??歷時一個月的調研工作，很快就結束了。[燃^文^書庫]..[]雖然只有短短一個月的時間，但是，因為調查方法的科學性和調查思想的正確性，復興會開展的第一次調研工作，取得了豐碩的成果。

在這一個月中，王書輝先后前往四個基地村，三個非復興會勢力范圍的鄉村，比較細致了考察了七個村農民的生存狀況，對明朝末年的農村情況進行了詳細的了解。另外，王書輝也考察了四個基地村的民兵訓練工作。對各基地村的土改工作，農田基建工作，和促進生產的工作進行了細致的考察。

總的來說，復興會駐各基地村的工作組，雖然在工作作風上都有些偏硬，但是，在大原則的把握上都是很堅定的。各基地村工作組在對地主的消滅和對土匪的清理工作方面，開展的都很堅決，都非常的徹底。

在提高生產，為村民尋找增加收入的途徑方面。有兩個基地村在本村發現了小型的，復興會需要的礦藏；有一個長江邊上的基地村的工作組，通過貸款的方式，購買復興會生產的鍋爐和其他設備，建立了一個江魚罐頭廠。

其他各基地村工作組都各顯其能，開辦養雞場的開辦養雞場，開辦養豬場的開辦養豬場。目前開展養殖事業的村子比較多，因為復興會的罐頭廠對于各種肉類是敞開收購的。

王書輝和考察組回到總部之后，就開始整理相關資料，撰寫工作報告和思想感受。王書輝先把考察組的考察成果整理清楚之后，印發給復興會全體會員學習。之后，他又把自己在趙家灘村的講話，整理為《復興革命的敵人都是紙老虎》，印發全體會員進行專門學習。

雖然在表面上，復興會會員表現的比較平靜。但是，大部分會員看完《復興革命的敵人都是紙老虎》的文件之后，心中都暗暗高興。他們早就都隱隱的感覺到，復興會是個一定要和朝廷為敵的組織。

現在，王書輝在文件中明確的提到了“打天下，得天下”的內容。這讓很多本身就對朝廷有著刻骨仇恨的復興會員，以及那些出身低下，經過學習之后對世道產生了深刻認識的，占復興會站絕大多數的復興會員們，心里面非常的鼓舞。

王書輝在發布了開展專項學習的命令之后，就下到復興會各個部門進行考察。經過考察，王書輝發現，在自己不在的一個月了，復興會各部門的運轉都相對比較正常，沒有出現大的，嚴重的失誤和問題。工業委員會、農業委員會、統計委員會的工作開展的都比較順利。

江北工業基地的各個工廠的生產狀況良好。鋼鐵、兵工、機械加工等工廠，在理順生產流程，提高工人素質方面的工作穩步前進。機械加工廠已經成功的仿制了鍋駝機，現在正在和鋼鐵廠、機械加工廠，一起總結生產流程，努力的為批量化生產鍋駝機做著準備工作。

倒是民品單位，不僅紡織廠、卷煙廠、罐頭廠生產能力大幅度提高。就是水泥廠，磚瓦廠，因為董灘口持續的新建和改造工廠的熱潮，產量也得到大幅度提高。生產質量雖然有些下降，但是廢品的比率已經下降到可以忍受的程度了。

王書輝在仔細考察了各生產部門的情況后，進駐王府鎮外的復興軍軍營，和軍事委員會的代表，開始一個連一個連的，考核部隊對新武器的掌握情況。

科技發展和武器的操作，是一個反向發展的過程。兵工技術越發展，兵器的操作越簡單。你拿出一桿火繩槍來，不是經過學習，沒有經過訓練的人，無論在怎么聰明靈敏，也弄不明白怎么開火兒。但是，你要拿出一桿ak47來，哪怕就是個三四歲的小孩子，看兩遍之后，也知道怎么開火兒了。不然的話，現代的那些黑非洲的小朋友，怎都會拿著ak47到處發射呢。

體能訓練、隊列訓練和土工作業訓練。王書輝從建立復興軍開始，對部隊的訓練主要就集中在這三個方面。在復興會的兵器工業沒有建立起來之前，復興軍采取的是排隊槍斃的戰術。列裝了機械弩和輕鋼長槍的復興軍，無論是在訓練中還是在作戰中，都把使用密集陣列，集中火力進行遠程打擊，然后使用密集長槍陣沖擊敵陣的戰術思想，發揮的淋漓盡致。

不過，近代化的夏塞波步槍已經被江北兵工廠批量化生產成功，并列裝到復興軍。部隊在配備了，可以快速填裝的后裝紙殼彈的先進步槍之后，雖然排隊槍斃戰術仍然是有效的戰術。但是，王書輝決定根據先進的武器，開始采用更加先進的基本戰術。

好在之前王書輝在軍事指揮學校里，并沒有對復興會的軍官們，進行專門系統的戰術思想的教育。而是主要講解“七步走”軍事指揮思想。所以，對軍官們進行新的戰術思想的教育，就不會有那種知識更新導致的習慣性的見解障礙。因為他們將要學到的東西，和他們過去受到的教育沒有沖突。

王書輝準備在對復興軍進行全面的士兵技能考核之后，再對軍官們進行新的戰術教育。

通過為期十二天的嚴格考核，王書輝和軍委會認為，復興軍整體上對新武器的掌握，是比較合格的。士兵使用復興二式步槍的射擊速度，可以達到平均每分鐘9到10發的水平。一千米距離固定靶位的射擊，命中率達到百分之三十以上。另外，在手榴彈投擲和拼刺兩項檢測中，士兵們的表現也非常的良好。

考核結束后，王書輝發現，考核發現的主要問題，不在復興軍身上，而是在兵工廠身上。復興二式步槍因為和夏塞波步槍一樣，使用的是紙殼藥筒。這就導致了在多次射擊后，因為紙殼藥筒燃燒的不充分，在槍機和彈艙內經常會發生殘留，導致了有百分之十的步槍在考核過程中發生了卡殼的現象。

對于這個問題，其實解決的辦法非常的簡單。直接使用銅質藥筒，把紙殼彈變成全銅子彈就可以了。不過，王書輝現在也解決不了這個問題。因為，在封建時代里，銅這種金屬本身就具有價值，它自己就是流通貨幣，是一種非常值錢的金屬。讓兵工廠用少量的銅制造子彈底火還可以，要是直接上全銅子彈，就是有錢如王書輝，也是承擔不起的。

王書輝只能讓軍委會的人，把考核報告轉給軍委會兵工研發處，希望能夠借助古代人的智慧解決這個問題了。好在也不是什么大問題，從總體上講，并不會嚴重的影響部隊的戰斗力。

在完成了部隊考核工作之后，王書輝立即開辦了第一期軍事培訓班。除軍醫系統之外的，所有部隊指戰人員，全都參加了這次軍事培訓。

在這次軍事培訓中，王書輝第一次提出了一套整體系統的軍事思想，那就是改編自偉大領袖的《復興軍十大軍事原則》。

王書輝在培訓班上逐字逐句的為全軍連以上指戰員，詳細的講解了十大軍事原則。

第一，先打分散和孤立之敵，后打集中和強大之敵。即“先弱后強，各個擊破”原則。

第二，先取小城市、中等城市和廣大鄉村，后取大城市。即“以農村包圍城市”原則。

第三，以殲滅敵人有生力量為主要目標，不以保守或奪取城市和地方為主要目標。即“存人失地，地終可得。存地失人，人地兩失”原則。

第四，每戰集中絕對優勢兵力（兩倍、三倍、四倍、有時甚至是五倍或六倍于敵之兵力），四面包圍敵人，力求全殲，不使漏網。在特殊情況下，則采用給敵以殲滅性打擊的方法，即集中全力打敵正面及其一翼或兩翼，求達殲滅其一部、擊潰其另一部的目的，以便我軍能夠迅速轉移兵力殲擊他部敵軍。力求避免打那種得不償失的、或得失相當的消耗戰。

即“集中力量打殲滅戰，避免消耗戰”原則。