演唱：趙愛(ài)國(guó)、李衛(wèi)紅、周立平等24人合唱（老年組）

第五首：《待公開(kāi)》（第二校歌），

作詞作曲：方澈；

全體成員合唱。

看著照片上的內(nèi)容，有的人反應(yīng)比較遲鈍：“這節(jié)目單上面沒(méi)什么問(wèn)題啊！”

“我靠，五首歌的作詞作曲都是方澈？”

但是也有人發(fā)現(xiàn)了華點(diǎn)：“校歌！是校歌！方澈有什么資格給高校寫(xiě)校歌啊！而且他寫(xiě)的那都是流行歌曲，這樣的風(fēng)格能用來(lái)寫(xiě)校歌？”

頓時(shí)群管理員就@了剛才那個(gè)小姑娘：“干得好！”

這群管理員也是趙豫周那邊團(tuán)隊(duì)的。

和當(dāng)初李思源的秘書(shū)在粉絲群里一樣。

小姑娘被夸的滿(mǎn)臉通紅，這一刻她感覺(jué)自己像個(gè)英雄。

豫周要上《歡樂(lè)家族》了，而方澈是他的一個(gè)大對(duì)手，如果能找個(gè)機(jī)會(huì)把方澈黑一下，總歸是對(duì)豫周有好處的。

“把這個(gè)方澈搞下去，報(bào)上次新歌榜之仇！”

“對(duì)！弄他，真不知道我那上大學(xué)的哥哥怎么會(huì)那么喜歡他。”

“我周?chē)男』锇槎伎上矚g周周了，就連高三的都有人喜歡他！”

“別說(shuō)了，爆出去就是了。”

上一次方澈的新歌壓著趙豫周，之所以粉絲們沒(méi)有動(dòng)手。

一則是那首歌就沒(méi)有什么黑點(diǎn)，自家粉絲大張旗鼓地硬黑不能引起路人的共鳴，很快就能被人知道幕后是誰(shuí)，從而反噬到正主。

二則是那時(shí)候趙豫周羽翼未滿(mǎn)。

但是這一次不一樣，這一次是秦城大學(xué)給方澈的權(quán)利太大了，居然校歌都讓他寫(xiě)，這個(gè)節(jié)目單只要爆出來(lái)，稍加引導(dǎo)，很多路人就會(huì)參與進(jìn)來(lái)。

到時(shí)候根本找不到是誰(shuí)在推動(dòng)。

而且只要歌不行，那犯錯(cuò)的是秦城大學(xué)，就算是找出來(lái)又怎么樣？

你搞我？

那我就再咬你一口仗勢(shì)欺人！

豈不是更臭？

很快，就有一個(gè)很普通的帳號(hào)在網(wǎng)絡(luò)上爆出了粉絲群里的那張照片。

“不是吧，方澈只是個(gè)學(xué)生啊，就算是天才也不至于把他寫(xiě)的歌給弄成校歌吧，秦城大學(xué)是不是太寵著方澈了？”

節(jié)奏帶的飛起。

隨后這條微博被很快地轉(zhuǎn)發(fā)，點(diǎn)贊。

這幾天，秦城大學(xué)校慶的話(huà)題在網(wǎng)上熱的一批。

隨著這條微博的轉(zhuǎn)發(fā)量上升，但凡是有秦城大學(xué)校慶的話(huà)題下大家都看到了這條微博。

“什么情況啊！”

有人疑惑著點(diǎn)開(kāi)了這條微博，然后看到了節(jié)目單。

第一反應(yīng)是“臥槽！方澈還真的寫(xiě)了五首歌啊，真牛逼！”

第二反應(yīng)是：“嗯？方澈能寫(xiě)校歌？”

確實(shí)是這樣的，大眾的反應(yīng)都一樣，一所高校的校歌不是那么好寫(xiě)的。基本上都是大牛們填詞。

再加上這條微博的引導(dǎo)性，一下子大家就想到了這段時(shí)間方澈和秦城大學(xué)的互動(dòng)。

秦城大學(xué)確實(shí)給了方澈太大的權(quán)利了。

就算是天才你這么搞也有點(diǎn)不合適吧！

當(dāng)下就有很多“路人”參與進(jìn)來(lái)：“校歌那是一個(gè)學(xué)校的門(mén)面，秦城大學(xué)本來(lái)有自己的校歌，還是上一任老校長(zhǎng)親自寫(xiě)的詞，現(xiàn)在又搞出個(gè)第二校歌，什么意思？”

“方澈能和老校長(zhǎng)比？”

“這秦城大學(xué)真的是在搞什么？”

“秦城大學(xué)最近是不是飄了？方澈也太狂了吧，敢寫(xiě)校歌？”

很快，秦城大學(xué)的學(xué)生們也看到了網(wǎng)上的討論。

有了解情況的學(xué)生立刻解釋道：“不是你們想象的那個(gè)樣子，這個(gè)第二校歌是老校長(zhǎng)親自拍板的！”

“對(duì)，而且方澈學(xué)長(zhǎng)不是你們說(shuō)的那么狂妄，在日常生活中很平易近人的！”

當(dāng)即就有人反擊道：“別洗了，你都這么說(shuō)了，是不是過(guò)幾分鐘秦城大學(xué)官微就會(huì)再發(fā)個(gè)動(dòng)態(tài)，讓老校長(zhǎng)出來(lái)說(shuō)這首歌是他拍板的啊？”

“你們是一個(gè)利益共同體，老校長(zhǎng)就算是出來(lái)說(shuō)句違心的話(huà)也不過(guò)分吧！”