讓她在這條學(xué)習(xí)之路上，沒有絲毫的懈怠。

很快，三月過，四月來(lái)，春風(fēng)和暢，空氣裏氤氳起好聞的味道，午后的陽(yáng)光穿過樹葉間的縫隙落進(jìn)教室裏，在這個(gè)桃花盛開的季節(jié)，班主任把月考的考場(chǎng)座位信息貼了出來(lái)。

江城一中每一次統(tǒng)一考試，都是按照上一次考試成績(jī)，由高到低排列，以此來(lái)分配考場(chǎng)，第一考場(chǎng)永遠(yuǎn)是學(xué)霸們的戰(zhàn)場(chǎng)，就比如譚俊，還有進(jìn)去過一次的孟云知，而最后一個(gè)考場(chǎng)，都是回回墊底的同學(xué)，比如鄭若若，比如趙小詩(shī)。

趙小詩(shī)因?yàn)樯蟼€(gè)學(xué)期期末考試有所進(jìn)步，這回終于擺脫了最后一個(gè)考場(chǎng)，一共二十四個(gè)考場(chǎng)，她升到了第十六考場(chǎng)。

看完排名后，鄭若若開玩笑地說道：“趙小詩(shī)，你背叛了我。”

趙小詩(shī)內(nèi)心正小小的激動(dòng)著，這是頭一回感受到成績(jī)帶來(lái)的喜悅感，于是立馬勸說鄭若若：“若若，你趕快也認(rèn)真起來(lái)，只要認(rèn)真都會(huì)有進(jìn)步，我都沒想到我會(huì)排在十六呢，你看副班長(zhǎng)，人家認(rèn)真起來(lái)，現(xiàn)在沖進(jìn)第一考場(chǎng)了。當(dāng)然了，孟云知是自己本來(lái)就有那個(gè)實(shí)力，那我們屬于學(xué)渣層的，可以找個(gè)人組個(gè)學(xué)習(xí)小組，互幫互助，互相激勵(lì)，共同進(jìn)步，相信我，真的很有用。”

看著趙小詩(shī)認(rèn)真給她支招的樣子，鄭若若羨慕道：“可是又沒有人幫我，不像你，抱上了譚老師的大腿。”