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第34章線索（3 / 3）

但聞年還是踩進了雪裏，平坦干凈得像雪路一樣的地面，聞年一踏就是一個方方正正的腳印，踏過之后，層層迭迭的雪粘在鞋帶和鞋面上。

聞年沒有在意，他徑直往那片展示區(qū)走去，小巧的木質(zhì)展架上支著一副又一副的畫，聞年慢慢看過去，內(nèi)容大多數(shù)是雪景，聞年當(dāng)時沒有看清楚征集主題，但他猜測是相約冬季，冰雪美景之類的。

聞年沒怎么仔細(xì)看內(nèi)容，反倒把每幅畫的名字看了個一清二楚。

聞年沒指望自己真能找到何栩的名字……

但……聞年找到了何栩的名字……

在看那副畫之前，聞年先看到了何栩的名字。

他下意識地仔細(xì)辨別了一下那個名字，一筆一劃的確是何栩二字，人文學(xué)院。

確認(rèn)過了這個，聞年才去看那副畫。

聞年站在離畫兩步之外的距離，看著那個秀氣的木架上支著的那副畫。

那副畫只有b5篇幅那樣大小，只有一張試卷的容量。

然后裏面是一個很熟悉的地方。

瞬間把聞年拉扯回了幾年前的那個城市，他們生長的那個城市，那個城市裏有一座不大不小的圖書館，他每個假期都在那裏。

那裏可以說是聞年和何栩開始熟識起來的第一個節(jié)點。

那裏有春夏秋冬四個季節(jié)，每個季節(jié)圖書館窗外的風(fēng)光都美不勝收，各有各好。

但何栩畫了他的冬季，冬季應(yīng)該是他們“相遇”的季節(jié)。

聞年不確定那個冬天是不是下雪了，陽城的冬天不怎么下雪。

但何栩畫了圖書館窗外雪花漫天，那些雪花層層迭迭地鋪滿了紙張，并不讓人覺得密密麻麻，它們一朵一朵的鋪滿了紙張，有些呼之欲出，甚至要落到紙外的地上。

全是雪花，看起來那個冬天特別冷。

但圖書館門口的大道最盡頭落著夕陽，那紅燦的霞光浸透了每一朵雪花，使它們好像燃燒了起來。

看起來全是火焰，看起來這個冬天還是溫暖的。

聞年莫名其妙覺得何栩的畫技已經(jīng)很成熟了，比起那年他偶爾看過的，以及畫在書旁的簡筆畫，他幾乎沒再看過何栩的作品。

但他就是覺得何栩已經(jīng)臻于成熟了。

聞年把那副畫按照他理科的嚴(yán)謹(jǐn)形式，從左到右，從上到下，一個角落沒差的，全看過了。

然后他最后去看了這幅畫的名字:《越冬方法》

下面有一行小字:我的越冬方法是以記憶為燃料，像賣火柴的小女孩一樣，給自己點燃一瞬的燦爛。

然后最下面是:何栩，人文學(xué)院。

什么意思？

何栩這是什么意思？

聞年擰著眉把那行小字看了又看，這是什么意思？這時聞年只恨自己不是個文科生，最好也是個學(xué)文學(xué)的！就能把那行字解剖得條分縷析，一點不差！

是自己以為的那個意思嗎？

是嗎？

還是只是因為自己最近總是為此所擾，所以看什么都像是？或許何栩的意思是把自己當(dāng)朋友？

何栩好像從沒流露出他有那個意思。

何栩到底是什么意思？

聞年想著想著都對那副畫著急上火了，他甚至想把那副畫揭了帶走，然后拿去和何栩當(dāng)面對質(zhì)。

但他的理智還在，聞年突然想起了什么，從褲兜裏摸出了手機，對著畫咔嚓一下，就給何栩發(fā)了條彩信過去。

聞年只是發(fā)了那張圖片，他甚至忘記了寫點什么，他在對話框裏打了又刪，最后擠出來一句:“何栩，你畫的是高一假期的那天嗎？”

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