侯平安說完之后，就用手指頭戳了戳卓玲的額頭，又讓剛剛抬起頭的卓玲將臉貼在桌子上了，根本就不敢動(dòng)了。

其實(shí)不只是這個(gè)“橋”題目的發(fā)散，很多題目都是可以這樣來發(fā)散看問題的。

真要將講透這個(gè)，只要這個(gè)命題作文就能夠講一節(jié)課。

“改改吧，這個(gè)就夠你講的了，后面的東西一節(jié)課根本講不到那里。”

魏冉歆這時(shí)候也插嘴了，坐在卓玲的旁邊。

她是學(xué)校的語文課王牌老師，肯定知道侯平安說的這些東西，如果真要講，一節(jié)課只能講個(gè)大概，因?yàn)檎Z文課不只是理論，還要為這個(gè)理論梳理出邏輯性，還要為這個(gè)理論列舉出大量的例證。

說白了，講課就是一門辯說的藝術(shù)，讓學(xué)生達(dá)到醍醐灌頂?shù)淖饔茫瑥亩鴮W(xué)會(huì)自主去探索新的知識(shí)的過程。

侯平安只會(huì)說，但是具體怎么去安排這個(gè)講課的邏輯，還是魏冉歆的強(qiáng)項(xiàng)。不過這也算是驚世駭俗的一番理解了。

所以她看侯平安的時(shí)候，心里已經(jīng)有點(diǎn)別樣的東西在里面。

其實(shí)侯平安說了這么多，哪里就不明白卓玲故意的說那些話，引自己來表達(dá)意見和建議。所以他干脆也就不收著藏著，把該說的說了，省的這小女生又沒完沒了的哼哼唧唧的喊“師父、師父”的了。

真以為自己是唐僧啊。

唐僧肉給誰準(zhǔn)備的？妖精啊，卓玲這種小姑娘，還得修煉，成不了精就別招惹，當(dāng)心吃的骨頭渣子都不剩了。

當(dāng)然卓玲是最為興奮的。

她以為自己的小計(jì)謀得逞了，眼睛都笑得瞇起縫了。臉貼在桌面上，悄悄的睜開一看，發(fā)現(xiàn)侯平安沒有盯著自己了，就悄默默的抬起來，然后開始在電腦上琢磨自己的課件了。

唉，真是幸福的煩惱，課件很多地方又要修改了。

三中每擱一段時(shí)間就要搞聽課和教學(xué)比武。

其實(shí)很多學(xué)校都是這么搞的，給年輕老師一個(gè)磨礪和成長的平臺(tái)。但是如果教學(xué)任務(wù)很重了的話，再搞這一些，就可能會(huì)招惹來抱怨了。

也不知道趙副校長將這個(gè)年齡設(shè)置在30歲是不是故意的繞開自己。

30以下的屬于青年教師，30歲以上的屬于大叔型老師，所以大叔型老師不用磨礪了，磨礪了也沒什么用？完全是誤解，侯平安就覺得自己需要磨礪。

侯平安絕對(duì)是需要磨礪的，不過他已經(jīng)打算辭職不當(dāng)老師了，磨礪不磨礪也沒什么關(guān)系。愛誰誰。

不過這個(gè)思路，待會(huì)兒也給自己班上的學(xué)生講一講。

今天也算是作為師父，給弟子的一點(diǎn)傳功吧，不能白擔(dān)了這個(gè)名。其實(shí)卓玲這姑娘挺好的，有可愛的小心機(jī)，還有上進(jìn)心，又年輕，最關(guān)鍵的是還長得漂亮。

抽著空子，去了一趟駕校。

一切都還是沒有變，可能是潘建軍給他哥哥透了個(gè)底了，這個(gè)駕校會(huì)拆遷，所以潘建國這一段時(shí)間都有點(diǎn)心不在焉的愛來不來。

看門的老頭不知道啊，開門之后，依舊跑過來給侯平安打招呼。然后得到侯平安遞過來的一支煙，如獲至寶的在鼻子下聞了聞，對(duì)著侯平安豎大拇指。

駕校拆遷了，門衛(wèi)肯定干不成。

車停在車位上的時(shí)候，袁忠留和吳澤生就過來了，不過形象倒是煥然一新。

兩人的頭發(fā)都染回了黑色了，而且袁忠留搞成了板寸頭，而吳澤生搞成了四六分，還有點(diǎn)小帥。而袁忠留就更顯得成熟了，特別是他臉上的肉明顯多起來，更添了一種冷峻的味道。