整整一個上午，參加軍訓的四個班與四位輔導員似乎都明著暗著較上了勁，無論喊口號時的音量大小還是站軍姿的時間長短，每個人心里都憋著一股勁，不能輸！決不能輸給其他班！

德瑪學院的哪個學生不是人中翹楚，那個學生又會甘心給別人當做襯托？更何況現在每分每秒的表現都會成為輔導員給他們打分的一個最為重要的評判標準，無論如何，拼了！

按照訓練計劃，軍訓第一天的整個上午都要用來站軍姿，文科生要站滿2小時，武科生要站滿6小時。站滿2小時的文科生可以向輔導員提出休息申請，但是直到現在為止，一班所有人都已經站滿了3小時，硬是沒有一個人提出休息申請。

“文科生，舉手！”一班輔導員對文科生的表現感到非常滿意，方陣中8名文科生將手舉了起來。

“你們8個人，休息！”輔導員的聲音響起，但8人并沒有任何反應，依舊站在原地紋絲不動，只是他們的表情和汗水已經證明他們的體力瀕臨透支。

“不，輔導員！我可以倒下，但是我不可以提前休息！我要配合戰友們一起站到最后！”說話的人戴著黑框眼鏡，看上去長得頗為技術男。

“你叫什么名字？”輔導員開口問道。

“報告輔導員，我叫文天遠，機械設計系。”文天遠大聲回答到，他本來已經疲憊不堪的身體似乎在這一瞬間恢復了活力。

“每名德瑪軍人最重要的不是意氣用事而是服從命令！每個人都有自己的任務和使命，尺有所短寸有所長，你們8個人的心情我可以理解，但是如果因為站軍姿而影響了下午的訓練，這個責任誰來負責？”

輔導員聽上去那像是質問的話語，聽在8人耳中卻是滿滿的關懷。能夠讓輔導員記住自己幾人并有個好印象就沒有枉費多站這一個小時的軍姿。

“如果你們不服從命令，我現在就可以讓你們滾出一班！我再問一邊，你們是否服從命令立即休息？”輔導員的聲音異常洪亮，生怕二班輔導員聽不到。

因為早在一個小時前，二班就有文科生堅持不住出列休息了。二班一共有7名文科生，能夠堅持站軍姿三個小時的只剩下3人！所以一班輔導員這句話在二班輔導員聽起來，就像是一種炫耀。

“堅決服從命令！”8名文科生聲音洪亮齊聲答道，一班輔導員從他們臉上掃過，眼神中滿是鼓勵，讓拖著沉重的身體正準備離開休息的8個人不禁心情大好，但這份好心情卻連一分鐘不到就被人硬生生破壞了。

“做軍人，毅力固然重要，但是更重要的是適度，知情重！別像傻子一樣逞能，逞能的家伙在戰場上總是死得最快的！凡事量力而行，時刻牢記自己的本職任務，讓你站2個小時，你就別給我多站一分鐘！你們三個聽懂了嗎？”

這是二班輔導員正在大聲教訓那三個堅持站滿三個小時的文科生。三人的表情都非常難看，自己站那么久不就是為了要套討輔導員喜歡嗎？不就是為了讓輔導員多留意自己一下，至少能有個好印象嗎？怎么就適得其反了呢？

人家一班那些文科生站滿三個小時得到的是教官的鼓勵，甚至那個文天遠還被教官問及了名字。可為什么自己班的輔導員不但不買賬，反而還把自己幾人罵了一頓，變成了費力不討好的結果？

“聽懂了。”三人的聲音并不怎么洪亮，他們從心里感到委屈。

“你們連聲音都發不出來了嗎？如果累得跟死狗一樣，就早下去休息！在這裝什么逼？顯得你們很能耐是嗎？這么不自量力的事只有傻嗶才會做得出來，也只有傻嗶才會鼓勵你們做這樣的事！以后如果你們再做，我就直接取消你們的考試資格！聽懂了嗎？”

二班輔導員剛剛那些話就已經讓一班輔導員的臉色沉了下來，而現在他的話更加得寸進尺，明擺著罵他一班8名文科生是不自量力的傻嗶，還捎帶著把自己也罵了進去。

“聽懂了！”三個文科生用盡全部力氣回答道，但聲音依舊不怎么響亮。

“滾！”二班輔導員說完這個字便不再多看他們三人一眼。

“麻痹的，他自己斗不過別人，反過來拿我們仨當出氣筒。招誰惹誰了？”三人剛剛離開隊列，其中一人就委屈地抱怨道。

“就是的，真希望自己被分到一班，看看人家班輔導員，再看看這傻嗶！”另一人附和道，似乎故意沒有壓抑著聲音。

“行了，你倆別說了，軍訓被罵再正常不過了！別讓輔導員聽……”

這句話還沒說完，三人就聽到了二班輔導員氣急敗壞地聲音，三人臉色齊齊一變。

“你們三個王八蛋，都別想參加考核了！你們可以滾蛋了！我二班沒有你們這種辱罵輔導員的垃圾！滾，都給我滾！”二班輔導員就像是只斗雞，眼睛都快要瞪出來，聲音也沒有絲毫想要壓低的意思。

“你們都他媽覺得一班好，那你們有本事就去一班！看看他們輔導員敢不敢要不要你們這幫廢物！文科生都他媽是拖油瓶，沒了你們三個，我們二班鐵定能拿這次軍訓考核的第一，你們都趕緊給我滾！”二班輔導員的罵聲很大，讓三班和四班輔導員也不禁看了過來。

其實二班輔導員說的確是事實，文科生歷來是軍訓的拖油瓶，因為論行動力考試文科生跟武科生簡直沒有可比性，就好像一個小學生和一個大學生的差距。但論腦力考試，能夠考進德瑪學院的人，還就真沒幾個笨蛋，每個人的腦子都不是一般的好使。

所以哪怕文科生在腦力考試更勝一籌，可那成績也不會相差太遠，甚至有些文科生腦力測試的成績還不如武科生，因此每個輔導員都不想要文科生，哪怕比其他班多一個都不愿意，因為這很可能會影響最終總平均分的排名。