她看起來很乖很乖地站在旁邊，一聽我叫她，立馬像是小白兔一樣豎起了耳朵。

“嗯？”

“你平時有做作業(yè)么？”

老師從沒強求過她交作業(yè)，課代表也從不問她要，可我記得中午她整理抽屜的時候是有練習本的。

凌初一的書包小小的，上面有六只卡通小馬，看起來稚氣卻不廉價。“我，我有做的……”

她的臉漲得通紅，聲音有些沒底氣。

不得不說，我有些意外。并不是懷疑她說謊，或者偷懶，而是考慮到她會不會做的問題。“那怎么不交呢？”

凌初一嘟了一下嘴，看起來有點委屈。我明白過來，是沒人問她收，她也不好意思交。

我慎重地思考了一下，既然老師找我談過話，我目前也并沒有擺脫她的打算，有些地方能幫完全可以順手幫一幫。

凌初一顯然不是那種嚴重的智力障礙，這段時間相處下來，我發(fā)現她幾乎完全可以正常的交流相處，比起這個，她的內向害羞更加嚴重。

她或許只是和我們不一樣而已。

“可以給我看看么？”

凌初一的表情很微妙。她看起來在掙扎，猶豫又猶豫，不太情愿卻又好像很想拿給我看的樣子。

教室有同學在關注這邊，她已經縮得快像只鴕鳥了。

“先回家吧?！蔽腋纱嗟卣酒鹕?，拉著她往外走。她默默地跟著，像是受了驚嚇的樣子。

“許，許驚蟄……”她的聲音帶了一點點哭腔，倒是聽得我有些罪惡感了。

我踢開自行車的支架，示意她坐上來，“不愿意給我看也沒關系，先回家吧?！?

她眼睛紅紅的，連忙搖頭，“不不，我可以給你看的……你不要在教室看，好嗎？”

她帶著祈求的語氣不知為什么又讓我感覺到了焦躁。那種小心翼翼的，有點卑微的，沒有自信的態(tài)度讓我眉心直跳。

“你家里要你幾點之前回去？”我問她，語氣有些強硬。

她低低頭，好像感覺到了我的無名火氣，“6,6點之前?！?

“那先去我家?！?

我不由分說地把凌初一帶回了家，一路上也不知道是在和這個笨蛋生氣，還是在和干了傻事的自己生氣。

凌初一有些局促地坐著，緊張兮兮地看著我。我在看她的練習本。

媽媽還在出差中，所以家里只有我倆。凌初一知道這件事的時候明顯松了一口氣，看得出來她非常害怕與人交流。

凌初一的字算比較工整，一筆一劃寫得尤其認真，所以練習冊看起來十分整潔，第一印象倒是非常良好。

大致看了看各科的作業(yè)情況，可以看出來她寫作業(yè)的態(tài)度很端正，但問題確實不少。語文倒還可以，除了閱讀理解與寫作方面有些弱，她的記性還是很不錯的，隨意抽了幾篇填空她都能回答出來。

數學問題稍微多一些，公式都記住了，但怎么用不是很明白，計算力也比較弱。英語語法相當糟糕，但單詞都記得很牢，讓她寫了幾個，拼寫方面幾乎沒有錯誤。

文科的三門做得相當不錯，基本是一些死記硬背的東西，至于物理化學就有些無力了。

我們高中算是省重點，門檻不小但也總有幾個關系生的，估計凌初一就是其中之一吧。

由于我問了她幾個問題，凌初一好一頓手忙腳亂，看起來有點忐忑不安，但等我把作業(yè)都看過以后她看我的眼神分明帶了很多期待。

她的心情也不難理解，畢竟是用功做的成果，結果之前根本沒人看過，也虧得她每次都做了。

“做得挺不錯的?！彼凉皲蹁醯难劬腥藢嵲跓o法說出傷人的話，我覺得先鼓勵鼓勵然后再說問題比較好，“都是自己做的？”

凌初一的臉似乎瞬間就明亮了起來，又開心又不好意思地連連點頭，“嗯嗯?！?

“怎么不交呢？可以讓老師幫你改一改。”我問她，事實上心里對她不交作業(yè)的原因是有些底的。

她臉上便又暗淡了下來，囁嚅道，“老師說我可以不用交……”

我是不太清楚老師說她不用交作業(yè)是怕麻煩還是體諒她，但我想她肯定是認為自己這作業(yè)交了會給別人添麻煩的。

“你如果愿意以后可以給我看看，雖然不能像老師那樣幫你批改，但別人看總比自己看更能發(fā)現問題一點?！蔽以诠膭钏蛔鳂I(yè)和幫她輔導功課上選擇了后者，基于她的出錯率，也不得不考慮老師的為難和她看到錯誤時的心情。

“可以嗎？”凌初一白皙稚嫩的臉上充滿了驚喜。

我發(fā)現自己更喜歡她這樣的表情，有點天真與孩子氣。

“如果你方便的話。”我點了點頭，看了下時間發(fā)現已經5點40分了，“6點之前的話你現在可以回去了。今天就不先幫你修正作業(yè)，你可以先和家里人說一下，以后再安排時間?！?

凌初一愣了一下，似乎一下子沒適應過來突然的話題轉變，好一會兒后才后知后覺地露出了遺憾失落的表情?！鞍　眩呀浤敲赐砹恕?

我一邊把她的作業(yè)放到她的書包里一邊對她道，“你今天先回去，明天我可以幫你看一下作業(yè)?！?

凌初一見我?guī)退帐皷|西就又有點不好意思，連忙幫著胡亂地塞課本，“嗯嗯嗯，那，那我就先走了……”

我想了一下還是把她送出了小區(qū)。

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