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11、第十一章（1 / 3）

袁溪醒來(lái)的時(shí)候，謝葉清已經(jīng)出門了，她也早就習(xí)慣了這樣的生活。熟練地下床疊好被子洗漱完畢下樓吃早飯。

盛好的皮蛋瘦肉粥被紗罩罩著還是溫?zé)岬模詮闹x總發(fā)現(xiàn)袁溪很喜歡這粥之后就經(jīng)常給她煮，還好袁溪不是那種容易吃膩的人，倒也沒(méi)計(jì)較太多。

她對(duì)“新手母親”謝葉清充滿了寬容。袁溪覺(jué)得按照謝總這個(gè)性子以及以前那些姐姐前輩們的各種騷操作不難判斷出謝總雖然養(yǎng)了很多任“女兒”，可是自己的育兒經(jīng)驗(yàn)還是幾乎為零。

而袁溪覺(jué)得自己作為和母親相依為命長(zhǎng)大的孩子，必須要努力讓謝葉清體會(huì)到什么叫做“女兒是媽媽的貼心小棉襖”，這樣才能不辜負(fù)謝總付出的錢財(cái)和關(guān)心。

“哎…”她忍不住嘆息，為自己的善良：“謝總要是早遇到我多好”

吃完飯?zhí)幚砗媚侵煌牒螅蠘侨堪炎约旱臇|西全部收拾好，發(fā)現(xiàn)謝葉清給她留了紙條：別忘了復(fù)習(xí)昨天背的英語(yǔ)單詞。

袁溪：“……”啊，謝總，您也太嚴(yán)格了吧！

無(wú)可奈何地帶上耳機(jī)反復(fù)播放昨天錄下的讀音。袁溪覺(jué)得自己的聲音和謝葉清差別太大了。謝葉清的聲音就如同山中的清泉，空靈又好聽(tīng)，讀起英文來(lái)也流暢順利。至于袁溪自己，自認(rèn)為聲音實(shí)在無(wú)法配上自己的臉，而且即使有謝葉清的教導(dǎo)，袁溪還是覺(jué)得自己讀的英語(yǔ)單詞到處充滿了詭異。

今晚可以撒下嬌來(lái)?yè)Q取錄謝總的聲音的機(jī)會(huì)嗎或許可以考慮，至少換成謝總的聲音，袁溪可以保證自己沒(méi)什么時(shí)間像現(xiàn)在這樣?xùn)|想西想。

經(jīng)過(guò)昨天，袁溪大概也成為了整個(gè)學(xué)校都惹不起的對(duì)象。于是今天她上課的時(shí)候，旁邊都沒(méi)人敢坐。袁溪自覺(jué)沒(méi)什么，這樣也好，她也不太想和這些同學(xué)打交道，畢竟是黑過(guò)自己的人，袁溪又不是偶像哪能對(duì)他們有好臉色。

沒(méi)人坐在旁邊講小話或者干其他事，袁溪的注意力簡(jiǎn)直高度集中，在這樣的精神狀況下，時(shí)間過(guò)得飛快。

晚上謝葉清抽袁溪背單詞袁溪也背得挺好，不得不說(shuō)反復(fù)聽(tīng)讀確實(shí)還算有些作用。

“謝總。”袁溪露出討好的笑意：“我想和你商量個(gè)事。”

“如果是說(shuō)想不背單詞，我勸你放棄。”

“不是這個(gè)。”袁溪比較知道謝總的性子，主動(dòng)過(guò)去把謝葉清的手放到了自己的臉上并且蹭了蹭：“我是想說(shuō)，錄音可以換成謝總讀嗎我自己的讀音聽(tīng)著總覺(jué)得怪怪的。”

謝葉清順著自己的意思摸了摸袁溪的臉，然后手又移到袁溪的頭頂揉了揉，袁溪柔順的頭發(fā)和手掌接觸地感覺(jué)很好：“你的讀音已經(jīng)進(jìn)步很多了。”

“嘿嘿，謝謝謝總夸獎(jiǎng)。可是，我還是覺(jué)得謝總讀的更好聽(tīng)，更容易讓我聽(tīng)進(jìn)去。”

看見(jiàn)謝葉清開(kāi)始思考，袁溪立刻乘勝追擊：“謝總，人家給你捏臉，你就行行好幫幫忙唄。”

“只是捏臉可不夠…”一邊說(shuō)，謝葉清已經(jīng)動(dòng)手了，貼上了她的背：“我想…摸摸你的背。”

“哈”袁溪一臉懵逼，摸背是個(gè)什么情況就是自己老媽也不怎么摸自己的背啊謝總這位“新手母親”是怎么想的啊

“不可以嗎”謝葉清的聲音低了一度好像帶了些委屈的意味：“你昨天還說(shuō)如果我有什么需要也可以直接跟你說(shuō)，你都會(huì)盡力做到。而且這不是你先有求于我，我才提出交換條件的。”

謝葉清現(xiàn)在這個(gè)聲音讓袁溪想到：自己長(zhǎng)大以后對(duì)于母親的親臉行為總是異常抵觸，母親也經(jīng)常因此露出委屈的表情說(shuō)著什么“長(zhǎng)大了就不和媽媽親了”之類的。

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