“今天啊，區(qū)教育局公布了數(shù)據(jù)競賽的成績，我們班推選的兩位同學(xué)都很好，拿到了不錯的名次，現(xiàn)在我在班上公布一下：崔洋同學(xué)獲得了三等獎，分數(shù)是83分，大家鼓掌祝賀一下崔洋同學(xué)?！毕旅鎳W一下，掌聲特別熱烈，尤其是一些男生，恨不得把手給拍腫了，誰讓他們班花獲得了這么好的成績呢。袁老師手往下按按，示意大家安靜下來，“另外，鐘躍民同學(xué)獲得了一等獎，滿分，區(qū)里就他一個人滿分，讓我們大家熱烈祝賀一下?！卑嗬锿瑢W(xué)都驚訝地看著鐘躍民，班里這個不怎么有存在感的同學(xué)原來這么厲害，等了半天才想起來鼓掌，鐘躍民只好不好意思地笑了笑，還揮手和大家示意。

“另外呢，躍民會代表我們區(qū)里去參加市里面的數(shù)學(xué)競賽，這要是拿了名次可以免試進重點中學(xué)，甚至可能參加國家數(shù)學(xué)競賽集訓(xùn)隊，這是我們學(xué)校的光榮，更是我們班級的光榮啊。希望同學(xué)們向鐘躍民學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)?！痹蠋煶脵C做起了思想教育。

“老師，我們向鐘躍民學(xué)習(xí)啥呀，學(xué)習(xí)上課睡覺還是偷看小說啊？”一個比較調(diào)皮的學(xué)生突然吼道，頓時班里同學(xué)哈哈大笑，袁老師也覺得自己說的實在不靠譜，無奈地搖搖頭：“大家別看鐘躍民上課都在出小差，但是人家課下是非常努力學(xué)習(xí)的，都已經(jīng)學(xué)完了初高中的課程了，所以他上課才覺得沒什么意思。當然，我也不是鼓勵大家都上課不聽講，下課再去看書，但是大家要是學(xué)有余力也是可以拓展學(xué)習(xí)一下?！?

等袁老師說完，大家都佩服地看著鐘躍民，班長崔洋更是說道：“躍民你也太厲害了，你給我們說說學(xué)習(xí)心得吧?！逼渌瑢W(xué)也都附和道：“對啊，教教我們吧，講講吧······”

鐘躍民有點窘迫，這玩意兒怎么講，說哥們兒穿過來的，已經(jīng)上過大學(xué)了，根本沒有努力，智商也一般，就是比你們早學(xué)了十年？但在袁老師的邀請下，還是上了講臺。

“學(xué)習(xí)是很容易的?！毕旅嫱瑢W(xué)一片切耶聲，鐘躍民臉不紅心不跳，繼續(xù)道：“當然這是對我而言哈，但是***教導(dǎo)我們，凡事就怕認真二字。平時大家學(xué)習(xí)啊，當然要面面俱到，所有的知識都要學(xué)習(xí)到，但是考試并不是這樣啊，我們要在有限的時間里面獲得更多的分數(shù)，所以我們要認真分析試卷，出題人到底要考我們什么。***又教導(dǎo)我們：抓住主要矛盾其他的問題就迎刃而解了。”

袁老師站在后面，他第一次聽到從這種角度分析提高學(xué)習(xí)成績的方法，雖然覺得有一些投機取巧，但是看到下面學(xué)生都聚精會神地在聽，也就沒有阻止。

只見鐘躍民一邊在黑板上比劃一邊說：“卷子上面一般會有十來個題型，每個題型其實是固定的，所以我們只需要做一些分類的專題練習(xí)就可以了。就拿數(shù)學(xué)來說好了，每個題型只需要練習(xí)一些經(jīng)典的題目就可以了，其他的都是萬變不離其宗的。我相信大家這樣練習(xí)過了就可以考到好成績了?！?

“數(shù)學(xué)可以這樣做，語文怎么辦呢？”崔洋在下面若有所思地問道。

“語文呢，是一個需要日常積累的學(xué)科，平時多看多記成績不會差的。當然也有技巧，外國有一個科學(xué)家研究了大腦的遺忘曲線?！辩娫矫耠S手在在黑板上面花了一條下滑曲線，“大腦在學(xué)習(xí)之后馬上就開始遺忘了，一開始遺忘特別快，然后逐漸放緩，所以呢我們在背過書之后在5分鐘重復(fù)一遍，20分鐘后再重復(fù)一遍，1個小時后，12小時后，1天后，2天后，5天后，8天后，14天后幾乎一輩子都忘不掉了。大家可以試試看?！?

“哇，真的假的，這樣就可以背誦課本了嗎？”下面同學(xué)一片喧鬧，相互之間討論了起來，顯然被這個科學(xué)發(fā)現(xiàn)震驚了。

袁老師也有些疑問：“越民，這是哪個科學(xué)家發(fā)現(xiàn)的理論啊？你從哪里看到的？”

“這是德國心理學(xué)家艾賓浩斯1885年提出的遺忘曲線理論，我在一本科學(xué)雜志上看到的，但是也忘記是哪一本了。”鐘越民這次倒沒有瞎編，只是這本雜志是前世的時候看的。

最后袁老師走到講臺上面總結(jié)道：“越民分享的學(xué)習(xí)技巧很好啊，大家以后要多交流多相互學(xué)習(xí)。另外也和大家說說期末考試的事情，還有個把月就要到了，這段時間大家要好好復(fù)習(xí)，可以用上越民說的這些技巧考一個好成績?！?

“越民，你這腦袋瓜子也太好使了，全區(qū)那么多人參加比賽你都拿第一，太厲害了?！辩娫矫窈屠羁伦咴谌ド倌陮m的路上，李奎勇一路都在宣泄自己的震驚，以安撫自己弱小的心靈，人都是一個腦袋兩個肩膀，怎么差別這么大呢?！败S民，你說我一看書就想睡覺，還有辦法治嗎？我能用你說的那個什么曲線考個好成績嗎？”李奎勇滿懷希望地看著鐘躍民。

鐘躍民突然站住，深思片刻，然后一臉正經(jīng)的對李奎勇說：“我想了想，這是一種病?！薄鞍?，啥病啊，我腦子咋了？”李奎勇嚇了一跳。

“懶病，沒治了?！辩娷S民頭也不回地走了，留下李奎勇一頭霧水。

過了好一會兒，李奎勇才反應(yīng)過來，追上前去罵道：“鐘躍民！你大爺?shù)模冎▋郝裉??！?

“奎勇，其實我上課的時候有一部分沒有說，每個人的天賦是不一樣的，有的人擅長唱歌，有的人擅長數(shù)學(xué)，想你比較擅長摔跤，只用學(xué)習(xí)成績來衡量所有人其實是不公平的。但是小學(xué)課程畢竟比較簡單，你要是真想提高成績，你就按照我說的學(xué)習(xí)計劃來執(zhí)行，保證你回家不挨打?！辩娷S民還是很高興幫助李奎勇的，畢竟他們現(xiàn)在將來都是兩肋插刀的兄弟。

“只要語文數(shù)學(xué)都能及格就可以了，我爸每年收到成績單都打我一頓，前幾天我已經(jīng)看到他在準備今年打我的家伙什兒了?！崩羁乱幌肫饋硭值亩臼志椭倍哙?，他實在要求不高。鐘躍民無語的看著他，原來這丫手黑是遺傳他爸的。

鐘躍民想起來放在包里面的糧票，于是掏出來遞給李奎勇：“這是我我爸給我的，但是我一直沒有用上，你們家困難你先拿回去用吧。”

李奎勇堅決不要，他知道躍民是真心想要幫他，但是最為一個少年的自尊不允許他拿這些糧票，即使家里真的已經(jīng)揭不開鍋了。

“丫你還端起來了哈，我這是借給你的，回頭要加倍還給我，你總不忍心看著自己弟弟妹妹餓死吧。”鐘躍民最后只能硬塞給李奎勇。