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第655章平定高原準(zhǔn)噶爾漢人大汗（2 / 3）

其實(shí)，從明代開始，狀元的授職就固定了。

新科狀元產(chǎn)生后，馬上進(jìn)入翰林院，擔(dān)任從六品的翰林院修撰。

這個(gè)職務(wù)名為“儲(chǔ)才”，也就是皇帝秘書，前途不可限量。

當(dāng)然，由于皇帝有很多秘書，所以狀元到底能取得什么樣的政治成就，還要看其表現(xiàn)。

中了狀元，只是具備了博一個(gè)好前程的基本條件，是否能夠當(dāng)大官，還是那句話，入門靠科舉，修行靠個(gè)人。

一般來說，狀元是很少外放的。

除了宋朝是特例。

宋朝的狀元，則大多是從外放小官做起，然后調(diào)回朝廷中央任職。

比如宋太宗時(shí)期的狀元呂蒙正，中狀元后，授將作丞，出任升州通判，也是從六品官做起。

但呂蒙正畢竟?fàn)钤錾恚^上頂著巨大的光環(huán)，很快便步步高升，并三度拜相。

聞言，朱克臧便與潘伯亨進(jìn)行了一番眼神交流，也知道他是認(rèn)真的。

“既如此，朕便封你為烏斯藏省提學(xué)官，愿你將烏斯藏化外之地，變?yōu)槲倪\(yùn)昌盛之地！”

“固所愿耳！”

提學(xué)官，這是潘伯亨的夢(mèng)想官職。

提學(xué)官放到未來，其實(shí)大致就相當(dāng)于某個(gè)省份分管教育工作的高官兼教育廳廳長(zhǎng)。

專門負(fù)責(zé)管一省的學(xué)風(fēng)和老師，可以相當(dāng)于一省的四把手。

如果非要說提學(xué)官的品級(jí)有多高嗎，也不一定。

這個(gè)提學(xué)官是沒有固定品級(jí)的，因?yàn)榛实墼谶x人的時(shí)候也沒有完全考慮到要選個(gè)什么品級(jí)的，因此放到地方的提學(xué)官有可能品級(jí)較高，也有可能品級(jí)較低。高的三品二品也是有的，低的四品五品也是有的。

另外，提學(xué)官作為差遣官，本職是按察司的副使和僉事。

他們作為風(fēng)憲官，具備監(jiān)察社會(huì)、維護(hù)社會(huì)風(fēng)氣的職能。

因而在明代頒布的三道提學(xué)敕令中，均要強(qiáng)求其在做好學(xué)政的同時(shí)，所過之處，遇有軍民利病，及不才官吏貪酷害人，事干奏請(qǐng)者，從實(shí)奏聞。保留其作為監(jiān)察官員的部分職能。

不過在烏斯藏當(dāng)提學(xué)官，可能還涉及另一項(xiàng)工作：那就是漢化當(dāng)?shù)厝恕?

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