“你是外聯(lián)部前任部長(zhǎng)的弟弟對(duì)吧？”宋柯還是保持著這個(gè)微笑。

“對(duì)啊。”此時(shí)那男生還不知道事態(tài)嚴(yán)重性。

文化部長(zhǎng)坐在最后一排的角落里，已經(jīng)做出了一個(gè)節(jié)哀順變的表情。

“明天把你哥叫過(guò)來(lái)，我倒要看看，他對(duì)我規(guī)定了三年的規(guī)章制度，”宋柯突然提高了聲音，把帶來(lái)的試卷拍在了桌子上：“有什么不滿(mǎn)意！”

“啪”地一聲巨大，好像整個(gè)教室都抖了三抖，那男生臉色一下刷白，瞬間就明白了面前這個(gè)兇神惡煞是誰(shuí)：“主……主席，我……我沒(méi)有什么不滿(mǎn)意的。”

宋柯意味深長(zhǎng)地“哦”了一聲，走到嘴巴里都能塞得下一個(gè)雞蛋的斐黎身邊，對(duì)著所有人說(shuō)：“我不經(jīng)常參加活動(dòng)，不代表我什么都不知道，各個(gè)部門(mén)當(dāng)部長(zhǎng)的，你們自己好好想想，有什么資格當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)。”宋柯看向那男生：“你剛剛說(shuō)狗仗人勢(shì)？”

那男生已經(jīng)想跑了。

“如果語(yǔ)文不好，下課了就多學(xué)學(xué)！不要太把自己當(dāng)回事！”宋柯重重地排拍在講臺(tái)上：“今天，我來(lái)就是說(shuō)明兩件事，第一，高三我將不會(huì)再任學(xué)生會(huì)主席。”

那男生松了口氣，臉上好了很多。

“第二，”宋柯對(duì)著斐黎快速地笑了一下：“斐黎將在高三擔(dān)任學(xué)生會(huì)主席的職位。”

斐黎閉上了嘴巴，用兩個(gè)人才能聽(tīng)見(jiàn)的聲音說(shuō)：“不是要競(jìng)選嗎？”

宋柯輕聲斐黎耳邊說(shuō)了一句“沒(méi)事”：“你們有誰(shuí)不同意？嗯？不同意就舉手。”

底下安靜如雞，沒(méi)有一個(gè)人敢發(fā)出聲音。

宋柯朝著斐黎眨眨眼睛。

“那就這么定了，好好記住剛剛主席說(shuō)的話，散會(huì)！”

所有人都如鳥(niǎo)獸散，留下文化部長(zhǎng)慢吞吞地給宋柯和斐黎分別遞了個(gè)眼神，然后慢吞吞地走出教室。

“你……看不出來(lái)啊。”斐黎以一種很奇怪的眼神上下打量著宋柯，“你居然是主席？”

“上任主席。”宋柯糾正道：“我是之前被拉進(jìn)來(lái)的，原本也不想管什么事情，當(dāng)時(shí)那些人還不想讓我退，我就待著了，正好聽(tīng)宇齊說(shuō)你想競(jìng)選，我也好順便下崗。”

宇齊就是那文藝部部長(zhǎng)。

斐黎聽(tīng)他的話，還是覺(jué)得宋柯是主席非常讓人難以接受，但如果按照成績(jī)來(lái)排名到也差不多。

哦對(duì)了，宋柯在班級(jí)里的聲望的確不錯(cuò)，一呼百應(yīng)算不上，一呼四十八應(yīng)該是可以的。

班上一共五十個(gè)人，除了宋柯他自己，和斐黎。

勉強(qiáng)接受了這個(gè)事實(shí)，斐黎點(diǎn)了點(diǎn)頭：“謝謝。”

“謝什么。”宋柯好兄弟似的攬著他的肩膀，好兄弟似的拍了拍，斐黎扭頭看了一眼，卻發(fā)現(xiàn)宋柯耳朵很紅。

輕聲笑了起來(lái)，斐黎收拾著桌子上的那些資料，撞了撞宋柯的手臂：“走了，回教室了。”

老班特別好奇，兩個(gè)人一個(gè)暑假居然能夠從相互討厭一直到這樣形影不離。

有時(shí)候下課了把宋柯偷摸地叫到辦公室追著問(wèn)原因，宋柯總會(huì)深情款款地看著老班說(shuō)句“因?yàn)閻?ài)情”，那時(shí)老班總會(huì)覺(jué)得他在開(kāi)玩笑，然后說(shuō)句“不告訴就不告訴”，然后扭頭就讓他走。

殊不知，宋柯每次都把心里的情感都如實(shí)地說(shuō)給了老班聽(tīng)。

他好像真的喜歡上了一個(gè)男生。

跟斐黎接觸久了，就覺(jué)得這個(gè)人從內(nèi)到外都特別可愛(ài)。

尤其是在上課的記筆記的時(shí)候，斐黎總會(huì)把所有的筆記都整整齊齊地記錄下來(lái)，在抬頭看黑板和低頭記錄的時(shí)候，頭頂有幾根呆毛晃著。

宋柯有的時(shí)候一看就是一節(jié)課。

雖然那目光很隱晦，雖然那愛(ài)意很隱晦。

宋柯也會(huì)經(jīng)常想著，如果他們能夠一起考入頂明，那樣就能在大學(xué)里談一場(chǎng)戀愛(ài)。

不知不覺(jué)，竟然想跟他在一起了。

不知不覺(jué)，竟然已經(jīng)熟悉他了。

斐黎記錄好筆記，剛剛放下筆往桌子上一摸，宋柯就把水杯遞過(guò)去，斐黎自然而然地接過(guò)，顯然是已經(jīng)習(xí)慣了。

不知不覺(jué)，覺(jué)得一直這樣也挺好的。

“畢業(yè)了之后你想去旅游嗎？”宋柯在課間問(wèn)了斐黎一個(gè)問(wèn)題。

斐黎眨了眨眼睛，認(rèn)真地思考了一下：“應(yīng)該會(huì)吧。”

“你想去哪？”宋柯繼續(xù)問(wèn)。

斐黎托著腦袋：“一下子讓我說(shuō)我也說(shuō)不出來(lái)，不過(guò)風(fēng)景這么多，總要去看一看。”

宋柯點(diǎn)點(diǎn)頭。

過(guò)了一會(huì)，一直到快上課的時(shí)候，斐黎小聲地補(bǔ)充了一句。

“大概想先去看看大海吧。”



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