三人面面相覷，不知該說些什么。葉特蘭教授的表情看上去倒是很溫和，可是天知道她的腦子里在醞釀什么！瑪雅立時(shí)嚇得不敢支聲，塔格的大嗓門遇上教授了也派不上用場，至于阿麥哥，他還在腦子里努力地編造故事。

“前些日子，我聽一個(gè)試煉場管理員說，他散步的時(shí)候發(fā)現(xiàn)有學(xué)生弄出了藍(lán)色的火焰，我當(dāng)時(shí)還以為他是看到幻覺了，不過現(xiàn)在，我想你們應(yīng)該可以解釋解釋吧？”她一臉微笑地說道，這種軟綿綿的言語攻擊壓得瑪雅和塔格都呼吸困難，可是阿麥哥是誰？逃課掛科王子！

“我想那位管理員可能真的是看到幻覺了吧，畢竟這試煉場很高……”

“但愿如此吧。”葉特蘭教授嘆了一口氣說道，“瑪雅，這東西還給你。莎拉娜那孩子就是嫉妒心強(qiáng)了點(diǎn)，你就原諒她吧？”說著把元素周期表塞回瑪雅手中。“我期待著你今后的表現(xiàn)。”說罷轉(zhuǎn)身離開了。

三人一時(shí)又呆在那里。

“葉特蘭教授這是葫蘆里賣的什么藥？”塔格揚(yáng)起一道眉毛問道。

“這個(gè)教授不好對(duì)付啊。”阿麥哥感慨地說道。

“也許她真的是個(gè)好人呢？”瑪雅說道。

麥鴻和塔格互望一眼，同時(shí)說道。

“絕對(duì)不是。”

幾天過后，召喚課室里終于迎來了新的課程。

克辛教授走進(jìn)教室，望了麥鴻幾眼。這個(gè)當(dāng)初資質(zhì)最差的學(xué)生最近的表現(xiàn)倒是讓他十分滿意。在一對(duì)一教學(xué)的幫助下，阿麥哥的精神力已經(jīng)達(dá)到了班級(jí)中等水平，可以自由支配一個(gè)辛頑獸了。而且tmd小隊(duì)最近的表現(xiàn)像是吃了春藥一般，在同級(jí)挑戰(zhàn)中不斷取勝，如今已經(jīng)逼近lv2的等級(jí)了。同級(jí)之中只有一個(gè)小隊(duì)能與之抗衡，便是dsb小隊(duì)。然而這兩個(gè)強(qiáng)隊(duì)自從第一次交手之后就很少再來往，不過暗地下卻是暗流洶涌。

“今天我們將學(xué)習(xí)召喚一種新的召喚獸，相信大部分的同學(xué)已經(jīng)預(yù)習(xí)了，沒錯(cuò)，就是希獸！也許有一些同學(xué)已經(jīng)嘗試召喚希獸了，但是我猜應(yīng)該都沒有成功吧？哈哈，那是自然的，因?yàn)橄＋F的兩個(gè)基元素之間的連接是有些特別之處的！”

“現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們回顧一下，當(dāng)初召喚頑獸的時(shí)候，你們是如何將兩個(gè)基元素連接起來的——回想那種感覺，這很重要……好了，召喚希獸的時(shí)候，你們要想著連接兩對(duì)基元素，并把這兩對(duì)的連接合二為一，就是這樣——”

克辛教授一揮手，一只與眾不同的召喚獸出現(xiàn)在了眾人面前。兩只滾圓的眼睛，旁邊是互相對(duì)稱的兩對(duì)刺，和甲頑獸一樣，它也是氣態(tài)的，“這是最簡單的希獸，也就是乙希獸！連接兩個(gè)基元素之間的部分我們稱之為雙變點(diǎn)。關(guān)于這個(gè)雙變點(diǎn)，我們一會(huì)再講解其作用！現(xiàn)在大家開始練習(xí)召喚！”

《有機(jī)化學(xué)》里烷烴的內(nèi)容并不多，因此阿麥哥很早就閱覽過簡單烯烴的一些內(nèi)容。按照教授的指引，乙希獸很容易便召喚了出來。乙烯獸很特殊，由于sp2雜化的作用，它的構(gòu)型是處在同一個(gè)平面上的。知道這一點(diǎn)，阿麥哥的召喚就不會(huì)出現(xiàn)任何障礙。而對(duì)于其他法師學(xué)徒來說，構(gòu)型偏偏就是一個(gè)難題。與先前召喚甲頑獸一樣，他們并不知道乙希獸的構(gòu)型也是唯一的，失敗了無數(shù)次后，才開始仔細(xì)觀察教授召喚的乙希獸，然后才成功。

直到所有的法師學(xué)徒都召喚出一只乙希獸后，教授的助手開始分發(fā)一個(gè)銀光閃閃的金屬小球。“現(xiàn)在你們拿到的是接下來需要使用的一個(gè)工具，也就是融合召喚所需要的媒介之石。你們可以將它和寵魂一起掛在腰帶上。媒介之石有很多種，不同的融合召喚也需要不同的媒介之石。好！大家都拿到媒介之石了吧？”

阿麥哥抓著那個(gè)“媒介之石”，與寵魂一樣，它是由一個(gè)球形的玻璃小瓶裝著的，里面的銀色物質(zhì)看上去很像是水銀。

“希獸的一個(gè)重要的特點(diǎn)，就是它擁有雙變點(diǎn)！之所以稱之為變點(diǎn)就是因?yàn)樗强梢愿淖兊模　边@時(shí)候，教授一手握著“媒介之石”，指向他召喚的乙希獸。微光一閃，乙希獸搖身一變成了乙頑獸！

學(xué)徒們發(fā)出“噢噢”的驚嘆聲，教授顯得十分得意，“如你們所見，我提取輔元素通過這個(gè)媒介之石對(duì)著希獸釋放，可以使它變成乙頑獸！這就是雙變點(diǎn)的作用——加持！這個(gè)特性非常重要。無論是我們現(xiàn)在學(xué)的融合召喚，還是將來要學(xué)的獻(xiàn)祭召喚，都會(huì)用到雙變點(diǎn)這個(gè)特性！”

“除了加持輔元素之外，在你們的元素法師同伴的幫助下，還可以加持一些其他的元素上去，從而使你們的召喚獸的特性發(fā)生改變！”教授接著說，“而融合召喚并不一定都需要媒介之石來完成，有時(shí)候則需要的是某個(gè)法術(shù)作為媒介。這里我只教給大家基本，如果大家想與你們的同伴召喚出更為強(qiáng)力的召喚獸，那就得自己努力了！當(dāng)然，如果遇到什么問題，隨時(shí)都可以來找我！”

一堂課就這樣結(jié)束了。阿麥哥從背包里翻出《有機(jī)化學(xué)》，這才確定掛在他腰帶上的“媒介之石”其實(shí)就是一小塊鉑，是加成氫的催化氫化反應(yīng)所需要的催化劑。不過在這個(gè)世界換了個(gè)說法，阿麥哥反而更加印象深刻。媒介之石，嘖嘖，這名字帥多了。

幾天過來，阿麥哥對(duì)于課堂的興趣也逐漸冷淡下來。不過他還是奇跡般地沒有耽誤克辛教授對(duì)他的額外輔導(dǎo)。輔導(dǎo)結(jié)束后，他也不離開，而是直接來到試練塔的頂層，等著塔格和瑪雅的到來。