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第19章該出去找個電子廠上班了（1 / 3）

黃帆一陣得意。

他還順便嘲諷系統：“你還嘲諷我是凡人呢？看看，瞧瞧，哪有能活一億多年的凡人。服氣了嗎？”

嘲諷歸嘲諷，但其實黃帆最得意的事情還是教了十個好徒弟。

所謂學高為師，身正為范。

他一方面把從小學到博士的所有課程都教給了這些孩子們，另一方面，也培養了他們的好習慣與高素質。

十年樹木，百年樹人。

他只陪了這些孩子十幾年，但希望他們在未來的時光中都完成他們的夢想。

現在也該好好休息一下了。

至于學生的安全問題黃帆倒是不擔心。

原因很簡單，他利用系統空間的功能做了十個監控裝置，分別制作成不同的物品送給他們。

這十個監控裝置會自動檢測學生有沒有遇到危險，只要有危險，就會自動在系統中示警，然后黃帆就會出手相助。

有時候直接把系統空間自帶的光華當作泥頭車用，把威脅到學生的那個危機直接創死。

有時候則是直接整點現代化武器啥的丟過去給學生用。

還有的時候就來個系統投影降臨，把危機一下子拍扁。

黃帆也不知道外面的敵人強不強，反正系統出品必屬精品，他用各種方法弄死徒弟們面臨的危機時，還沒有不碾壓的。

只能說系統牛逼！

這種保姆行為持續了挺長時間，差不多一年之內每天都有各種破事兒，讓黃帆都有點懷疑他那十個寶貝學生怎么這么能惹事兒。

不過，想必現在學生們正在進行如火如荼的工業革命吧？

這么一想，他們的敵人大概會是一些封建地主老財？封建大貴族？阻礙社會前進的奴隸主？種植園主？

總之，只要有他在，學生們就不需要為工業革命而流血犧牲，這些問題他來解決。

就這樣，一年的休息時間很快過去。

終于有一天，黃帆猛然意識到，學生們已經很久沒有需要過他了。

“工業革命成功了嗎？”

“外面已經是文明社會了嗎？”

“我終于可以出去找個電子廠上班了嗎？”

黃帆有點小激動。

算一下十名學生送回去的時間點。

方雨被送回了最早的年代，為從現在算起的20年前。

肖顏時間上差不了太多，也是大約20年前。

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