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第三十八章可是我已經(jīng)拒絕了呀?。? / 2）

耿直眼看著馮波從謙謙有禮，到端起架子，心里惱火卻不好阻止。

他入行已經(jīng)三年，深知很多作者是有脾氣的，馮波這個態(tài)度很可能會惹惱那個“七寸刀鋒”，造成不可預(yù)知的后果。

但是當(dāng)馮波說出“你真是個高中生”之后，耿直卻好似被雷劈了一下，震驚的說不出話來。

腦海中的許多細(xì)節(jié)終于串聯(lián)了起來，讓他明白了馮波為什么會搶他的作者，徐大姐又為什么會一眼看透。

業(yè)內(nèi)有句俗話——編輯成就了作者，作者也成就了編輯。

千里馬難遇，伯樂也難求。

很多大作家的誕生，都伴隨著慧眼識珠伯樂的出世。

耿直所了解的幾位金牌編輯，都有“指導(dǎo)、提攜”多名優(yōu)秀作家的資歷。

在大家一起座談的時候，某些編輯會得意的侃侃而談：“我當(dāng)年認(rèn)識xxx的時候，他的文筆還很青澀，是我跟他互相啟發(fā)、互相幫助........成就了彼此?！?

這種低調(diào)的炫耀，是每一個小編輯的渴望。

每一位有野心的編輯，都希望可以碰到一只幼年期的小青龍，經(jīng)過悉心的調(diào)教之后，攜手一路上青云。

馮波無疑是有野心的，但他的資歷太淺，這會兒真給他個優(yōu)秀作者.......他能調(diào)教的了嗎？

但是高中生，就不一樣了呀！

當(dāng)耿直收到《潛伏》的手稿的時候，作者的筆名是七寸刀鋒，但是對方的聯(lián)絡(luò)地址是清水縣第二中學(xué)復(fù)讀一班李野。

當(dāng)時耿直下意識的認(rèn)為，這個李野是第二中學(xué)的老師。

但是現(xiàn)在他才明白，如果對方是老師的話，應(yīng)該不會標(biāo)明班級。

可耿直沒有想到，未必別人沒有人意識到，這個七寸刀鋒有可能是個學(xué)生。

比如呂副總編，比如馮波，比如徐大姐。

調(diào)教一名具有極大潛力的學(xué)生，踩著學(xué)生的肩膀上位，怎么看都是一條白撿的騰云之路。

馮波迅速拿過紙筆，一邊向著電話那頭的七寸刀鋒問話，一邊飛速記錄。

“我們現(xiàn)在必須核實一些事情，你的真實姓名是李野對嗎？你今年年齡多大？這本《潛伏》是你單獨完成的作品嗎.........”

“你這本小說還存在很大的問題，我們需要你帶著全稿過來，經(jīng)過我們指導(dǎo)，嚴(yán)格修改之后，才可能正常發(fā)表......”

電話那頭傳來了問話：“那么請問，如果貴出版社要指導(dǎo)我改動文稿，那么由誰來指導(dǎo)？”

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