沈愈走的急，顏芷以為他知道卡片的事情,也沒(méi)有提。

等沈愈人消失在樓梯的拐角了,顏芷有些沮喪地準(zhǔn)備回教室,才發(fā)現(xiàn)臺(tái)階上安安靜靜躺著一張小卡片，上面字跡筆鋒有力,詞庫(kù)匱乏的顏芷只能夸這是她見(jiàn)過(guò)寫(xiě)的最好看的字，但是不像是女生寫(xiě)的。

【給麻煩精】

就只有四個(gè)字,顏芷想追上去還給沈愈，但是上課的鈴聲早就響了,她不得不把卡片藏好了先回去教室。

教室里安靜的很。

教導(dǎo)主任一整張臉都貼在了陸疏行旁邊的那扇窗戶上,死死地盯著教室里面，尤其是座位空缺的地方。

“站住！干什么去了！”教導(dǎo)主任瞥了眼沈愈手上的蛋糕,還沒(méi)等沈愈把蛋糕藏到身后，拉下臉來(lái)：“別告訴我你去廁所了啊！我們學(xué)校廁所可不生產(chǎn)蛋糕！”

沈愈腳步頓了頓，低著頭虛心接受批評(píng)。

保持沉默是最好的。

“哪個(gè)女生送的？”教導(dǎo)主任任職這么多年,一丟丟要談戀愛(ài)的風(fēng)吹草動(dòng)都能給捕捉出來(lái),寧可錯(cuò)殺，也不可錯(cuò)失。

沈愈看了眼教室,霍銳也不在。

“不說(shuō)話是吧？行,東西拿過(guò)來(lái)！我得去找你們班主任好好談?wù)?這學(xué)期才多久,一個(gè)班就吃了兩個(gè)處分,打架的事情不抓,早戀不抓,全校都跟你們班一樣那我們學(xué)校……”

陸疏行半靠在窗邊跟著念。

都是老掉牙的訓(xùn)話。

足足念叨了五分鐘，教導(dǎo)主任才捧著那盒跟他形象完全不符的小蛋糕走了，看路線確實(shí)是去張建清辦公室了。

教導(dǎo)主任一走，班里的氣氛陡然間輕松了下來(lái)。

[陸疏行：同桌你別忘心里去，教導(dǎo)主任一天到晚這樣，逮著誰(shuí)就罵]

[陸疏行：唉老大今天不知道吃錯(cuò)了什么藥，剛剛怒氣沖沖出去了，寂寞啊]

[陸疏行：你看外面這個(gè)月亮他又圓……]

沈愈一直到晚自習(xí)退才看到陸疏行給他發(fā)的一堆消息，中間還夾雜著宋揚(yáng)發(fā)來(lái)的幾聲問(wèn)候，他看向旁邊位置，后面的晚自習(xí)霍銳一直都沒(méi)有回來(lái)。

被教導(dǎo)主任罵了這么久，沈愈其實(shí)沒(méi)什么感覺(jué)，最近對(duì)老師罵人的話已經(jīng)逐漸能背出來(lái)了。

這些都不能影響他現(xiàn)在高興又生氣的心情。

他幾乎一猜就知道，蛋糕是霍銳給的，多半是為了補(bǔ)償昨晚不小心親到他的額頭。

對(duì)于這一點(diǎn)，沈愈不知道自己到底是該開(kāi)心還是不開(kāi)心。

但最重要的還是今天霍銳那個(gè)寧愿自己憋死都不說(shuō)的態(tài)度，都快把沈愈氣死了。

明明知道他誤會(huì)了，還是一句話不說(shuō)自己憋著。

如果不是顏芷說(shuō)出來(lái)，他可能一輩子都不會(huì)知道蛋糕是霍銳送的。

這個(gè)人的性子，真的是……別扭到無(wú)可救藥了。

在陸疏行和宋揚(yáng)雙面夾擊下回了宿舍，沈愈松了口氣。

這兩個(gè)人今晚跟吃了什么藥一樣，一路上都在給他講什么冷笑話。

沈愈對(duì)著鏡子笑了笑，他今天晚上看上去很不對(duì)勁嗎？沒(méi)有吧，只是因?yàn)楹苌鷼猓云綍r(shí)一直往上的嘴角有點(diǎn)往下，可能眼神還有點(diǎn)兒冷漠。

但他真的不是因?yàn)楸唤虒?dǎo)主任罵了才這樣。

他都給陸疏行他們解釋了好幾遍，自己并不在意，他們還是不聽(tīng)。

只能由著他們?nèi)チ恕?

605宿舍的門(mén)關(guān)著，還能聽(tīng)見(jiàn)陸疏行嚷嚷的聲音：“不是吧老大，你是魔鬼嗎？你不去上晚自習(xí)卻在宿舍里做卷子？”

沈愈放在襯衫扣子上的手指動(dòng)了動(dòng)，輕笑了聲，然后進(jìn)了浴室。

出來(lái)之后，他才給霍銳發(fā)了消息。

[sssr：我知道那個(gè)蛋糕是你送的了]

[sssr：我很喜歡，但是教導(dǎo)主任更喜歡]

隔了一會(huì)兒，沈愈看見(jiàn)605的燈滅了。

沈愈拿著歷史考點(diǎn)一邊背誦一邊等消息。

他記憶力其實(shí)還算不錯(cuò)，除了英語(yǔ)單詞這種東西，其他背的還挺快的。

幾分鐘后，手機(jī)震動(dòng)。

[霍銳：？]

[sssr：蛋糕被教導(dǎo)主任沒(méi)收了，所以你要不要重新再送我一個(gè)？]

[sssr：普通的就可以，我什么都喜歡吃]

隔了五分鐘。

[霍銳：。]