31.

上輩子看網(wǎng)球王子時(shí)，原著中的人物塑造和后續(xù)行為讓她有種割裂感。比如真田在原著中是那樣一個(gè)前期強(qiáng)硬孤高，教訓(xùn)起隊(duì)員來根本不顧人家自尊的人物，后來發(fā)現(xiàn)人家是個(gè)三好學(xué)生，整個(gè)人正義感爆棚——正義的人會(huì)因?yàn)橐淮伪荣愂Ю屒橥瑧?zhàn)友的朋友在眾目睽睽下挨巴掌嗎？

比如跡部最開始是一個(gè)調(diào)戲小姑娘的惡少，后來竟然變成了驕傲又不屑于使陰私手段的高潔貴族——優(yōu)雅的貴族會(huì)仗勢(shì)欺人，欺負(fù)小姑娘嗎？

比如小切原最開始把不動(dòng)峰的隊(duì)長(zhǎng)打得傷痕累累，言談舉止簡(jiǎn)直毫無(wú)教養(yǎng)，后來一看，竟然是個(gè)沖動(dòng)又被前輩欺負(fù)的小甜甜——奈奈子都不知從何吐槽，下次讓她看到切原從嘴裏吐出一個(gè)臟字，她非揪掉小海帶的耳朵！

這種割裂感和今天幸村兩人制止柳的行為給了她很大的危機(jī)感——這些人物到底是怎樣的人？他們真的是表面上友好、勤奮、為目標(biāo)奮斗的樣子嗎？還是原著中冷硬暴力、為勝利不擇手段的的大反派呢？

——她此刻還坐在這裏，一是一年以來對(duì)于這些人的熟悉，二是想幫幫切原赤也，三是——

不論網(wǎng)球部其他人是怎么樣的，她相信哥哥。

她至少相信哥哥的眼光。

會(huì)議室裏，網(wǎng)球部說得上話的人都在長(zhǎng)桌旁落座。

“我簡(jiǎn)單講了。”柳生奈奈子手肘支在桌子上，“我認(rèn)為切原的狀況是一種疾病，而非一種變強(qiáng)的手段。”

“疾病？！”

會(huì)議室中的人們不可置信，毛利壽三郎面色嚴(yán)肅：“柳生桑，我知道你不滿意真田君的教導(dǎo)方法，希望你不要危言聳聽。”

柳生奈奈子一點(diǎn)也不給他留面子：“是不是危言聳聽讓切原去醫(yī)院檢查一下就知道了。”

柳生奈奈子低聲說：“我懷疑是高血壓。”

高血壓是她隱隱約約記得的原著劇情，她記得切原的這種狀態(tài)被稱為“惡魔化”，這種“惡魔化”不僅會(huì)影響他未來網(wǎng)球能力的上限，甚至對(duì)其日常生活也有影響。

越早制止，對(duì)他的健康和生活影響越小。何況，立海大這種利用切原“惡魔化”狀態(tài)充王牌、縱容切原用網(wǎng)球傷害對(duì)手、給他的懲罰居然是人前的一巴掌的行為，簡(jiǎn)直比切原拿球傷人更惡劣。

在這個(gè)年紀(jì)，對(duì)一個(gè)本性善良但掌握著無(wú)法控制的力量的男孩子的引導(dǎo)是更要斟酌、要三思的，要先讓他正視自己的狀況，然后再考慮如何提升網(wǎng)球技術(shù)。錯(cuò)誤的教育方式不僅對(duì)切原赤也的病情控制有害，更會(huì)讓立海大網(wǎng)球部處在一個(gè)時(shí)刻可能會(huì)被禁賽的不可控狀態(tài)。

奈奈子直直看向真田弦一郎，她的聲音輕柔，帶著溫柔的勸誡：“真田君，我剛才態(tài)度不好，請(qǐng)你不要在意。”

真田面容緊繃，直視柳生奈奈子。他有預(yù)感，柳生奈奈子的目的絕對(duì)不是道歉，她只是想把話頭引到他身上。

果然，甩鍋俠奈奈子的神情甚至是憂愁的：“但是，切原君在沒有意識(shí)時(shí)做了錯(cuò)誤的事情，我們不是要先知道他為什么會(huì)失去意識(shí)嗎？如果他根本控制不了自己，又無(wú)法反抗真田君的教訓(xùn)，那所謂的懲罰不過是一種單方面的暴力宣洩而已，你覺得呢？”

“你覺得呢”這句話擱高手過招的情景叫授人把柄，節(jié)奏失控，但放在只有奈奈子單方面輸出真田的狀態(tài)，就叫步步相逼。

這時(shí)，幸村精市發(fā)話了：“這件事確實(shí)值得進(jìn)一步討論，剛才是我判斷得不對(duì)，從今天起，切原的訓(xùn)練由真田和柳生一起負(fù)責(zé)。”

幸村神色誠(chéng)懇又鄭重：“謝謝你，柳生桑。我從來沒有想過切原的狀態(tài)可能是病理原因?qū)е碌模俏覀兛紤]不周。無(wú)論他是否有高血壓，我都要代表網(wǎng)球部感謝你。”

真田面色動(dòng)容：“幸村……”他因?yàn)樾掖逄嫠狼付耆浟撕土文巫拥臓?zhēng)鋒，真田弦一郎微微闔目，無(wú)聲地服從了幸村精市的安排。

32.

柳生奈奈子沒有哪一刻這樣清楚地意識(shí)到，網(wǎng)球王子中的這部分人是這樣的優(yōu)秀，他們是真正的天之驕子。

柳是一個(gè)全心全意為網(wǎng)球部發(fā)展而鞠躬盡瘁的好人，他聰明又溫和，在三巨頭的溝通中靈活地扮演潤(rùn)滑劑的角色。日常事務(wù)中，柳不僅能夠收集數(shù)據(jù)作為訓(xùn)練支撐，還愿意接手各種經(jīng)費(fèi)計(jì)算、聯(lián)系場(chǎng)地等雜活，堪稱任勞任怨。