“我家少爺終于可以實現自己的報國理想，興奮的……”

而站在對面的李富春卻明顯的對面前的這位掌柜的更感興趣。

他一直保持著微笑聽完了邵年時對于初邵軍的復述了之后，話鋒一轉，反而將話題轉到了對面的這位年輕人的身上。

“邵掌柜的，汝與之相比，并無過大的所缺吧？”

“同樣都是少年英才，勃勃奮發，與初少爺的滿腔熱血相比，在前進的路上我們反倒是更加需要一些具有冷靜的頭腦以及強大的心臟的年輕的血液，來補充到這個還未知前路，且萬分艱辛的為民生自由理想創造一個新生活的工作當中去啊。”

“不知道邵掌柜的有沒有報國的，跟隨我們一起南下，為這個國家與民族的振興而共同奮斗啊！？”

這話說的，讓邵年時不由的一愣，在稍加思索了之后，不由的笑了起來。

他十分客氣的對著李富春拱了拱手，將同樣的話原樣還給了對方：“李主任，說笑了。”

“若說年輕有為，志在報國，誰都沒有您李先生有發言的權利。”

“當初我帶著我家老爺的任務乘船北上的時候，特意入得濟城與初老爺面談了一番。”

“而李先生履歷背景在我家老爺鋼說出來的時候，邵某那是尤為震驚的。”

“不怕李先生笑話，邵某起于微末，振興家業之日不過近年余的時間，多虧主家全力的提攜，尚才在一縣城之內尋得一安身立命的職務。”

“只此等成就，我就已經莫名驚喜，旁人見得，少不得會說一句：少年英才。”

“但是當我聽到李先生以及諸位摯友的經歷之后，卻將那剛剛翻涌出來的些許自滿盡數的壓抑了下來。”

“我邵年時，現不過一小縣管事，而李先生已經是一黨派之領軍人物。”

“歐洲各國留學人士眾多，其中精彩艷艷之輩輩出，可是李先生卻能成為歐洲一派黨魁之首，率領懷揣著同樣理想之人回國返鄉，試圖救一國于水火之中。”

“而李先生與我，不過大之七八歲，當如此之成就與能力才稱得上為少年英才啊。”

“聽聞李先生之事跡，我才知曉了何為井底之蛙。”

“可也多虧了李先生的影響，我才更加堅定了自己的道路與夢想。”

“我不曾擁有李先生的見識與學識，更不了解何為理念，何為民生。”

“但是我卻知，能力大者行大努力，能力小者做小貢獻。”

“邵某人不才，卻可以在自己擅長之處為國報效之一二。”

“就好比現在，我將這六艘糧船配比妥當，將李先生南下之路打點安全，為國之將士且進綿薄之力，將初家一片拳拳愛國之心送至南方革命軍諸多將領面前。就是我邵年時應當做也能夠做到的事情。”

“而在救過的路上，還有諸多如此一般的小事兒，等著像我這般微不足道的人去做。”

“李先生，他們誰不懂得何為民族振興，國家富強，卻也知道誰是真正的為他們好，替他們辦實事的人。”

“您只需要知道，民心所向并不困難，只要一心向民，而我等升斗小民自然也懂得感恩即可了。”

“所以，您不必為我這樣的小人物而見之心喜，因為當您真正的融入到這個國家了之后，您就會發現千千萬個如同我邵年時一般的小人物，都具有一顆愛國的心。”

“還有，實在是抱歉啊李先生，因為我與少爺不同，與參軍為國效力這條路相比，我還是更喜歡經商這條稍微輕松的道路啊。”

說完，邵年時朝著李先生輕輕的施了一禮，抬起頭來的時候，滿面的感激與惶恐：“感念李先生厚愛，邵某人定當時刻牢記，三省吾身，以做到不愧李先生的這番評價啊。”

聽了此番話語的李富春對于面前的這位年輕人的印象更好了。

作為一個做慣了思想工作，并以宣傳自己黨派的理念為己任的積極分子，李富春覺得他還要再努力一番。

誰成想，就在他打算接著勸勸對方的時候，‘咣當當’，倉庫的大門就從外邊被輕手輕腳的推了開來，一輛并不曾開啟大燈的灰綠色的軍用卡車以最為安靜的狀態……悄無聲息的滑了進來。

“這是？”

“這！”

邵年時與李富春二人皆是發出了一聲詫異的感嘆。

接著，他們就瞧見了剛才離開不久的初少爺從這輛軍卡車的駕駛室里蹦跶了出來。

“李先生，來我給你介紹一下，這是我們保定陸軍學院的教官，吳教官，李教官……”

“這些是我的同學，田學文，付作民……”

隨著初邵民的介紹，幾位灰頭土臉卻帶著軍中之氣度的男人就站到了李富春的面前，只因為同類相近的緣故，不過多久，這兩撥人馬就熱絡的聊了起來。

當李富春知曉了這卡車之內到底裝了些什么，這群人的打算又是如何的時候，他整個人就昂揚了起來。

“你們保定陸軍學院的人真的決定全體南下了嗎？”

“而你們的目標城市就是我們南方革命軍的臨時政府辦公處廣州嗎？”

基本算是了結全校通況的吳教官卻是沉默著搖了搖頭：“不，決定了要一直南下，在南方革命軍的勢力范圍找尋機會，將自己辦學育人的理念執行下去的教職員工以及學生們，大概也只有200人左右，也只不過占據學院當中的半數之人，另外，學校當中的另外三分之一的教員，則是想要到稍微近一些的武漢中央政治軍事學院當中找尋自己同期畢業的熟人，為自己再謀求一個穩定的職位。”

“相對應的一些未曾畢業的學生，也選擇了在那所學院當中繼續求學。”

“據我所知，那所學院雖然在名義上也劃歸在南方政府的勢力范圍底下，但誠如保定軍事學院一般，也滲透了許多盤踞在長江以南的軍閥勢力。”

“所以，對于我們這些十分了解了何所謂掣肘以及地方勢力對于辦校理念的影響的老師與學生們來說，這所學院并不是一個太好的選擇。”

“我們之所以會破釜沉舟，不惜一切的從皖系殘兵手中脫離，就是不想成為任何一個勢力手中得用的工具。”

“我們希望辦一所真正的為這個國家，為這個民族培養有用之人的學院。”

“用以有教無類，眾人平等的心思去辦這所學校的理念。”

“希望有一天，無論我們的學生是貧窮的還是富有的，是默默無聞的還是名滿天下的，都憑借著自身過硬的本領來考取我們的學院。”