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第592章主啊，我愛上大明了（求訂閱！）（2 / 2）

穆斯塔法帕夏開始在自己的日記本寫下一路上的見聞：

偉大的主啊，我終于坐上了大明的高速馬車，不再被道路顛簸和暈船所困擾。

坐在高速馬車中，欣賞著沿途的美景，并愜意享受著旅途。

如果感到疲憊，還可以躺在馬車中休息一陣子。

我深深地愛上了大明的水泥道路，通過打聽，我得知這條路一直延伸到大明的都城，真是了不起。

回國后，我一定要向偉大的蘇丹進(jìn)言，希望能像水泥馬路一樣修建更多便捷的交通網(wǎng)絡(luò)。

當(dāng)然，真正給我留下深刻印象的是大明各地不斷辛苦工作的外國奴隸，從珠海港一直往北，大明人征召了大量的東瀛人、天竺奴隸、白人奴隸在修建鐵路。

也不知道大明人是使用了什么樣的魔法，這些奴隸竟然沒有絲毫的反抗，他們干活卻是非常的賣命。

這一點，奧斯曼帝國要向大明學(xué)習(xí)，奧斯曼國內(nèi)也有許多奴隸，但他們懶惰成性，必須激活他們的工作積極性為帝國賣命！

今天休息的小旅館，大明人稱之為客棧，生意很是火爆，很多過往的大明商人都在里面休息、吃飯。

我發(fā)現(xiàn)大明本地人非常有素質(zhì)，他們即便是喝酒也是安安靜靜的喝酒，絕不喧鬧。

旅館之中，穆斯塔法帕夏寫到這里緩緩的放下了筆，開始思索起來。

穆斯塔法帕夏覺得自己對于大明的觀察還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，如此強(qiáng)大而紀(jì)律性如此之高的國家，一定有著更加深刻的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和細(xì)節(jié)。

他思考著，或許大明人之所以能夠如此有素質(zhì)，是因為這個國家注重教育，注重文化和禮儀，這些價值觀已經(jīng)深深地融入到了每一個人的生命中。

他也想讓奧斯曼帝國向大明學(xué)習(xí)，把教育、文化和戰(zhàn)爭融合在一起，打造出更加強(qiáng)大而又充滿正義的帝國。

他決定以后留意大明的教育制度、文化傳承和社會建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，并將這些知識帶回奧斯曼帝國，為帝國的發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。

于是，一路上，他向財政大臣沙因?qū)W習(xí)大明官話。

穆斯塔法帕夏能當(dāng)上一國宰相，都不簡單，他的語言天賦挺好，當(dāng)馬車來到江浙一帶的時候，他的大明話已經(jīng)說得不錯了。

在學(xué)會的大明官話，穆斯塔法帕夏又繼續(xù)了他的旅程，但他的思想?yún)s不斷地回歸到此前寫日記的那些話語上。

江浙一帶文風(fēng)昌盛，就連穆斯塔法帕夏都被吸引了。

當(dāng)他看到路邊有一所大明學(xué)堂，聽說在這里可以學(xué)習(xí)到豐富的知識和良好的禮儀，于是他決定去看看。

憑借著奧斯曼帝國使臣的身份，他被當(dāng)?shù)毓俑嘏梢赃M(jìn)入小學(xué)學(xué)堂。

當(dāng)然，只能旁聽國語課。

那些涉及技術(shù)的理科科目，是不可能讓他旁聽的。

一進(jìn)入學(xué)堂，穆斯塔法帕夏感覺到了一股神圣的氣息，這里空氣清新，桌椅整潔干凈，座位整齊排列，學(xué)生們認(rèn)真、專注地聽講。

他被其中一節(jié)課所吸引，這節(jié)課是講解大明歷史和文學(xué)的，授課老師深入淺出地講解，讓人迷醉。

“主啊，我愛上大明了！”

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