許是心裏藏著事，白露秋覺得有一團(tuán)火在燒灼著自己，她焦躁著，不安著，拿著筆在紙上隨意地畫著符號(hào)，手上蹭出一道淡痕。

“學(xué)霸，你這是怎么了？”一旁的蔣俊寧註意到了她的異常，出聲詢問道。

白露秋只是淡淡掃視了他一眼，擺出一副懶得搭理人的樣子，將頭埋進(jìn)了胳膊裏。

蔣俊寧見狀，蹙著眉頭，怎么感覺自己又被人嫌棄了呢？他無奈撓頭，女孩子的心思可真難猜呀，他只好選擇沈默。

透過縫隙，白露秋窺探著后排喧鬧的人群。

林依依如往常一樣，在堆積的禮物裏挑出一兩個(gè)留給自己，其余的都大方送給了周圍的姐妹們。

她笑的放肆張揚(yáng)，如一朵散發(fā)著幽香的惡之花，又如張著獠牙的毒蛇在那纏繞著。

她的這份笑能保持到什么時(shí)候呢？白露秋抿笑琢磨著，恨意早已被澆灌、滋養(yǎng)，散著腐爛的惡臭味。

白露秋輕扣著門，她靜靜等待著，門戶上赫然顯示著“校長室”三個(gè)燙金的大字。

“請(qǐng)進(jìn)。”聽著語氣有些疲倦的樣子。

聞言，她輕推著門進(jìn)去，留心地朝外看了看，午休時(shí)間，走廊裏空空蕩蕩，整個(gè)校園內(nèi)沈浸在安然的昏睡中。

輕輕將門鎖上，瞥眼看向角落裏書桌的身影，那位四十多歲的老師，兩鬢微霜，皺著眉緊盯著手裏的一份資料，沒有留半分眼色給來人。

窗紗垂掛著，遮蔽了大半個(gè)窗戶外的光景，沒被遮掩住的地方，斑駁的光從交纏著的爬山虎的葉縫裏投射下來，大片的灑落在灰白色的地板上。

很安靜的樣子，白露秋垂眸思量著該怎么開口才不會(huì)顯得突兀。

“請(qǐng)問這位同學(xué)來找老師是有什么事嗎？”校長放下了手中的報(bào)告，扶了扶眼鏡框，他抬頭看向來人，眼裏是沈穩(wěn)的意味，讓本無措的白露秋莫名覺得心安。

她交錯(cuò)著手放在身后，像是下了某種決心般決絕說道：“老師，我覺得學(xué)校裏發(fā)生過的惡劣事件您應(yīng)當(dāng)要知道?！?

聞言，校長皺眉，他本以為一個(gè)學(xué)生來無非是談心或者訴苦抱怨學(xué)校裏的設(shè)備不盡人意罷了，誰知這女孩開口就是“惡劣事件”，著實(shí)讓人心頭一震，他示意著白露秋繼續(xù)向下講。

白露秋頓了頓，從口袋裏拿出早就準(zhǔn)備好的錄音筆，錄音播放著，她暗暗觀察著校長的反應(yīng)。

或許是錄音裏的哀鳴凄慘，又或許是那些人說的話過于粗俗放蕩，校長的神色凝重，眉頭緊皺。

外頭的風(fēng)輕吹著，吹散了之前的安寧。垂掛的紗簾飄動(dòng)，那大片的暗紅色，跟小巷裏暗紅色燈光籠罩下的石墻一般無二，她打了個(gè)寒噤。

白露秋適時(shí)按下暫停鍵：“老師，如果是我們學(xué)校的學(xué)生遭遇了這場(chǎng)惡性事件...您覺得該怎么處置？”

內(nèi)心的緊張感僵持著，連語氣也有幾分慌亂。

“不僅是遭受，而且參與者可能就有我的學(xué)生，是嗎？”校長向椅背上靠去，將真相抖出，“而且受害者或許就是你?！?

白露秋知道這時(shí)候要裝乖，她沈默著點(diǎn)點(diǎn)頭，眼裏似有點(diǎn)點(diǎn)淚光。

“所以，你想怎么辦呢？”校長轉(zhuǎn)動(dòng)著手上的銀戒，緩緩說道，像是把這件事的決定權(quán)交給了白露秋。

“老師，我很怕，她們太恐怖了?！卑茁肚锞o抓著手腕，硬生生扣出了紅印，帶著哭腔，“其他人我都不認(rèn)識(shí)，但是有一個(gè)我知道...就是裏面提到過的...林依依。”

林依依...校長沈吟著，倒是沒聽過這個(gè)名字，不過說到底都是這裏的學(xué)生，真不好處理呀。

這種事說大不大說小不小的，大的話無非就是嚴(yán)肅處理，只是太過于麻煩了；說小的話是可以私下裏調(diào)解好，雙方相安無事的最好。

他微瞇著眼，示意她說出自己的意圖。

“老師我真的很害怕，她是我同班同學(xué)，每天都在眼前...我只是想讓她不能在學(xué)校裏在做出這種事情了?！卑茁肚镂裾f道，她的眼前濕潤，校長的身影變得模糊。

校長輕點(diǎn)著書桌，似在思量著她的提議是否可以實(shí)施。

“或許，你們之間可能是有什么誤會(huì)沒有解開，”他還是決定試試能不能私下調(diào)解的好，“這樣，下次你跟那個(gè)同學(xué)來這裏，老師幫你們兩個(gè)調(diào)解調(diào)解怎么樣？”

白露秋低垂著頭，忍不住冷哼一聲。她都裝可憐裝累了，還是這結(jié)果，真的是....

她躊躇著，眼裏滿是猶豫：“可是，我跟她根本就不熟，錄音裏也能證明是她們無故針對(duì)我。如果需要私下調(diào)解的話，我怕...我怕她不改。老師也不想讓上個(gè)學(xué)期天臺(tái)的那次意外再次發(fā)生吧?！?

語氣倒是可憐謙卑，只是這說得算是威脅了。

上學(xué)期的那次意外就已經(jīng)夠讓人頭疼了，幸虧沒有什么嚴(yán)重后果，現(xiàn)在也差不多擺平了。要是...校長瞥眼看向靜靜放桌上的錄音筆，要是這件事情再曝光，他這個(gè)校長可真不用做了。

“所以你想讓她轉(zhuǎn)學(xué)或者退學(xué)吧。”

“不可以嗎？”白露秋反問道，流露出無辜的神色。

“這件事往高的說關(guān)系到學(xué)校...”校長撥弄著戒指，淡淡說道，“這樣，讓兩方家長協(xié)商，該道歉的道歉，該受處罰的處罰。”

自顧自的一板就要敲定了，他伸手將錄音筆取過來隨意地拋在了柜子裏。

白露秋見狀，也懶得繼續(xù)裝了，她嗤笑一聲，索性說道：“老師，這種事簡單的道歉和處罰似乎都太過于武斷了，而且家長的話...”

她故意拉長著聲線，眼裏流露出幾分嘲諷，濕意還未褪去，顯露出幾分陰險(xiǎn)的錯(cuò)覺。

“老師應(yīng)該慶幸這件事情還沒有任何家長知道，”白露秋環(huán)抱著手，厲聲道，“不然誰愿意把自己的孩子送到這龍?zhí)痘⒀ㄑY呢？”

語畢，氣氛陷入僵持之中，校長抬眸看著白露秋。

許是被逼急了，白露秋一改之前的小心，她略顯高傲的俯視著，試圖掩蓋內(nèi)心的慌張。

“所以，沒有回旋的余地了嗎？”校長緩和了些語氣。

“如果校長的孩子是站在我這樣的處境下，老師你會(huì)怎么想。”

“......”

校長緊皺著眉，看來這件事只能嚴(yán)肅處理了，碰到了個(gè)硬骨頭也是沒得辦法的事。

“那你給老師幾天時(shí)間去了解情況，怎么樣，畢竟也只有一份錄音而已，之后該怎么處理就怎么處理?！彼€是決定后退一步。