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第三百一十章經(jīng)典之作（1 / 2）

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云毅的遠(yuǎn)程教育還是不錯(cuò)的，李承乾自從被李二和長(zhǎng)孫用云毅的育兒方法開始引導(dǎo)之后，總算是改變了那種有些木訥的性格。

再加上經(jīng)過(guò)了云毅的教導(dǎo)還有李二的疏導(dǎo)以及長(zhǎng)孫的引導(dǎo)，整個(gè)人也有了那種真正的聰慧的樣子，就像是有了靈氣一樣。

云毅腦海里面的圖書館可是有著不少的教學(xué)寶典，全部都是教導(dǎo)學(xué)生的一些書籍，云毅會(huì)花一些時(shí)間，整理這些書籍，把能夠出現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，李承乾能夠看得懂的內(nèi)容寫下來(lái)，然后讓人交給李承乾。

最關(guān)鍵的是云瑯也三歲了，能夠明辨是非，到了可以識(shí)字的時(shí)候。

要是在現(xiàn)代的話，估計(jì)云瑯在上幼兒園，但是這是在古代，可不要小瞧了古代人的早熟程度。

三歲多的云瑯，簡(jiǎn)直就是一個(gè)天才，過(guò)目不忘這種本領(lǐng)就是云毅看了也羨慕，雖然他也有過(guò)目不忘的本事，但是這是圖書館造成的，而云瑯卻是天生的。

當(dāng)然，也有可能是遺傳的，這種事情解釋不清楚。

為了能夠讓云瑯認(rèn)字，云毅特意根據(jù)后世的早教書籍編造了一個(gè)適合云瑯這個(gè)年齡段讀書識(shí)字的書籍。

至于那個(gè)漢語(yǔ)拼音這樣的可以很好的讓云瑯學(xué)習(xí)識(shí)字的方法，云毅暫時(shí)還不能拿出來(lái)，因?yàn)樗辉谠片樕磉叄退闶菍懗鰜?lái)了，平陽(yáng)公主看了也不會(huì)啊。

一個(gè)改編版的《三字經(jīng)》用了好幾張紙，才寫完，還是用的大唐時(shí)期的文字，之后還有一個(gè)百家姓作為輔助，畢竟改編版的《三字經(jīng)》字?jǐn)?shù)少了一些。

而百家姓肯定也要更改，只不過(guò)更改的地方不多，沒(méi)有人會(huì)一直研究這個(gè)，就算是研究，也找不出多少破綻，到時(shí)候直接解釋有的姓氏出現(xiàn)在大唐的那個(gè)人少的地方就行了。

按照李二這樣的皇帝的尿性，肯定是要把自己的姓氏放在第一位，這都不用說(shuō)，云毅就自行改編。

除了《三字經(jīng)》之外就是其他的啟蒙書籍，里面都是一些小故事和典故，用來(lái)教導(dǎo)云瑯最好了。

寫完了之后才發(fā)現(xiàn)這一次寫給平陽(yáng)公主的信有些多，一張信封都裝不下去，那時(shí)候的信封才興起，是把紙張放在一個(gè)竹筒里面，然后蓋上竹筒的蓋子，再用蠟封口，可以起到保密的效果。

但是云毅覺(jué)得有些麻煩，而且也太明顯了，就制造了信封這樣的東西，簡(jiǎn)單方便還可以減少曝光度。

平陽(yáng)公主接到云毅的信件的時(shí)候，也發(fā)現(xiàn)這一次的信件比較多，但是卻非常有耐心的一封一封的看完。

當(dāng)她看到《三字經(jīng)》的時(shí)候，再一次被云毅的文采所震驚，不管這個(gè)所謂的《三字經(jīng)》到底是出自誰(shuí)的手，是他的師傅，還是云毅自己，現(xiàn)在都會(huì)成為云毅他自己。

平陽(yáng)公主不是那種見(jiàn)到了好東西就私藏的人，特別是見(jiàn)到對(duì)大唐有好處的東西，更是不會(huì)私藏。

以前李淵當(dāng)政的時(shí)候不會(huì)，現(xiàn)在李二當(dāng)政的時(shí)候也不會(huì)。

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