[筆迷樓]

待在班級門口說著說著話,腓腓和楚驍寒一起被老師帶進了班級里。

這所幼兒園的全名叫做沐陽幼兒園，整個幼兒園的小朋友按照年齡被劃分為三個階段,幼兒園苗苗班，幼兒園花花班,幼兒園果果班分別對應(yīng)從小到大這三個年齡段。

腓腓的年齡剛好一腳踩進幼兒園苗苗班的最低年齡線，而楚驍寒,他的年齡上苗苗班或者花花班都行,自然也就選擇了和腓腓成為同班同學(xué)。

教室內(nèi),已經(jīng)聽到上課鈴聲的小朋友們跑到了自己的座位上坐好,但是因為年紀還小，自然也做不到像大孩子那樣紀律性那么高。就老師出去帶腓腓和楚驍寒進來的這一小會兒功夫,時不時就可以看到有小朋友在座位上扭來扭去,或者回頭和后桌的小朋友說著小話。

張恒睿扭著身子對身后的崔源高興的說道：“源源你知不知道腓腓今天也要來和我們一起上課了？昨天我爸爸跟我說的時候我特別高興?！?

崔源點頭，“我爸爸也跟我說了，這樣以后大家就可以一直在一起玩兒了。我上次還想去找腓腓玩,結(jié)果爸爸媽媽都很忙不帶我去?！?

一旁的梁韓煜也插話道：“等一下腓腓進來之后就讓他坐我們這里,我們得保護他，不能讓別人欺負他?！?

崔源和張恒睿之前就是好朋友,后來梁韓煜來了之后因為大家都有一個共同的好朋友：腓腓。好朋友的好朋友也是我的好朋友,于是三人迅速組成了一個小團體。

也不知道是不是腓腓天生就長著一副乖乖軟軟奶團子好欺負的樣子，不光家里人擔(dān)心出去之后會有人欺負他，現(xiàn)在看就連小伙伴們也莫名的對他保護欲爆棚。

很快，老師帶著兩個人進來了。一個是腓腓，另一個就比較出乎人的意料了。崔源等小朋友面露驚訝,沒想到楚驍寒也來了。

張恒睿和崔源對視一眼，這幾天到底是什么好日子，小伙伴們陸續(xù)一來來了三個。

“小朋友們，今天我們苗苗（1）班又迎來了兩位新同學(xué)，大家歡迎。”老師進來后先是拍拍手吸引大家的注意力，然后說道。

下面坐著的小朋友們聞言開始啪啪啪的鼓起了掌，其中崔源、張恒睿還有梁韓煜鼓掌鼓的尤為響亮。

過了一會兒，等歡迎聲停下來后，這位女老師才蹲下來用詢問的語氣對腓腓和楚驍寒問道：“你們可以自己做一下自我介紹嗎？就是和大家說說你叫什么名字，多大了，有什么愛好，或者其他的都可以。”

因為考慮到有些小朋友比較靦腆，可能有時候不太愿意做自我介紹。甚至有些孩子在第一天來上幼兒園的時候根本什么也做不了，就是一個勁兒的哭著找家長。

相比之下眼前的這兩個孩子的表現(xiàn)算是很好的了。

腓腓聞言看向楚驍寒。

看小家伙這有些懵懵，還不太能搞清楚狀態(tài)的樣子，楚驍寒無奈，只能自己先出來給他做了個示范。

楚驍寒向前走了一步，“大家好，我叫楚驍寒，今年四歲半。愛好是喜歡看書?！?

喜歡看書，好厲害的愛好啊。楚驍寒這話一出，瞬間教室里小朋友看他的眼神都有些不一樣了。

楚驍寒示范之后，輪到腓腓介紹了。

第一次面對這么多的人做自我介紹，腓腓看起來還有些害羞，他兩只小手背在身后相互扯了扯，說道：“我叫腓腓，今年三歲。我，我喜歡…我喜歡爸爸，爺爺，伯伯，奶奶，大爺爺三爺爺，哥哥，干爹，驍寒哥哥，還有小蛋糕?！?

腓腓喜歡的實在太多了，全都被他一個個認真的數(shù)了出來。等想到下面坐著的小朋友里還有其他小伙伴之后，他又趕緊補充道：“也喜歡小虎，源源和煜煜。”

張恒睿也就是張小虎最先按奈不住，聽到腓腓說還喜歡他之后，開心的朝腓腓還有楚驍寒招手，“腓腓，楚驍寒，這里！坐這里！”

腓腓原本還在找，結(jié)果張恒睿這一聲瞬間把他的注意力給吸引了過去，找到在教室后排角落里坐著的小伙伴后也開心的揮了揮手。

女老師看了眼說話聲響亮的張恒睿，沒有出言責(zé)怪，而是笑著說：“看來張恒睿小朋友很熟悉今天新來的小朋友哦，那老師就把照顧新同學(xué)的責(zé)任交給張恒睿小朋友了，張恒睿你能完成老師交給你的任務(wù)嗎？”

張恒睿聞言大聲說道：“可以，交給我！”

一旁被冷落的崔源和梁韓煜也不甘寂寞的開口說道：“我們也可以！”

坐在監(jiān)控室里看到這一幕的林斯年稍微放下心來，果然他家小寶貝的人緣差不了。瞧瞧，這才上學(xué)第一天，多受歡迎啊。

因為小伙伴的熱情，腓腓自然是搬張小桌子和張恒睿等人坐在了一起。至于楚驍寒，他坐哪里都行，就也跟著腓腓一起坐了過去。

幼兒園里的教學(xué)其實主張趣味性居多，釋放孩子的天性，紀律反而是其次。

所以班級里的小朋友們其實是沒有固定的位置的，為了防止小孩子受傷，所以幼兒園里的桌椅板凳像積木一樣都很輕，幾乎每次上課之前都可以看到有小朋友一只手提著小板凳，一只手拖著小桌子在教室里拖來拖去的場景。

下課后

四張桌子，連帶著新加入的楚驍寒的那一張，像城池的四面墻一樣全都是桌被朝外，圍成了一個大大的口字，腓腓的小桌子就放在口字里面，看起來就是一個被保護的很好的團寵小崽崽。

腓腓坐在最中間看著最外面的四張桌子歪歪頭，問道：“這樣怎么出去啊？”

梁韓煜聞言把自己的桌子輕巧的往外一推，“就這樣就出去了。”

被小伙伴們這樣團團圍住，周圍都是熟悉的人，腓腓也覺得很有安全感，于是也就沒對這種坐法提出什么異議。

連帶著腓腓和楚驍寒，五個孩子儼然形成了一種特殊的排外屏障，教室里有些孩子都是一副想湊近但是又不敢的表情。楚驍寒把這些表情盡收眼底，眉毛一挑，之前沒看出來，這幾個還挺排外的。

只不過按理來說，他和腓腓與張恒睿他們認識的時間也不算太長，要說外也是他和腓腓相對于這個班級來說才是外。

難道在更早的梁韓煜來之前，崔源都是和張恒睿一起自己玩兒自己的？

腓腓沒有楚驍寒觀察力這么敏銳，此刻還頭對頭和崔源張小虎一起趴在桌子上小聲說話，“大家每天都這樣上課嗎？”腓腓問道。

崔源點頭，“其實我感覺也不是上課，很多時候都是老師哄著小孩子一起玩?！?

腓腓小臉側(cè)趴著，想了想又問道：“那，大家放學(xué)之后有作業(yè)嗎？我哥哥每天放學(xué)都有好多作業(yè)?！?

“沒有。幼兒園沒有作業(yè)?！闭f著說著梁韓煜也加入了進來，小小的一張桌子都不夠這幾個小朋友趴的了。