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第171章別停，繼續說，我愛聽（1 / 3）

第171章別停，繼續說，我愛聽

長安之中，

近日傳起風波。

倭國僧人，喜愛赤裸出行，百姓需注意安全。

李世民聽到這個消息的時候，也是有些郁悶，難不成倭國人有這種偏好嗎？

于是便吩咐下去禮部尚書，對鴻臚寺內遣唐使加強思想管理教育，盡量不要做出這種有傷風化之事。

大唐最高學府國子監，設國子學、太學、四門學、律書、書學、算學等。

其中國子學、太學、四門學是專門面相三品、五品、七品以上的官僚子弟，其他則面向八品以下以及庶人。

學校的差別，與學生家世有著極大的聯系，類似于貴族學校和普通學校的差別。

而林恒，被李世民封為太學博士，要講的其實都是儒家學問，可這玩意他屬實不太會，但李世民都已經封賞了，而且要求林恒即日上任。

為了能完美的把這個不用進入官場的理由做實，林恒還是和李世民商量了一下，講數算。

李世民當然不可能答應，再怎么說太學學生也是五品以上官員的子弟，未來都是入朝為官的，學數算那種東西算什么？

并說如果林恒不講儒家學問，就把他丟到禮部當主事為朝廷效力。

但林恒是真不會，雙方權衡交割之下，同意了林恒一節數算一節儒家學問。

李世民想著的是，反正林恒怎么教對這些學生影響不大，總之是不能看你閑著！

太學設祭酒為管理者，類似于校長，司業為輔佐管理，就是副校長了。

林恒的博士，就是所謂的教師，還會有個助教。

諸生，也就是學生了，趙和需要教授的人。

太學內，學子將近千余人，祭酒一位，司業一位，博士二十余人，助教五十余人。

大概一個人需要教授五十個學生左右，會設置專門的課堂。

初來太學，拜見過祭酒司業之后，林恒便被安排進了丁等班級。

太學也是分成績好壞的，丁字三班，皆是朝中五品官員以及地方同五品官員爵位的后裔，成績極差。

在走入教室之后，入眼便是無數人正在嘻嘻玩鬧，看模樣是在這里待的很快活。

身旁跟著林恒的，名為李放，年紀要比林恒稍大一些，是助教。

“林駙馬見笑了，平日里這就是這般模樣，因此一般博士都不愿意教授.”

林恒點了點頭沒有在意，反正他也沒指望地能教出什么好學生，你們擺爛我也擺爛就行了啊！

“真是個好地方啊！”

聽到這話，李放不由得一愣，隨之看向林恒的表情。

他說這話的時候，是真激動的，不似作偽

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