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主任小屋（1 / 1）

到了主任的辦公室，望著主任正狂喜地拿出一些東西，我開始有些后悔。原來(lái)傳說(shuō)是真的，主任懲罰人的方式是與他下棋，至于如何下法，請(qǐng)看下面。

歐可你同學(xué)，坐吧！主任喜笑顏開地對(duì)著我說(shuō)。

這個(gè)主任，我們從哪一個(gè)開始？坐下來(lái)許久，我終于鼓足了勇氣問(wèn)著。

看著桌子上的棋子，我想，我們學(xué)校的主任懲罰遲到和犯錯(cuò)誤的人的高招絕對(duì)是一流的。也不知道他是不是地球上的人，竟然對(duì)下棋這種游戲一竅不通，而且這種方式可謂是屢試屢勝。只要和他過(guò)過(guò)招的人下次絕不會(huì)再犯錯(cuò)誤。所以，我還是有些佩服主任的。只是今天倒霉的人卻是我，也不知道該哭還是該笑。

歐可你同學(xué)會(huì)哪一個(gè)呢？主任的意思是反正是要陪他下棋，他先玩哪個(gè)都無(wú)所謂。

哎喲喲~~這一句歐可你同學(xué)叫得我是真難受啊！簡(jiǎn)直比得了重感冒還讓我受不住。

就是這個(gè)五子棋吧！

因?yàn)槲遄悠暹@個(gè)游戲，我玩得還算好，想到最后只要贏了主任就可以走掉，我當(dāng)然是選擇自己拿手的啦！

好啊好啊！主任興高采烈地把五子棋盤擺在桌子上。

天啊！真令人暈菜啊！主任居然這么不客氣地先下了一棋。好吧！看在你是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)級(jí)人物我可以忍。我在他的斜上方下了一棋。

主任下棋的戰(zhàn)略可以說(shuō)不僅不精，而且純粹是胡走一通，讓你的棋也跟著亂了起來(lái)。我直朝主任的腦袋瓜翻白眼。

喂，主任，你不能這樣啊！你不可以重下的，死牌落地啦！我揀起被主任扔走剛剛下完的一顆棋子說(shuō)。

什么啊！歐可你同學(xué)，我走錯(cuò)了，重新走不可以嗎？主任很理直氣壯地說(shuō)著。

不行啊！輸就是輸，走錯(cuò)了一步就是走錯(cuò)了一步，怎么可能重新走呢？我給主任講著道理。

我喜歡怎么走就怎么走！！！主任硬是把他走錯(cuò)的那一步棋子給重新走了一下。看著自己已經(jīng)勝利，主任開心極了。

有這么下棋的嗎？明明我的都四顆棋子連在一起任憑他怎么下也是會(huì)輸?shù)睦玻】墒窃谧詈缶尤粊?lái)了這么一個(gè)耍賴的形式，真是讓人不爽。

哎~五子棋在走了十分鐘期間，主任以他那高超的棋藝戰(zhàn)勝了我，而我只能對(duì)他高超的棋藝不得不折服，讓他贏了五子棋。

來(lái)來(lái)來(lái)，我們下跳棋。主任又換了一個(gè)棋盤。

哇哇哇~~不是吧！要來(lái)跳棋？雖然這個(gè)也是我的強(qiáng)項(xiàng)沒(méi)錯(cuò)啦，但是他會(huì)不會(huì)仍然像下五子棋那樣下跳棋呢？啊呀！八成是會(huì)的啊！我真是后悔死遲到啦！

我叫苦了這么久，其實(shí)到現(xiàn)在還沒(méi)發(fā)現(xiàn)，這只不過(guò)是一個(gè)開頭而已，精彩的折磨還在后面。

我們來(lái)挑棋吧！我喜歡紅色的，要坐落在紅色的家，歐可你同學(xué)，你呢？主任沉醉于自己的世界。

挑棋？看沒(méi)看到？我們的主任就如一個(gè)小孩子，喜歡玩這種要尖兒（什么事都要最好的）的游戲。我真是苦不堪言啊！

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