火箭总决赛,泰国世预赛,90分足球比分旧版

第395章第 395 章（3 / 3）

腓腓其實(shí)也不?是真的什么都沒寫，但是大家之前給他的動不?動就是上萬字的大長篇，導(dǎo)致相較下來，腓腓確實(shí)有一種自己好像什么都沒寫的錯覺。

其實(shí)已?經(jīng)做的特?別好了。

從對?面那孩子拿著同學(xué)錄驚喜到想?要蹦高的樣子就可以?看出來。

腓腓把同學(xué)錄裝進(jìn)箱子之前是按照班級來分類的，每個年級班級的那一小疊都用一個不?同顏色的小夾子夾著，夾子上面還有寫明班級的小標(biāo)簽。

所?以?一聽?說腓腓又在?鵝卵石小路上發(fā)同學(xué)錄了，之前給了腓腓同學(xué)錄的那些孩子紛紛以?八百里加急的極快速度倒騰著兩?條小短腿就跑來了。

每個孩子在?將自己的同學(xué)錄拿到手的那一刻，沒一個孩子的第一反應(yīng)是和旁的孩子攀比，而是專心的欣賞起了屬于自己的那一張同學(xué)錄，以?及同學(xué)錄上貼著的那一個小標(biāo)本?。

丁蘭蘭學(xué)著之前腓腓的樣子把葉子標(biāo)本?朝向太陽，細(xì)數(shù)著上面每一條都和別的葉子截然?不?同的紋路。

每一片葉子的葉脈都是獨(dú)一無二的。就像是腓腓給他們的這個

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/h1同學(xué)錄，看似每個人相同，實(shí)際上每個人都不?一樣。

腓腓盡力給了他們他能做到的最好的。

腓腓在?他們心里獨(dú)一無二，同樣的，他們在?腓腓的心里，也是不?可復(fù)制的。

應(yīng)該是和丁蘭蘭有著一樣的想?法，每個拿到同學(xué)錄的孩子都很寶貝自己的那張，而對?別人的同學(xué)錄，哪怕那上面的小葉子比他們的大一點(diǎn)、或者形狀奇特?一點(diǎn)，他們也一點(diǎn)都不?羨慕。

我已?經(jīng)擁有了腓腓給我的最好的。

抱著這樣的想?法，大家氣氛和諧的相互看著對?方的植物標(biāo)本?是什么樣子。同時也對?腓腓的收藏之豐有了一個新?的認(rèn)識。

就在?這一片歡聲笑語中，六月的天卻像是孩子的臉，說變就變。

不?知道是誰忽然?喊了一聲：“是不?是下雨了？”

滴答、滴答。

有小小的水珠落到了孩子們的臉上。

被雨水滴到的孩子反應(yīng)特?別大，就好像滴在?臉上的不?是雨水，而是小鳥的某種排泄物。

而且這雨似乎是過路雨，說話的功夫雨珠以?肉眼可見的速度在?變大。

和腓腓站在?一起的蔣漢一把護(hù)住同學(xué)錄，左看右看，忽然?以?迅雷不?及掩耳之勢一把扯過左右前方兩?個孩子搭在?身上的校服。

一件校服用來護(hù)著懷里的同學(xué)錄，還有一件給腓腓擋雨。然?后拉著腓腓一馬當(dāng)先沖了出去。

被他搶了校服的孩子終于反應(yīng)過來，慌忙把同學(xué)錄藏進(jìn)他僅剩一件的小短袖里，一邊跑一邊喊道：“啊啊啊，狗賊蔣漢！！你搶我校服就搶我校服，但是我同學(xué)錄要是濕了我和你沒完~~~~~~”

這句話一下就提醒了一些是從教學(xué)樓里出來，而且還沒帶書包也沒帶校服的孩子。

說時遲那時快，一時間只見校服飛揚(yáng)。

林蔭小路間充斥著這樣的呼喝聲：

“狗賊，還我校服！！”

“留兩?件，給我留兩?件啊。你們怎么都搶完了。”

“快快快，快快快，我的同學(xué)錄要濕了！”

“我濕了不?要緊，同學(xué)錄必須是干的！”

“動我可以?，誰都不?許動我的校服，再來我咬人了啊！”

作者有話要說：事后，某位不愿意透露姓名的孩子這樣說道：什么是塑料友誼呢？大概就是我想要校服擋雨的時候，我的朋友們直接把我給扒了吧。滄桑.jpg

h1id=chapternameclass=chaptername395、第395章(5/5)

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