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第5章（1 / 3）

f的微信追過來：“于老師！！！”

“怎么了？”

“你是不是不滿意呀？”

“我怎么可能不滿意。”

“可是你好淡定，之前跟你同步進度的時候，你都很激動誒。” 對手指.jpg

“我很激動啊。”

收到幾條語音消息。

“是吧是吧？她發過來的時候，我都在家裏跑圈兒了，那可是蘇！唱！她竟然肯試音！我發郵件邀劇的時候，還很忐忑，沒想到她回郵件的時候，直接給我附了一段試音文件，還問我，這個聲線可以嗎？”

“嗚嗚嗚，蘇唱，問我這個聲線可以嗎，我都要哭了，我都能想象出她問我這句話的語調，你能想象嗎？你能嗎？于老師。”

講到最后，f的語速越來越快，真的帶了激動的哭腔。

而消息一條條進來的時候，聲效像在嘆氣。

“于老師，我跟你說，蘇老師不僅人好，還好敬業啊，我都沒有給她試音詞，我哪敢讓她試音啊？她竟然自己去找了原文，還試的是高光臺詞。”

“她竟然讀原著，可能你不知道哦，其實看原著不是必要的啦，一般看劇本就好了。”

我知道啊，怎么不知道。

她向來會看原著的，經常熬夜看。

于舟在心裏小聲說。

那邊發過來幾個捧心的表情包，于舟點開微信對話框的“＋”號，想要選一個合適的表情包回過去，看來看去，覺得太少了，都不新鮮，于是關掉，準備打字。

打了刪，刪了打，光標一直在閃。

向挽的聲音從電視連續劇的對白中穿插過來：“蘇唱，是位先生？”

聽那頭的人叫她蘇老師。

“不是，”于舟回過神來，隨便發了個笑臉過去，跟向挽解釋，“cv，就是配音演員。我寫的小說要做廣播劇，跟咱們現在看的電視劇差不多，只是沒有畫面，用聽的。她作為配音演員，用聲音演繹我筆下的角色。”

“演繹，這電視裏，也是，對不對？”向挽很好學。

“嗯，跟你們那時候愛看戲差不多，梁山伯啊祝英臺啊什么的，都是假的。電視就是戲臺子，把人的樣貌拓下來，剪皮影似的，再放到這些屏幕戲臺子裏，演出來。”

向挽不是很明白，但奇怪的事太多，她也只能接受。

于舟再同她說什么，她也不稀奇。

她將這段穿越當作一場雜談閑書裏的夢，又或著當她自個兒死了，此后或是打入地獄，或是位列仙班，也是光怪陸離，樣樣稀罕。也是形同稚子，從頭再來。

“所以，”她溫婉地偏著頭，長發垂下來，“方才出現的，是蘇唱的聲音。她便如此這般，演繹你的角色。”

“是的，你很懂舉一反三。”于舟又笑眼彎彎地夸她。

這位向小姐很有意思，正巧出現在她離職在家百無聊賴的時候，能跟她說說話，解解悶。偏偏她也叫挽挽，跟小碗碗成了精似的。