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第二人格（3 / 3）

前面有部分人并沒有談論會談失敗的事情，白離耳朵動了動，朝何鄄那邊看去。

何鄄將自己的書本攤開放在同學面前，臉頰有點紅，“我只是稍微了解一下而已，談不上學。”

跨級勾連？

“小卷……何鄄同學，”白離走到何鄄旁邊，“你的書可以借我看一下嗎？”

誰知何鄄像受到巨大威脅似的，急忙辯解：“白離，我沒有在學，只是了解而已！”說完她不動聲色地將書本放進抽屜。

見何鄄這樣，白離只能放棄。

“安靜！”班主任快步走入教室，用力拍著桌子讓全班安靜下來。

“吵什么？這是聯邦政府的事情，輪得到你們出謀劃策？提高自己的實力，考入軍校，以后有的是你為聯邦爭光的時候！”

下面的學生瞬間鴉雀無聲。

“有一個好消息。”

看著底下浮躁的學生安靜下來之t后，班主任才慢悠悠宣布：“今年各軍校都會擴招，預備學校的升學率會升高。”

此言一處全班都轟動了，他們又忍不住發出尖叫和喜悅的聲音。

“高興什么！全聯邦那么多預備學校，那么多預備生，你們怎么知道自己就是分子？說不定只能當個分母湊湊數！”

白離沒有心思聽老師講話，而是斜眼註意著何鄄的抽屜。

機甲跨級勾連……

如果可以學會機甲的跨級勾連，是不是就不用擔心謝爾精神力外溢了？

＊

放學后白離趕緊收拾東西就往圖書館走。昏暗的圖書館鮮有人來，白離也是第一次來這裏。

墻上的爬山虎把窗戶全遮住了，原本肅穆的圖書館像鬼屋一樣。

重要的知識老師都會教，課上的知識都難以應付，更別提來圖書館拓寬知識面了。

【檢測到學生為機甲交互系預備生白離，學校圖書館歡迎您的到來。】

機械聲突然響起，卻并沒有驚飛窗欞邊的鳥，而是通過與光腦相連，將聲音傳入她的腦海。

“你是誰？”

聲音混雜著明顯的電流音，像是許久未曾啟動的老舊機器——

【我是圖書館的人工智能，可以的話，我希望您用梵谷這個名字稱呼我。】

“我們學校居然還有經費做這個？”

【我并不是由t712第三預備學校創造，聯邦早在十年前實現了人工智能梵谷與圖書館一體化，所有星球的圖書館要與我相連，實現信息共享。】

這算是白離與梵谷的第一次見面，在此之前白離獲取信息的方式完全來自白律星自己書房裏的書籍。

即使上了學，這也是她第一次踏入圖書館這樣的地方。

【尊敬的機甲交互系白離同學，我有什么可以幫到您？】

“叫我白離就好，”不用那么長的前綴，“我想尋找跟跨級勾連有關書籍。”

【正在查詢中……】

【查詢完畢。】

【您所需要的書籍在z16號書架。】

根據梵谷的指路，白離終于在狹隘的墻角找到了書架。

五顏六色的書籍混雜在一起，還有不少標題黨以嘩眾取寵的標題站在書架最中間的位置。

看著一書架的《低級機甲與高級精神力的跨級勾連》《機甲跨級勾連入門基礎》以及《深入理解機甲勾連》之類的書籍，白離沈默良久。

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