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第230章這都行（1 / 3）

晚上下值，文臣聚在了一起。闌

“你們說，這該如何是好？”

有人率先開口，引起了話題。

“都已這樣了，能有啥辦法？”

今天一天，他們把該想的辦法都想了，奈何無濟(jì)于事。

“都怪郁新，他好歹還是個讀書人，新設(shè)算數(shù)和大明律，這不是挖儒圣的墻角嗎？”

自昨天早朝后，郁新便被孤立了。

今日的聚集，不僅郁新沒被邀請，戶部的其他人也沒被請。闌

算數(shù)和大明律是否有用暫且不說，但把這兩門納入科舉的范圍，那儒家又如何保有獨(dú)一無二的尊崇地位。

“我看郁新壓根不知道，從頭到尾只是宮里的意思，郁新不過是背了鍋。”

【鑒于大環(huán)境如此，

有人還算是清醒，想到了個中原因。

“不管郁新知情與否，他肯定是指望不上了，我們都是圣人門徒，總歸想個辦法，不能讓雜七雜八的東西和圣人學(xué)說平起平坐。”

他們今天集聚，不就是為了這。

“是啊，該想個辦法。”

附和的人倒有，但始終沒主意。闌

方派弟子的血尚未干涸，在有了圣意的情況下，他們又哪敢抗旨，和朝廷對著干。

哪怕是奏章提意見，也不敢那么激進(jìn)。

讀書人地位之所以高，那是因皇帝懼怕他們手中的筆。

一旦不懼生后名，他們的性命便也如草芥，不值一提了。

“哎，陛下好像是說，增設(shè)算數(shù)和大明律，四書五經(jīng)是為輔的，也就是說，在考這兩門的同時，還是得會作文的。”

“我好像明白了。”

有了引導(dǎo)之后，很多人開始附和。闌

讀書人臨陣磨槍，學(xué)習(xí)算數(shù)和大明律應(yīng)對明年的科舉，或許是不成問題。

但這些人總得要臉，在大部分人反對的情況下，總不能頭鐵到和天下讀書人對著干。

而如果沒有讀書人愿意，便只剩下了職大的那些學(xué)生了。

不是他們看不起職大的學(xué)生，就他們那點(diǎn)兒學(xué)識，怕連個童生都不如。

“那明天我們一塊找陛下把這個事情定實(shí)了，免得到時候因職大學(xué)生單獨(dú)走后門。”

“科舉是為國選賢取仕的，公平公正那是必須要做到的。”

眾人七嘴八舌的，交流了具體方案。闌

既要保命，又要達(dá)成目的，自然得有個詳細(xì)的計(jì)劃。

次日的早朝，朱允熥沒再缺席。

科舉增設(shè)算數(shù)和大明律，那些文臣要想辦法也早就想出來了。

有黃觀那句話，他也有底氣了。

在應(yīng)付那些文臣時，完全可得心應(yīng)手。

行禮結(jié)束，禮部尚書任亨泰站出。

“陛下，科舉增設(shè)算數(shù)等事，臣還是覺有些不太妥當(dāng)。”闌

對于這種反對意見，只要敢露頭，那就絕不能姑息。

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