第2章

位于西南方的艾爾蒙特，作為西方最大，最知名的魔法學(xué)院，裏面聚集著最優(yōu)秀的一批元素魔法師，無(wú)論是老師還是學(xué)生，都沈心于魔法的研究。

除此之外，它也是面積最廣闊的魔學(xué)院之一，涵蓋火焰、水流、植物、大地、精神等多種元素魔法，不同元素的學(xué)院有著不同風(fēng)格的建筑群，看起來(lái)異常鮮明。不過(guò)雖然各元素風(fēng)格各異，但學(xué)院整體又透著一股讓人心生向往的和諧與繁盛。

而且，艾爾蒙特只招收貴族和有天賦的學(xué)徒，想要來(lái)這裏就讀的第三種方式，就是抓住每年為數(shù)不多的交換生名額。

今天是艾爾蒙特新學(xué)期的第一天，校門口處早早地就出現(xiàn)了幾個(gè)穿著華貴制服的身影，開始處理新生們的入學(xué)申請(qǐng)。

艾爾蒙特學(xué)院前方的天空中，滿是騎著掃帚飛行而來(lái)的學(xué)生，只有還沒有學(xué)習(xí)過(guò)魔法的新生是步行。其中，有幾個(gè)比較早到的新生已經(jīng)開始上前報(bào)到，小心翼翼地將手裏的入學(xué)證明拿出來(lái)，給門口看起來(lái)嚴(yán)肅認(rèn)真的學(xué)生會(huì)成員們核驗(yàn)。

等審查完一批新生，學(xué)生會(huì)其中一個(gè)氣質(zhì)稍微柔和些的長(zhǎng)發(fā)少女抬起頭，朝天空的方向望了眼，接著轉(zhuǎn)頭對(duì)身旁的同伴道：

“聽說(shuō)今年有個(gè)來(lái)自東方的交換生，還挺稀奇的。”

她身旁的一個(gè)短發(fā)少女聞言應(yīng)了聲：“是啊，我之前只見過(guò)其他魔法院過(guò)來(lái)的交換生，只不過(guò)校長(zhǎng)昨天給我看過(guò)那個(gè)人的資料，上面顯示他還有三天才能到這呢。”

說(shuō)到這，短發(fā)少女有些無(wú)聊地?fù)芘讼律韨?cè)的水液，她是水流元素的高年級(jí)學(xué)生，平時(shí)已經(jīng)能隨時(shí)召喚水流在身邊。

女孩語(yǔ)氣平平：“所以這兩天都沒有什么新奇的事情，只是尋常審查而已嘛，怪不得伊莉絲今天不愿意來(lái)，而是等第三天才出現(xiàn)。”

長(zhǎng)發(fā)少女聞言溫柔一笑：“她一直都喜歡有趣的東西，所以才會(huì)挑在那個(gè)東方交換生過(guò)來(lái)的日子值班吧。”

說(shuō)完長(zhǎng)發(fā)少女像是想起了什么，忽地看向了身側(cè)未曾言語(yǔ)的一個(gè)身影：“話說(shuō)回來(lái)，首席你也應(yīng)該對(duì)那個(gè)東方交換生挺好奇吧？”

“沒有什么值得關(guān)註的。”被提問(wèn)的少年回應(yīng)頗為冷淡，似乎的確并不關(guān)心兩個(gè)女孩談?wù)摰氖虑椤?

就在長(zhǎng)發(fā)少女還想說(shuō)什么的時(shí)候，一陣奇怪且讓人無(wú)法忽視的巨大聲響忽然從半空中傳來(lái)。

兩個(gè)女孩皆是一楞，原本還無(wú)聊著的短發(fā)少女此刻不禁錯(cuò)愕地向天空的方向看去：

“什么情況？”

剛剛還很淡漠的金發(fā)少年，這會(huì)在察覺到這陣奇怪的聲響后，幾乎是瞬間就開始用飛行魔法往半空飛去，其他學(xué)生會(huì)的成員也紛紛跟著他一同趕往聲音發(fā)出的地方。

而這會(huì)，在不遠(yuǎn)處的天空處，的確正發(fā)生著一場(chǎng)不小的混亂。

原本還要三天才到的東方交換生，居然這會(huì)就已經(jīng)馬上要抵達(dá)校門口。

而在抵達(dá)前，李清之那站在劍上御劍飛行的拉風(fēng)姿勢(shì)，已經(jīng)引起了無(wú)數(shù)天空中正騎掃帚飛行的學(xué)生的註意。

主要是承影劍的速度實(shí)在是太快，李清之又是個(gè)有玩心的，得到這樣的神劍后一般人可能會(huì)克制些使用，而他則是覺得飛得越迅速越爽快，于是他幾乎是在用最大速度飛行。

而且這兩天李清之已經(jīng)逐漸在趕路中熟悉了承影劍的特性，他已經(jīng)知道自己帶的這把劍有靈性，就算速度再快，也會(huì)自動(dòng)避開空中的障礙物，所以并不會(huì)撞到其他東西。

在這樣的急速下，承影劍蘊(yùn)含著強(qiáng)大能量的劍身在天空留下了一道光亮無(wú)比的劍痕，如同一顆流星，這很難不引起其他在飛行的學(xué)生的註意。

然而其他學(xué)生就算再怎么細(xì)看，也根本看不清那疾馳而過(guò)的身影，只能看到一抹略過(guò)的殘影以及留下的光亮痕跡，這讓大家不由得心生感慨：

這難道是哪個(gè)高階魔法師嗎？居然在學(xué)校門口都敢飛得這么快。

而且他怎么好像是站著飛的。

還好像有一把會(huì)發(fā)光的掃帚！

就在半空中的學(xué)生們被這道身影吸引註意力，有的甚至停下了飛行，滯在半空后繼續(xù)好奇地張望，原本還井然有序的學(xué)院上空一時(shí)間竟變得有些混亂。

而這場(chǎng)混亂的始作俑者李清之小道士，此刻正背著大包小包的行囊，坐在承影劍上傻樂(lè)，他依舊穿著那身藏藍(lán)色的道士袍，只是頭頂原本戴著的小帽子已經(jīng)被一盆奇奇怪怪的冒火植物所代替：是的，李清之把那盆自己相當(dāng)滿意的“火樹銀花”也一同從三清山帶了出來(lái)。

就像他師兄清玄說(shuō)的，就差沒直接把三清山搬過(guò)來(lái)了，從李清之身后一堆的行囊也能發(fā)現(xiàn)，他這次的確帶了不少“好東西”來(lái)艾爾蒙特。

此刻，李清之耳側(cè)垂下的小辮伴隨著空氣顛簸的氣流而不斷搖晃著，看起來(lái)頗為喜感。而少年原本異常白皙的耳側(cè)與鼻尖此刻也變得有些微紅，不知道是因?yàn)榧?dòng)還是別的什么。

就在李清之視野裏已經(jīng)出現(xiàn)艾爾蒙特校門的時(shí)候，他低頭看了眼手裏已經(jīng)被風(fēng)吹得歪扭的地圖，在確認(rèn)眼前就是自己的目的地后，終于才放慢了速度。

慢下來(lái)的承影劍光輝也稍微淡了些，沒有一開始那么晃眼，但依舊與其他人黃棕色的掃帚形成了鮮明的對(duì)比。

而在慢下來(lái)后，李清之的身影也在半空中逐漸變得鮮明，大家這才終于看清，原來(lái)發(fā)光掃帚上站著的并不是年長(zhǎng)的高階魔法師，而是和他們看起來(lái)年紀(jì)差不多的少年。

這會(huì)的李清之還渾然不知自己還沒到校就已經(jīng)引起了不少人的註意，他還在那研究落地的線路，而一個(gè)膽子比較大的男生，已經(jīng)鼓起勇氣駕著掃帚飛到了李清之的附近。

在小心翼翼接近后，這個(gè)偏瘦的棕發(fā)男生鼓起勇氣看向李清之，接著忍不住好奇地仔細(xì)打量起眼前這個(gè)奇怪的黑發(fā)少年。

看了會(huì)后，棕發(fā)男孩只覺得眼前這人的確很古怪，身上滿是包裹不說(shuō)，頭上還頂著一盆奇形怪狀的花朵，尤其是飛行的姿勢(shì)：他還從沒有看見過(guò)有人站在掃帚上飛的，更何況這個(gè)人站的還不是掃帚！

而慢下來(lái)研究地圖的李清之，這會(huì)也發(fā)現(xiàn)了在自己附近打量自己的棕發(fā)男孩。察覺到視線的李清之抬起頭，在看清對(duì)方有些好奇的表情后，下意識(shí)露出一笑，接著嘗試說(shuō)了第一句外語(yǔ)：

“你好？”

李清之邊說(shuō)邊看了眼手上的交換生入學(xué)指導(dǎo)手冊(cè)，心裏則是暗道：是這樣打招呼沒錯(cuò)吧..？

棕發(fā)男孩顯然楞了下，接著有些茫然地看向他，李清之沒得到對(duì)方的回答，于是干脆不再努力，而是從背包拿出一張語(yǔ)言咒，在空中燒掉符咒后，他再次看向棕發(fā)少年，嘗試性地說(shuō)道：“要一起嗎？”

靈深長(zhǎng)老給他的語(yǔ)言符咒可以讓男孩聽懂他說(shuō)的話，相同的，他也能聽懂這個(gè)西方男孩的語(yǔ)言。

這下，棕發(fā)男孩終于聽懂了李清之的話，雖然他其實(shí)也很想嘗試這種拉風(fēng)的飛行方法，但最終還是下意識(shí)搖了搖頭。

結(jié)果搖完頭的他心生猶豫，接著又忍不住好奇地繼續(xù)對(duì)李清之問(wèn)起來(lái)：

“你是新生嗎？”李清之燒掉符咒的舉動(dòng)引起了男孩的註意，他也不懂為什么自己突然就能聽懂李清之說(shuō)的奇怪語(yǔ)言，這難道是語(yǔ)言魔法的一種嗎？

另一邊的李清之并不知道對(duì)方心裏此刻覆雜的心理活動(dòng)，他對(duì)男孩點(diǎn)點(diǎn)頭：“是呀，我是來(lái)自三清山的交換生，我叫李清之，你呢？”

或許是看李清之似乎挺好相處，棕發(fā)男孩繼續(xù)交談起來(lái)：“我是布魯斯，也是今年入學(xué)的新生。”

說(shuō)完布魯斯喃喃道：“原來(lái)是交換生啊，怪不得有這么多行李，不過(guò)三清是什么地方？我沒聽說(shuō)過(guò)啊，還有，為什么你要站著飛，就不怕掉下來(lái)嗎？”

就在李清之和布魯斯交談的這會(huì)，不知不覺間，靠在他們附近的人已經(jīng)越來(lái)越多，許多人都在偷偷觀察他們，雖然保持著一段距離，但視線一直停留在兩人身上。