您現(xiàn)在閱讀的是由精品提供的—《》第52章不可以輕視阿冉【2更】

殷冉修行半天,晚上出去吃了個(gè)晚飯，又回后殿繼續(xù)修行。

所有淬體丹都被她在過去時(shí)間里拆分著吃光了，修為也已達(dá)到煉氣期頂峰。

她要盡快修行儲(chǔ)備靈氣,將丹田氣海填滿,然后便開始千錘百煉丹田仙府，專心沖刺筑基期。

不知道她要耗費(fèi)幾次才能突破大境界,完成筑基。

可惜只有一顆筑基丹，也不知夠不夠。

晚上回來時(shí),她看到左護(hù)法站在大殿頂，望著遠(yuǎn)方不知道在想什么。

她沒有如以往那般看到他便主動(dòng)打招呼,只匆匆趕回寢殿忙自己的事兒。

殷冉發(fā)現(xiàn)自己很難推斷左護(hù)法的行為，更失去了判斷他需求和想法的能力。

他變成了一道無法解出答案的應(yīng)用題。

殷冉覺得，要么是這道應(yīng)用題缺少了重要的已知數(shù),又或者她得到的已知數(shù)是有誤的。

半夜修行結(jié)束,她躺在床榻內(nèi)，回想自己得到的關(guān)于左護(hù)法的所有信息，開始認(rèn)真思索。

原著中,左護(hù)法是個(gè)無恩無義的大妖,一心只想著權(quán)利，為達(dá)目的不擇手段。

書中好似從沒提到過他會(huì)幫助誰,這個(gè)人物冷情冷性,細(xì)節(jié)劇情很少，大多數(shù)做的事都與搶奪教主之位,維系自己在玄龜島上的霸權(quán)有關(guān)。

百年后殷教主出關(guān)后，左護(hù)法結(jié)局很慘。

可她接觸的左護(hù)法,剛回島時(shí)一心試探教主傷勢(shì),但應(yīng)該是中了她九毒針的毒之后,就不再關(guān)心寢殿里的教主了，甚至沒再問過她教主傷勢(shì)情況。

而他做的最多的，似乎就是在大殿上修行，與她探討人類修行的細(xì)節(jié)。

其他時(shí)間他在做什么呢好似也沒有離開過玄龜島

是因?yàn)樗膩淼剑淖兞斯适碌陌l(fā)展軌跡，所以左護(hù)法也更換了策略決定休養(yǎng)生息，以待時(shí)機(jī)了

可他的個(gè)性好像也發(fā)生了變化。

殷冉是活過一世的人，做演員又需時(shí)時(shí)分析各種境遇對(duì)個(gè)性和情緒的影響，她堅(jiān)信一個(gè)人不會(huì)隨便更改脾氣，有時(shí)候遭遇巨大挫折，都未見得能改變一個(gè)人的本性。

原著中描繪的左護(hù)法，是陰狠、無情似一張干巴巴的木板、沉默無趣、很少表露喜怒

他給殷冉留下的初始印象是陰翳內(nèi)斂，出手不容情的。

她幾乎沒在他身上感受到，任何作為有情感的動(dòng)物所擁有的情緒變化。

可現(xiàn)在的左護(hù)法，卻完全不同。

雖然也少言冷臉，但現(xiàn)在的他更像是一塊兒冰冷冒著涼氣的鐵板，涼颼颼的很生動(dòng)。

且他沉默著瞪人的時(shí)候，氣勢(shì)逼人，那不是內(nèi)斂陰翳，那是張狂桀驁的王者之氣。

殷冉忽然從床榻上坐起身，她攥緊雙拳，死死瞪住了面前垂掛在床架上的帷幔。

半晌之后，她蹭著屁股轉(zhuǎn)向教主肉身，低喃道

“教主，左護(hù)法可能被什么奇怪的東西奪舍了”

就像她相當(dāng)于奪舍了阿冉一樣。

又蹭著屁股靠近教主肉身些，她揪住教主手腕，攥的緊緊的。

抬頭瞪向?qū)嬍业孛嫔下溥M(jìn)的朦朧月華，方方正正的正是被輕紗遮著的小窗形狀。

無意識(shí)的拿兩手拇指搓著教主腕骨，她歪頭又嘀咕道

“可惜我太弱了，還無法判斷他是被什么東西奪的舍?！?

不知是妖還是人

是敵還是友

估計(jì)是敵的概率比較高，但不像是無序邪惡，至少有人性，也有情緒和邏輯。

“算起來，他至今除了欺負(fù)我外，好像也沒干什么惡事。”殷冉忽然皺起眉，“純理性評(píng)判結(jié)果的話，我從他那里收益遠(yuǎn)比受害多?！?

她摸了摸指環(huán)，又想起他對(duì)她修行的指點(diǎn)，更不要提救過她這件事。

“但至少是個(gè)渣男?！逼圬?fù)她雖然算不上大惡，但當(dāng)她是小動(dòng)物般戲耍，絕不是善行。

倒更像是小孩子那種源自動(dòng)物本性的惡，類似貓不餓的時(shí)候戲耍老鼠，獅子不餓時(shí)戲耍小羊。

“這么看來，多半是個(gè)妖?！彼龂@口氣，“而且足以窺見他對(duì)我有多輕視。”

低頭忽然發(fā)現(xiàn)自己緊張想事情時(shí)，無意識(shí)抓住了教主，還將他手腕搓的通紅，忙松手，拉起他手腕看了看，還好沒有被她搓破皮。

隨即感受到教主手臂的重量，她又捏了捏他小臂和上臂的肌肉，即便是當(dāng)下放松狀態(tài)，也硬邦邦的，怪不得這么沉。

“小人物也是很可怕的，輕敵也很致命?！币笕綋u頭，嘆口氣，伸手撫順教主長(zhǎng)發(fā)。

雖然不能像擼貓般將臉埋進(jìn)貓毛中，但也類似擼貓一樣有解壓和緩解孤獨(dú)與負(fù)面情緒的作用。

“教主，你聽過鷹和屎殼郎的故事嗎”她問罷，又道

“沒聽過啊，那我講給你聽。