接下來的時(shí)間, 金熙恒把自己編舞的幾段全都教完，便拉著賴羽冬去一旁開小竈，其余人要么繼續(xù)編排未完成的舞蹈, 要么以自己的節(jié)奏開始練習(xí)。

金熙恒下達(dá)第一步指令：“你先把前奏跳一遍。”

“好。”

雖然賴羽冬上過很多次金牌舞蹈課，但那都是少則十幾人、多則數(shù)十人的規(guī)模，像現(xiàn)在這樣被這位真貨真價(jià)實(shí)的舞蹈老師一對(duì)一指點(diǎn)還是第一次，心情免不了有些緊張。

一遍結(jié)束, 他惴惴不安地等待評(píng)價(jià)。

“唔。”金熙恒捏著下巴, “放低標(biāo)準(zhǔn)的話, 其實(shí)還行？”

賴羽冬：“……”

這位也是會(huì)說話的。

意思是正常標(biāo)準(zhǔn)不太ok。

“能看出來記動(dòng)作很快, 說明你是有天賦的。”金熙恒拋出和蘇俊哲一樣的觀點(diǎn)，“節(jié)約時(shí)間, 優(yōu)點(diǎn)不細(xì)說了，說幾個(gè)存在的問題。”

他進(jìn)入教學(xué)模式：“第一個(gè)問題, 沒有銜接感, 不夠流暢。”

“你的舞蹈類似于從a點(diǎn)到b點(diǎn), 再?gòu)腷點(diǎn)到c點(diǎn), 給人的感覺是一幀一幀的定格動(dòng)畫, 跳熟練也只是幀數(shù)變高，而不是質(zhì)變成一段流暢的視頻。和唱歌一樣，你不能一個(gè)字一個(gè)字地蹦出來, 而是像流水一樣完整地唱出來。

賴羽冬虛心求教：“我該怎么改正？”

這個(gè)問題他被彈幕吐槽過很多次了, 什么機(jī)器人啊高幀ppt啊各種很損的比喻層出不窮, 他不是沒試過改正, 但效果微乎其微。

“基本功一時(shí)半會(huì)兒提升不了, 我說幾個(gè)能改善的點(diǎn), 之后你有意識(shí)地去改正。”金熙恒伸出一根手指, “一是不能拖拉。動(dòng)作要干凈，做完就停住。”

他伸出第二根手指：“二是理解舞蹈。跳舞是一幀一幀的很有可能是因?yàn)槟阌浳枰彩前凑諑瑪?shù)，你要理解動(dòng)作與動(dòng)作之間、動(dòng)作與舞蹈之間的聯(lián)系，不能全靠死記硬背。”

賴羽冬心虛地中了一箭。

他一直以來都是這么學(xué)舞的，仗著記性好一股腦兒地背下來，和上幼兒園就會(huì)背唐詩(shī)三百首的情況差不多，背能背出來，但一問三不知。

金熙恒繼續(xù)道：“你應(yīng)該能感覺到，雖然你很賣力，但效果不盡人意。”

賴羽冬點(diǎn)頭：“嗯，動(dòng)作很散。”

“這是新手常犯的錯(cuò)誤，也是第二個(gè)問題，沒有學(xué)會(huì)控制力量。”金熙恒循循善誘，“跳舞應(yīng)該張弛有度、收放自如，而不是用一身毫無技巧的蠻勁，又不是跳廣播體操。照這樣跳下去，哪怕每個(gè)動(dòng)作用盡全力，別人只覺得你在打軍體拳。”

最后，他笑著總結(jié)：“其實(shí)兩個(gè)問題是相通的，那就是控制力量和理解音樂。怎么樣？是不是覺得跳舞也沒那么難？”

賴羽冬：“……”

沒覺得。

聽起來簡(jiǎn)單和實(shí)操簡(jiǎn)單是兩碼事！

指出問題所在，后面的一對(duì)一教學(xué)更有針對(duì)性。

有了金熙恒的傾囊相授，賴羽冬明顯感受到練習(xí)過程變得高效許多，以前長(zhǎng)度相仿的舞蹈他能扣一整天的細(xì)節(jié)，成果還不一定理想。

“只要保證每分每秒都沒有浪費(fèi)，就沒必要練到天亮還沒收工。”金熙恒如是說道。

作為蘇俊哲和黃越如的室友，他聽說過《peppermint》a組的狀況，自然也清楚賴羽冬在那段時(shí)間的作息。

在他看來，對(duì)舞蹈一竅不通的新手自個(gè)兒琢磨到這種程度，沒瘋已經(jīng)是一個(gè)奇跡了，更別提居然能登臺(tái)演出順帶救個(gè)場(chǎng)。

“不是說不能努力，而是要把時(shí)間用在刀刃上。現(xiàn)在年紀(jì)小熬得動(dòng)，再過幾年到我這個(gè)年齡，哪怕能練到天亮估計(jì)也要睡到下午了，睡眠不足容易猝死。”

“那我們組好幾個(gè)猝死預(yù)備役。”莫黎打趣道。

賴羽冬煞有其事地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“大家都是過命的交情。”

【才反應(yīng)過來又是你們仨】

【再加上一個(gè)蘇蘇，玩命三兄弟是吧】

【黑白無常見了你們直呼人海戰(zhàn)術(shù)】

“你們牛。”金熙恒豎起欽佩的大拇指，“事先說明，我做不到熬到凌晨四點(diǎn)，不是我想偷懶，是我這身體一到點(diǎn)就打瞌睡，硬熬沒效率。但我學(xué)舞很快，你們可以不管我或者固定一個(gè)集中練習(xí)的時(shí)間，其他時(shí)間我們各練各的。”

“那今天練到幾點(diǎn)？”賴羽冬提問。

他需要根據(jù)練習(xí)時(shí)長(zhǎng)對(duì)體力消耗有一個(gè)大致的把控，同時(shí)規(guī)劃解散后是否留下來加練，以及如果加練該如何安排時(shí)間。

金熙恒秒答：“等白煊赫磨洋工磨完，他編完舞我們就收工下班。”

白煊赫嘴角一抽：“擱這兒道德綁架我呢？”

……

按照原計(jì)劃，今天的任務(wù)是各自編完自己的part，明天在此基礎(chǔ)上整合，再把其余部分完善。

結(jié)果因?yàn)榻M內(nèi)氛圍很好——有問題互相探討交流，累了開玩笑放松精神，整個(gè)編舞過程舒適順暢使人上頭，《bloody》組竟然一口氣搞定了包含動(dòng)線在內(nèi)的整支舞蹈。

連聲稱熬不動(dòng)夜的金熙恒都奮戰(zhàn)到了最后一刻。

“我不行了，好久沒熬那么狠了……”金熙恒毫不顧忌形象地往地上一躺，聲音虛弱得仿佛下一秒就能當(dāng)場(chǎng)睡過去，“早餐鋪都出攤了吧？啊啊，困死了，我一定要睡到下午再起床……”

白煊赫用腳尖輕輕碰了碰金熙恒的腰：“醒醒，在這裏睡著沒人管你，頂多幫你關(guān)個(gè)燈。”

“再鎖個(gè)門。”莫黎無情地接話。